Алексей Юрчак - Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение
Здесь есть возможность читать онлайн «Алексей Юрчак - Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М., Год выпуска: 2014, ISBN: 2014, Издательство: Новое литературное обозрение, Жанр: История, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение
- Автор:
- Издательство:Новое литературное обозрение
- Жанр:
- Год:2014
- Город:М.
- ISBN:978-5-444-80190-1
- Рейтинг книги:3 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
411
Авторское интервью 1994 года.
412
Авторское интервью, Санкт-Петербург, 1994 год.
413
Там же.
414
См. анализ разноречивого контекста у Бахтина (Бахтин 1975 [1934]. Часть 2: «Слово в романе»).
415
Кантор 1998: 21.
416
Барко 1981.
417
Интервью с Гусевым см. в: Nikkila 2002.
418
Ницше 2005: 447.
419
Авторское интервью с Шинкаревым, Санкт-Петербург, 2005 год.
420
Шинкарев 1990: 18.
421
Там же.
422
Шинкарев 1996: 81–82.
423
Guerman 1993b.
424
См. главу 4.
425
См.: Берлин 1998: 19–43.
426
Авторское интервью с Шинкаревым, Санкт-Петербург, зима 2005 года.
427
Довлатов 1993: 23, см. главу 4.
428
Подробнее о принципе сверхидентификации (overidentincation) см.: Žižek 1993b, Yurchak 1999, 2006, 2008, 2011a; Воуег и Yurchak 2010.
429
Авторское интервью с Шинкаревым, Санкт-Петербург, 2005 год.
430
См.: Tang 1991.
431
См.: Farquhar и Zhang 2005: 303.
432
Farquhar и Zhang 2005: 310.
433
См.: Митьки 2008.
434
Авторское интервью с Шинкаревым, Санкт-Петербург, 2005 год.
435
См.: Мазин 1998b: 40.
436
Там же.
437
Авторское интервью с Юфитом, Санкт-Петербург, 2004 год.
438
Авторское интервью с Кустовым, Санкт-Петербург, 2005 год.
439
Авторское интервью с Кустовым, Санкт-Петербург, 2005 год.
440
Там же.
441
Там же.
442
Цитата по авторскому интервью с Юфитом. См. подробное описание этого эксперимента в: Мазин 1998Ь: 120.
443
Цитата приводится по авторскому интервью с Юфитом, Санкт-Петербург, 2004 год. Однако см. подробное описание и анализ этих событий в: Мазин 1998b: 63.
444
Принцева 2011.
445
Авторское интервью с Юфитом, Санкт-Петербург, 2004 год. См. также: Федотова 2010.
446
Мазин 1998b, см. также: Berry и Miller-Pogacar 1996. См. также сравнение между практиками искусства и документирования искусства в: Groys 2008: 53– 66.
447
Авторское интервью с Кустовым, Санкт-Петербург, 2005 год.
448
Авторское интервью с Андреем Мертвым, Санкт-Петербург, 2005 год.
449
Авторское интервью с Е. Юфитом, 2004 год.
450
Cм.: Agamben 2004: 106.
451
Авторское интервью с Андреем Мертвым, Санкт-Петербург, 2005 год.
452
Авторское интервью с Шинкаревым, Санкт-Петербург, 2005 год.
453
Baudrillard 1994: 3.
454
Михельсон 1989. См. также: Мазин 1998b: 42.
455
Михельсон 1989.
456
Михельсон 1989.
457
См.: Мазин 1998b: 58–59, сн. 69.
458
См. анализ процесса деконтекстуалшации и реконтекстуализации символов при неизменности их формы в: Urban 1996.
459
Бахтин 1965: 106.
460
См. анализ «Всешутейшего и Всепьянейшего собора» времен Петра Первого в: Лихачев 1984:7–71.
461
Подробнее о выступлениях группы «Лайбах» см. в: Monroe 2005: Žižek 1993b; Grtrnic 2000 и 2003; Postmodernism and the Postsocialist Condition 2003.
462
См. более подробно в: Yurchak 1999 и 2006.
463
О разных взглядах на преемственность между авангардом и соцреализмом см.: Гройс 1990b; Архангельский 2005; Деготь 2010.
464
См.: Sikimii 1999: 27–37. По поводу общего обсуждения тем табуированного насилия и смерти в юморе см.: Dundes и Hauschild 1983; Uli и Dundes 1988.
465
На этот факт обращали внимание многие исследователи. См.: Мазин 1998b: 42; Русский школьный фольклор 1998; Лурье 1983; Чернявская 2011: 141–154.
466
Freud 1919: 241.
467
Freud 1919:243–245. См. подробный разбор понятия «жуткое», его связи с понятием «возвышенное» и трудности его перевода на русский в: Мазин 1998а: 168–188.
468
Макаревич 2002: 14.
469
Foucault 1998с: 182.
470
См.: Пригов 1997.
471
Зорин 1997: 10–23.
472
«Обращение» — Правда. 1982. 12 ноября.
473
Интервью с Андреем К. Санкт-Петербург, 1994 год.
474
Интерпретация этого документа была составлена на основании авторского интервью с Андреем К., Санкт-Петербург, 1994 год.
475
Об устойчивости этого типа анкет и документов как части советской политической идентификации см.: Ssorin-Chaikov 2003: 106.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.