Фрайгер Рут - Вервольф. Осколки коричневой империи

Но когда эта инициатива стала реализовываться, руководство гитлерюгенда ждало очередное разочарование — все молодежные партизанские отряды должны были подчиняться «Бюро Прюцмана», по сути став одной из составляющей частей «Вервольфа». С организационной точки зрения этот шаг был вполне логичным. К концу 1944 года стало очевидно, что возникла потребность в координации действий между СС и ГЮ. Это позволило бы не только избежать ненужных материальных затрат, но и положить конец дублированию функций. В итоге в начале 1945 года в Потсдаме состоялась закрытая конференция, в которой принимали участие представители СС и гитлерюгенда. По сути, стороны представляли Прюцман и Клоос. В ходе переговоров было достигнуто соглашение, что штат сотрудников ведомства Клооса будет подчиняться «Бюро Прюцмана». С этого момента все молодежные партизанские формирования стали подразделениями «Вервольфа». После этого совещания Клоос со своими сотрудниками перебрался в Райнсберг, где они были замаскированы под вербовочный пункт дивизии СС «Гитлерюгенд». Сам же Клоос отныне представлялся как специальный уполномоченный Имперского молодежного руководства. На практике представители гитлерюгенда были свободны в своих действиях. Представители Клооса разъезжали по Западной Германии, самостоятельно договариваясь о дальнейшей работе с полицейскими и эсэсовскими чинами. 25 января 1945 года деятельность Клооса была расширена, теперь он должен был создавать молодежные партизанские отряды и в Восточной Германии. С этого момента подростки из диверсионных групп стали называться так же, как и эсэсовцы, — «вервольфы». Как бы невзначай среди молодежи стала активно распространяться книга Лонса. Это был очень верный ход — воодушевленная книгой, молодежь просто горела желанием стать «вервольфами».

Несмотря на то что Клоос действовал под вывеской «Вервольфа», его сотрудники не собирались хоть как-то координировать свои действия с эсэсовским руководством. Гитлерюгенд продолжал подготовку юношей (на этот раз именуемых «вервольфами») в собственных лагерях. Функционеры ГЮ, как и ранее, проводили активную вербовочную кампанию через собственные учебные заведения, о которой почти не было ничего известно Прюцману. Неудивительно, что сотрудники «Бюро Прюцмана» часто жаловались на недостаточное сотрудничество между двумя крыльями нацистского партизанского движения. Эсэсовцы пытались поставить крест на деятельности Клооса, закрыть молодежные лагеря и отдать в СС, но затея потерпела неудачу. С другой стороны, молодые «вервольфы» полагали, что их проект до сих пор курируется Имперским молодежным руководством, а сами отряды «вервольфов» должны состоять только из юношей и подростков.

Вербовка в молодые «вервольфы» осуществлялась специальными уполномоченными из состава ГЮ. Сам процесс принципиально отличался от поиска добровольцев, который осуществлялся в рамках СС. В гитлерюгенде это выглядело так. Сверху в региональные отделения спускалась разнарядка — подобрать в среднем от шести до двенадцати подростков для того, чтобы они прошли специальную подготовку. Кандидаты в «вервольфы» должны были быть преданными режиму, отличаться сообразительностью, но не быть активистами, которые были известны всей округе. В число подобных «волонтеров» попадали и девушки. Они должны были быть хорошо знакомы с техникой, так как их предполагалось обучать на радисток. Иные девушки просто работали машинистками и служащими в «Вервольфе» Клооса. При этом в подготовку «вервольфов» вовлекались далеко не все региональные руководители гитлерюгенда. Например, на территории «Нордмарка» (Фризия и Шлезвиг-Гольштейн) из имевшихся двенадцати региональных лидеров ГЮ в подготовку «вервольфов» было вовлечено лишь пять. За каждым из них было закреплено четыре района. В областях, располагавшихся по Рейну, подготовка молодых «вервольфов» была, пожалуй, самой активной. Для этого в Висбадене были даже напечатаны специальные брошюры.

После столь специфической вербовки дети попадали на предварительные курсы, после окончания которых направлялись в специализированные лагеря. Всеми вопросами обучения и подготовки подростков ведали специалисты из батальона «Альберт Лео Шлягетер», который одновременно подчинялся и Клоосу и Прюцману. Два мальчика, захваченных американцами, на допросах показали, что их готовили сначала в спортивной школе, а затем в лагере, который назывался «Рода Рон», где им прививали навыки саботажа и ведения подрывной агитации. При обучении саботажу акцент был сделан на обрыве телефонных линий. В других лагерях больше внимания уделялось военной подготовке. В лагерях близ Палатината и Вальдмора эсэсовские инструктора учили 15–16-летних подростков ориентироваться на местности, после чего шли недельные курсы, в ходе которых детей знакомили с различными видами вооружений: винтовкой Маузера, автоматами, пулеметами, гранатометами и.т.д. В условиях, когда в вермахте катастрофически не хватало боеприпасов, в лагерях гитлерюгенда было всего в изобилии. Они могли едва ли не круглыми сутками тренироваться в стрельбе. Под конец обучения эсэсовские инструктора формировали небольшие группы, которые обычно состояли из трех-шести детей. В других лагерях шла подготовка радистов. Юноши, хорошо разбиравшиеся в радиотехнике, всегда пользовались спросом в «Вервольфе». Они попадали и в юношеские, и во взрослые партизанские отряды. Такая специализированная подготовка проходила как минимум в одном лагере, который размещался в городке Эниген, близ Ройтлингена. Интересный факт: дети, проходившие там подготовку, облачались в форму Африканского корпуса. Те из членов ГЮ, которые так и не попали в лагеря, получали детальные инструкции, как вести себя на оккупированных территориях. Они должны были распространять листовки, тайники с которыми готовились заранее. Кроме этого им предписывался стихийный саботаж: «Берите у врага все, что можете. Линия фронта зависит от обстановки в тылу противника. Чем больше вы будете наносить вреда, тем больше вы сделаете для своей Родины».