В наше время мы бы назвали их плохо подготовленными дилетантами. Одна из моих задач — доказать ошибочность такого взгляда, ибо уровень римских военачальников в целом был достаточно высоким. На страницах этой книги рассказывается о самых лучших полководцах, но по образу действий они мало отличались от других римских командующих. Можно сказать, что, используя традиционные методы ведения войны, выдающиеся полководцы просто лучше делали свое дело. Их решения основывались на практическом опыте и здравом смысле — двух слагаемых, которыми не должна пренебрегать ни одна система подготовки руководителей.
История описывает поступки людей и их взаимоотношения. Поэтому исследование прошлого дает нам знания о природе человечества и помогает лучше понять события, происходящие в мире сегодня. Я уверен, что, изучая походы римских военачальников, можно извлечь практические уроки, но не это является целью данной работы. У меня не было ни малейшего желания писать труд под названием «Как добиться успеха в управлении по методу римских полководцев». Поэтому у тех читателей, кто хочет найти готовые рецепты лидерства, может создаться впечатление, что в книге недостаточно материала для практического применения.
Многое из того, что совершает знаменитый полководец, кажется простым и легким, когда об этом рассказывается на страницах книги. Точно так же кажется, что любой перечень «принципов войны» почти ничем не отличается от того, что подсказывает здравый смысл. Трудность заключается в другом: как добиться успеха, применяя эти принципы на практике. Тысячи людей, решив действовать в стиле Цезаря или Наполеона, потерпели бы неудачу, выставив себя на посмешище.
В последующих главах я не собираюсь анализировать те или иные решения полководцев во время военных кампаний — и уж конечно, не намерен, сидя в своем уютном кабинете, говорить, как бы я поступил на их месте. Также я не собираюсь оценивать степень таланта описываемых в книге людей или сравнивать их достоинства и недостатки с качествами известных военачальников иных эпох. Моя задача — описать, что и как было сделано, раскрыть причины и следствия тех или иных шагов. Цель данной книги — понять и описать прошлое его собственным языком, что и составляет главную задачу любого историка. Возможно, данные, почерпнутые из описанных мною эпизодов, вместе с другой информацией помогут моим читателям понять, что происходит в окружающем мире. Опыт, свой или чужой, пригодится как действующему лидеру, так и тому, кто только готовится им стать. Самое трудное — умело пользоваться полученными знаниями.
И наконец, я бы хотел выразить признательность членам семьи и друзьям, в частности, Яну Хьюзу, который читал и комментировал рукопись на протяжении всего времени ее создания. Также я бы хотел поблагодарить Кит Лoy и сотрудников издательства «Уэйденфелд энд Николсон» за то, что они предложили замысел этой книги и просматривали текст до самой публикации.
Введение
У САМЫХ ИСТОКОВ: ОТ ВОЖДЯ И ГЕРОЯ ДО ПОЛИТИКА И ПОЛКОВОДЦА
Долг полководца — проезжать перед рядами воинов верхом на коне до начала боя, являть им себя в трудную минуту сражения, восхвалять храбрых, грозить трусливым и воодушевлять ленивых. Он должен восполнять прорывы в обороне и обеспечивать поддержку уставшим, при необходимости перестраивая подразделения, и не допускать поражения, заранее предвидя исход битвы {1} 1 Онасандер, Полководец 33.6 (перевод Лоеб*, с небольшими изменениями).
.
Краткое изложение роли полководца на поле боя» Онасандера было написано в середине I века, но оно отражало стиль командования, который сохранялся практически неизменным, по меньшей мере, в течение семи веков и являлся типично римским. Полководец должен был руководить сражением и воодушевлять своих солдат, заставляя их помнить, что за ними внимательно наблюдают, и храбрость будет должным образом вознаграждена, а трусость — наказана.
Полководцу не было нужды разделять с рядовыми воинами опасность, кидаясь в гущу сражения с мечом или копьем в руке. Римляне знали, что Александр Великий, воодушевляя своих македонян личным примером, не раз приводил их к победе, но они не требовали от своих военачальников подобного героизма. {2} 2 О римской военной теории см.: J. Cambell. "Teach yourself how to be a general", Journal of Roman Studies 77 (1987), pp. 13–29, а также К. Gilliver, The Roman Art of War (2000). О факторах, определяющих назначение командиров, ср. Е. Birley, The Roman Army Papers 1929–1986 (1988), pp. 75-114 и J. Cambell «Who were the „viri militares"?», Journal of Roman Studies,65 (1975), pp. 11–31.
Читать дальше