Наконец, время. Натренированная команда, как правило, прекрасно его чувствует. Тем не менее, чтобы работать действительно, "как часы", не поленитесь завести "кукушку". Это человек с секундомером, который занят на разминке исключительно тем, что отсекает временные периоды штурма: 10 секунд, 15 (для двухступенчатого отбора), 20 секунд и 25 секунд. О том, что время истекло, вы узнаете и без него.
А вот теперь давайте попробуем выстроить схему работы команды на разминке.
О секунд: Тишина! Молчать! Думать! Единственное исключение – простой ответ, который сыграет только сразу. Но сообщить его нужно только диспетчеру, так чтоб другие не слышали. А он уже пусть решает.
10 секунд: Все – в круг! Каждый сообщает свой вариант диспетчеру (минидиспетчеру). Никто не высказывает своего просвещенного мнения насчет достоинств того или иного варианта!
15 секунд (для 2-ступенчатого варианта): Минидиспетчеры сообщают свои варианты главному.
20 секунд: Диспетчер выбирает вариант. Авторы круга предлагают свои формулировки выбранного варианта.
25 секунд: Тишина! Диспетчер произносит окончательную формулировку ответа и показывает, кто пойдет отвечать. Отвечающий повторяет формулировку диспетчеру для проверки.
30 секунд: К микрофону, господа! Зрители ждут чуда! И, возможно, вам удалось его сотворить.
ЧУДЕСА РАЗМИНКИ (экспромты)
Московский химико-технологический институт:
– (поют) Шумел камыш, деревья гнулись, и ночка темная была…
Одесский Государственный Университет:
– (поют) Одна возлюбленная пара не перестроилась пока!
Видно сразу – дело было до указу!
(1987)
Днепропетровский Государственный Университет:
– Ученые установили, что человек произошел от обезьяны.
Новосибирский Государственный Университет:
– Ничего подобного. По нашим сведениям человек произошел, как минимум, от двух обезьян.
(1988)
Ташкентский политехнический институт:
– Почему 2-ой съезд РСДРП решили провести в Лондоне?
Уральский политехнический институт:
– Чтобы побольше напустить туману, сэр.
(1989)
Днепропетровский Государственный Университет:
– В пустыне обнаружены барханы сахарного песка…
Донецкий политехнический институт:
– И по ним пачками гуляет "Кэмел".
(1990)
Одесский Государственный Университет:
– Почему не утонул крейсер "Аврора"?
Днепропетровский Государственный Университет:
– Потому что Ленин был социалист, а не утопист!
(1990)
Разминка с залом:
– Какой русский не любит быстрой езды?
Днепропетровский Государственный Университет:
– Тот, на котором ездят.
(7992;
Разминка с залом (Израиль):
– Что делать антисемиту в Израиле?
Сборная СНГ
Закрыться в ванной и заниматься антисемитизмом.
(1993)
Симферопольский Государственный Университет:
– Что означают два кольца на крыше свадебного автомобиля?
Харьковский авиационный институт:
– Счет "0: 0"!
(Случай, когда команда «пробила» собственный ответ соперника!)
(1995)
Дагестанский Государственный Университет:
– Что делать, если у рояля все клавиши черные?
Белорусский Государственный Университет:
– Поднимите крышку!
(1996)
Пьеса или концерт? (еще немного о музыкальном конкурсе)
Наивно полагая, что к этому моменту вы не только выяснили, что в книжке есть первая часть, но и ознакомились с ее содержанием, мы вправе надеяться, что понятие «музыкального номера» уже является вам в кошмарных снах во всей своей сложности и трудоемкости написания и постановки. Однако теперь вас ждет неожиданная радость, поскольку в этом случае вы можете считать себя почти готовыми к созданию гениального музыкального конкурса. Ибо 95% этого каторжного процесса состоит именно в подготовке музыкальных номеров. «Собирание» всего этого богатства в единый конкурс чаще всего – уже дело десятое. Хотя и им придется когда-нибудь заняться. Судя по всему, в нашей книжке эта пора наступила!
Лучше проще, да лучше
Так вот, чаще всего (но далеко не всегда, и мы это лишний раз подчеркиваем) музыкальный конкурс, так или иначе, строится в форме дивертисмента, то есть самого обыкновенного эстрадного концерта. И в своем самом простом виде это, в общем-то, совершенно нет необходимости скрывать.
Именно так поступали еще КВНщики 60-х. Они выстраивали друг за другом готовые музыкальные номера из достаточно известных дивертисментных соображений – смена темпа и массовости, а также возрастание предполагаемого успеха к концу конкурса, не забывая, впрочем, что первая песенка тоже не должна быть самой слабой. Именно в те времена была изобретена и классическая постановочная форма «хора с солистами», которая вполне удачно эксплуатировалась одесситами вплоть до середины 90-х годов. А между песенками делался самый обыкновенный конферанс -индивидуальный или парный, состоящий из набора реприз, последняя из которых служила выводом на следующий музыкальный номер.
Читать дальше