Сергей Найда - Упрочение советской власти. Начало иностранной военной интервенции и гражданской войны. (Ноябрь 1917 г. — март 1919 г.)

Гневно и беспощадно разоблачала «Правда» империалистов Антанты, в частности американских империалистов — одних из главных вдохновителей и организаторов интервенции.

«Могучий американский империализм, — писала газета в передовой статье 3 декабря 1918 года, — вооружен до зубов. Он не истрепался в борьбе. Он держит хлыст в своих руках и командует всем капиталистическим миром… Разбойничий поход на Россию, на Советскую социалистическую Россию; удушение рабочих и крестьян, восстановление царского режима — заветная цель этих господ. Они засели в архангельской норе… Они подбираются с востока, они идут через Балтийское море с запада. Они посылают свою эскадру, чтобы душить нас с юга… Всех своих слуг — белогвардейцев, шпионов, провокаторов разослали по деревням и городам, чтобы взрывать нас изнутри. Доллар — их знамя. Грабеж и обман — их тактика» [431] «Правда» № 262, 3 декабря 1918. .

В трудных условиях 1918 года партия наладила издание сотен газет и журналов. Не только губернские, но и многие уездные центры имели свой партийный и советский печатный орган. Для организованного снабжения населения политической литературой ВЦИК образовал Центральное агентство по распространению печати с отделениями при всех губернских и уездных исполкомах.

Чтобы быстро довести до широких слоев населения важные сообщения, Советское правительство использовало радио.

В специальных радиовыпусках передавались декреты правительства, важные сообщения о положении в стране и на фронтах. В городах и на крупных железнодорожных станциях радиограммы записывались, перепечатывались и расклеивались для сведения населения.

Обстановка острой классовой борьбы в стране требовала использования всех возможностей для организации самой широкой агитационно-пропагандистской работы. Одной из новых форм ее явились агитпоезда. Первый агитпоезд — «Военно-подвижной фронтовой литературный поезд имени товарища Ленина» — был создан ВЦИК в августе 1918 года. Начал он свою работу в Казани, только что освобожденной от чехословацких мятежников и белогвардейцев. Агитпоезд имени В. И. Ленина оказал большую помощь местным органам Советской власти в освобожденных районах. Подвижность агитпоезда позволяла охватить агитационной работой большое число трудящихся. В ноябре 1918 года было подготовлено еще три литературно-инструкторских фронтовых поезда. Среди работников поездов предполагалось иметь представителей Народных комиссариатов, агитаторов.

Опыт работы первых агитпоездов показал высокую действенность этой формы агитационно-массовой работы. Поэтому в январе 1919 года Президиум ВЦИК принял «Положение о литературно-инструкторских поездах» и организовал новые поезда.

Сознавая, какие дополнительные трудности в мобилизации сил народа на оборону Республики представляло тяжелое наследие царизма — неграмотность и общий низкий образовательный уровень большинства трудящихся, Советское правительство принимало энергичные меры к ликвидации неграмотности, к развертыванию просветительной работы среди трудящихся. На организацию народного просвещения расходовались большие суммы. В бюджете Республики за вторую половину 1918 года расходы на просвещение занимали четвертое место, уступая лишь расходам на военные нужды, пути сообщения и продовольствие. В 1918 году в 17 губерниях Советской России было вновь открыто 7340 низших и значительное число средних школ. Взрослое население обучалось в школах при заводах и фабриках, на различных курсах, в народных (пролетарских) университетах. Народный университет того времени представлял собой обычную школу для грамотных взрослых, где наряду с русским языком и арифметикой давались некоторые сведения из естественных к общественных наук. Такие университеты открывались во многих пунктах страны, часто даже в мелких.

Так, 7 ноября 1918 года открылось два университета в Пензенской губернии с отделениями для малограмотных и для хорошо подготовленных слушателей. Тогда же открылись университеты в селах Верховине и Верхошиметье Вятской губернии; крестьяне отвели для них два дома, землю и выделили 10 тысяч рублей. В качестве примера, свидетельствующего о громадной тяге населения к образованию, можно привести и небольшой городок Владимирской губернии — Гусь-Хрустальный, в котором из 15 тысяч жителей осенью 1918 года 2,5 тысячи составляли учащиеся. Широким фронтом осуществлялось просвещение трудящихся через клубы, библиотеки, избы-читальни.