Владлен Сироткин - Анастасия, или Кому выгоден миф о гибели Романовых

Письма, как говорилось выше, подписывает задорными прозвищами и пожеланиями, что указывает на чувство юмора и жизнерадостность; использование положительных прилагательных говорит о доброжелательности и оптимизме, а выбор бытовой тематики — о реальности натуры, способности адаптации, так же, как и о ее любви к семье и близким.

Склонность к повторениям указывает на ригидность, желание утвердиться и стремление быть понятой, так же, как и об эмоциональности и желании усилить значение слов. Склонность к детализации говорит о педантичности и о вышеупомянутом подсознательном желании быть понятой. Частые инверсии — показатель оригинальности и неординарности мышления, так же, как эмоциональность и поэтичность. Склонность к детализации указывает на педантичность. Незаконченные предложения и несформулированность мыслей, а также и пропуски знаков препинания говорят об экзальтированности и импульсивности. Использование разных прозвищ означает склонность к использованию разных ролей, т. е. артистичность; упорядоченность ассоциативного мышления указывает на логичность и интеллект, что подтверждается использованием существительных в достаточном количестве, когда эмоциональная сфера относительно спокойна.

Эмоциональная нестабильность, которая выражается снижением интеллектуальной деятельности, является показателем эмоциональной лабильности. Использование таких слов, как «ужасно», «страшно» и т. д., с целью усиления значения указывает на экзальтированность: конфликтная натура — с одной стороны, эмоциональность и экзальтированность, а с другой — умение сдержаться и даже уйти в себя.

Все вышесказанное дает возможность прийти к следующим выводам: Анастасии Романовой свойственны импульсивность, эмоциональная неустойчивость, артистичность, ситуативная интроверсия, эмоциональная лабильность, желание быть в центре всеобщего внимания, доброжелательность, желание играть значительную роль.

Второй этап исследования — анализ писем и устной речи Н. П. Билиходзе — дал следующие результаты: испытуемая большей частью использует простые предложения: для нее характерно компактное изложение мысли. Наблюдается частое использование нескольких прилагательных одновременно, также инверсия, т. е. перенос прилагательных после имен существительных, например, «такой артист комический», склонность к описанию, частое использование глаголов, уменьшительных и ласкательных имен. Характерно частое повторение одного и того же слова; предпочтение бытовой тематики и излишняя детализация; временами спонтанная речь без знаков препинания и сливающиеся предложения; использование вводных слов и союзов.

В процессе анализа вербального поведения Анастасии Романовой выделены следующие параметры:

1. Особенности использования чистой речи.

2. Тематика.

3. Ассоциативное мышление.

4. Повторы.

5. Инверсия.

6. Стиль повествования.

7. Размер текста.

8. Использование знаков препинания.

9. Использование цифр для уточнения фактов.

Выделенные в процессе анализа писем и устной речи параметры (испытуемой Н. Билиходзе) полностью совпадают с вышеназванными девятью. Следовательно, совпадают и характерологические показатели, полученные на основании вербального поведения.

А. Романовой и Н. Билиходзе присущи импульсивность, эмоциональная лабильность, высокий интеллект, ситуативная интроверсия, ригидность, потребность самоутверждения, определенная непонятость со стороны окружения, умение сдерживаться, оригинальность мышления, неординарность и некоторая экзальтированность, так же, как и оптимизм и доброжелательность.

Резюмируя сказанное выше, констатируем, что сравнительный анализ полученных данных показал, что существует полное совпадение по тематике, стилю мышления, вербальному поведению, выражению отношения к окружающим, эмоциональной сфере и вышеназванных характерологических черт Анастасии Романовой и Наталии Билиходзе.

Все вышесказанное дает основание для следующего вывода: существует большая вероятность тождества между дочерью императора Николая II Анастасией Романовой и гражданкой Билиходзе Наталией Петровной.

Директор Института психологии им. Д. Узнадзе академик АН Грузии Ш. А. Надпрашвили

Заместитель директора Института психологии им. Д. Узнадзе доцент А. В. Григолава

Ученый секретарь Института психологии им. Д. Узнадзе канд. психологических наук М. С. Балиашвили