Владимир Петров - История ТРИЗ

Статья о фантастике: «Судьба предвидений Жюля Верна» 195 195 Четырнадцать тысячелетий назад. История древнего мира /А. А. Горбовский. — Альтов Г. Судьба предвидений Жюля Верна /Г. Альтов. — Владивосток: Дальневосточ. изд-во, 1972. — 102 с. .

Создание Школы ТРИЗ в Горьком (рук. Ю. Шеломок и

Б. Голдовский) и в Днепропетровске (рук. Ф. Маценко). В Ленинграде

В. Митрофанов преподает ТРИЗ в НПО «Светлана».

Переводы:

— Перевод книги «Алгоритм изобретения (1969)» на польский язык 196 196 Altszuller Henryk. Algorytm wynalazku. Tium.: Tadeusz Nowosad. Warszawa: Omega. Wiedza Powszechna, 1972. (Г. Альтшуллер, Алгоритм изобретения. — М.: Московский рабочий, 1969 г.). ;

— Перевод статьи «Об изобретательских способностях» на польский язык 197 197 Henryk Altszuller. 1972, O UZDOLNIENIACH WYNALAZEZYCH // Prakseologia. — 1972. — ` 41. — С. 121 — 144. .

Обзор работ по развитию техники 198 198 Петров В. М. Обзор работ по развитию техники. — Л. 1972 (рукопись). .

1973

Вышло второе издание книги «Алгоритм изобретения» 199 199 Алгоритм изобретения /Г. С. Альтшуллер. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Моск. рабочий, 1973. — 296 с. СодержаниеТехнология творчества — Иголка в стоге сена 5— Уровни творчества 23— Изобрести способ изобретать 47— Умением, а не числом 61— Идеальная машина 71— Технические противоречия 86Диалектика изобретения — Шаг за шагом 101— Сплав логики, интуиции и опыта 120— Инструменты изобретателя 139— Как работает алгоритм 179— Несколько учебных задач 189— «Запатентовано» в палеозое… 210— Ломая старую форму 221Человек и алгоритм — Психологические барьеры 237— Сила фантазии 251— Через барьеры 259— Научная организация творчества 272— Приложения 291 .

Разработан первый вариант вепольного анализа 200 200 Альтшуллер Г., Гаджиев Ч., Фликштейн И. Введение в вепольный анализ. — Баку, ОЛМИ, 1973, 26 с. Альтшуллер Г. Вепольный анализ. Методические указания. — Баку: ОЛМИ, 1973, 23 с. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering22.asp . Альтшуллер Г. К решению задач вепольным анализом /Г. Альтшуллер, И. Фликштейн. — Баку, 1973. — 3 с. — ОЛМИ при ЦС ВОИР. .

Ю. Гориным подготовлен первый указатель физических эффектов (более 100 эффектов) 201 201 Горин Ю. Указатель физических эффектов и явлений. — Баку, 1973. — 300 с. и сокращенный вариант — 108 с. http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=203772 . и методические указания с разбором задач. 202 202 Горин Ю. Применение физических эффектов и явлений при решении изобретательских задач. — Баку: ОЛМИ, 1973. — 42 с.

Разработаны поурочные планы занятий и конспект лекций для преподавателей (27 занятий по 3 часа) 203 203 Альтшуллер Г. Конспект лекций по методике технического творчества. — Баку, 1973 г (рукопись), 1977, Горький, (ротапринт). I и II части, 350 с. .

«Планы занятий на первом курсе АзОИИТ» 204 204 Планы занятий на первом курсе АзОИИТ. Занятия 1—25. 1973—74 учеб. год /Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1973. — 98 с. — ОЛМИ. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering6.asp . .

«Научная организация изобретательского творчества: Конспект обзор лекции» 205 205 Научная организация изобретательского творчества: Конспект обзор. Лекции /Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1973. — 20 с. .

«Уебная программа для общественных институтов и школ изобретательского творчества» 206 206 Уебная программа для общественных институтов и школ изобретательского творчества: Проект /Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1973. — 50 с. — ОЛМИ при ЦС ВОИР. — Прил.: Физические эффекты и их применение при решении изобретательских задач — 4 с. — (Материалы к семинару преподавателей методики изобретательства). .

«Учебные методические указания по проведению занятий на семинаре» 207 207 Учебные методические указания по проведению занятий на семинаре /Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1973. — 50 с. .

Это первый шаг к массовому обучению.

Разработаны парные приемы (прием-антиприем) 208 208 Фликштейн И. М. Исследование основных приемов устранения технических противоречий при решении изобретательских задач. — Баку, 1973 (рукопись). Сами приемы кратко изложены в: Петров В. История развития приемов. Информационные материалы. — Тель-Авив, 2006.73 с. http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=204087 . и их модификация 209 209 Петров В. М. Парные приемы. — Ленинград, 1974. — 24 с. (рукопись). http://www.trizminsk.org/e/212002.htm . .

Продолжается разработка курса РТВ:

— «Конспекты к занятиям по курсу „Развитие творческого воображения“» 210 210 Конспекты к занятиям по курсу «Развитие творческого воображения» / Г. С. Альтшуллер. — Баку, 1973. — 22 с. ;

— «Фантазия — инструмент творчества» 211 211 Альтшуллер Г. Фантазия — инструмент творчества. — Молодой коммунист. №5, 1973. — С. 75—84. ;