Александр Баранов - Институт педиатрии

© Союз педиатров России, 2013

© Научный центр здоровья детей РАМН

© Издательство «ПедиатрЪ», 2013

АГ – артериальная гипертензия

АМН СССР – Академия медицинских наук Союза Советских Социалистических Республик

АТФ – аденозинтрифосфат

БА – бронхиальная астма

ВОЗ – Всемирная организация здравоохранения

ВПР – врожденные пороки развития

ГАРФ – Государственный архив Российской Федерации

ГБ – гипертоническая болезнь

ГН – гломерулонефрит

ГНИОММ – Государственный научный институт охраны материнства и младенчества

ДОМ – Дом охраны младенца

ДЦП – детский церебральный паралич

ЖКТ – желудочно-кишечный тракт

ИВЛ – искусственная вентиляция легких

КДЦ – консультативно-диагностический центр

НЦЗД РАМН – Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук

ОММ – охрана материнства и младенчества

РААС – ренин-ангиотензин-альдостероновая система

УЗИ – ультразвуковое исследование

ХПН – хроническая почечная недостаточность

ЦНИИОММ – Центральный научно-исследовательский институт охраны материнства и младенчества

ЦНС – центральная нервная система

ЭКГ – электрокардиография

HBV – вирус гепатита В

Ig – иммуноглобулин

IL – интерлейкин

INF – интерферон

Th – Т хелперы

TGF – трансформирующий фактор роста

TNF – фактор некроза опухоли

Одним из важнейших этапов в развитии отечественной педиатрии и 250‑летней истории Научного центра здоровья детей РАМН является деятельность Института педиатрии. Он стал наследником Центрального научно-исследовательского института охраны материнства и младенчества (ЦНИИОММ), преобразованного в Центральный научно-исследовательский педиатрический институт Минздрава СССР, передав охрану здоровья матери в Институт акушерства и гинекологии.

Каковы были причины преобразования Института охраны материнства и младенчества в Институт педиатрии? Дело в том, что цели и задачи, поставленные после гражданской войны перед институтом ОММ, в основном были достигнуты и решены: прежде всего, была создана весьма эффективная государственная система охраны здоровья матери и младенца. Ее успешное функционирование обеспечивалось следующими достижениями.

Во‑первых, была обоснована и воплощена в жизнь организационная структура системы – сеть женских и детских консультаций, молочных кухонь, яслей, домов матери и ребенка. Во‑вторых, проведен комплекс научно-исследовательских работ по изучению особенностей морфофункционального и нервно-психического состояния и развития организма здорового и больного ребенка раннего возраста. В‑третьих, организована система подготовки педиатрических кадров, в том числе и по проблемам физиологии и патологии детей раннего возраста.

Вместе с тем становилось все более очевидным, что за интенсивной работой в области раннего детства как бы забывались проблемы здоровья детей более старших возрастов. Условное подразделение на микро- и макропедиатров явно нарушало генетически обусловленную связь между ранним и дошкольным, а затем и школьным периодом развития ребенка. Возникло понимание того, что необходимо объединить детские консультации с пунктами охраны здоровья детей и подростков в детские поликлиники. Об этом, например, говорится в автобиографии Ф. И. Зборовской, личное дело которой хранится в отделе социальной педиатрии НЦЗД РАМН. Она пишет, что в отделе гигиены и организации детских учреждений института ОММ начал проводиться организационный эксперимент по такому объединению, но начавшаяся Великая Отечественная война сорвала его завершение. О том же свидетельствуют данные из доклада Т. Е. Гронковской [1].

С другой стороны, как констатировал М. Я. Студеникин, «целесообразно было начинать изучение вопросов физиологии и патологии дошкольного и школьного возраста, которые серьезно почти не разрабатывались» [1] Студеникин М. Я. 50 лет Институту педиатрии АМН СССР. Актуальные вопросы педиатрии. Сборник научных работ, посвященный 50‑летию института. Москва: Медицина . 1973. С. 3–14. .