А. Березовчук - Физическая химия - конспект лекций

Здесь есть возможность читать онлайн «А. Березовчук - Физическая химия - конспект лекций» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2009, Издательство: Array Конспекты, шпаргалки, учебники «ЭКСМО», Жанр: Физика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Физическая химия: конспект лекций: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Физическая химия: конспект лекций»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данное учебное пособие предназначено для студентов химических факультетов высших учебных заведений педагогического и технического направления. Изложены основные концепции и процессы, составляющие современную физическую химию. Материал соответствует государственному стандарту. Пособие рекомендовано в помощь студентам при подготовке к экзаменам.

Физическая химия: конспект лекций — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Физическая химия: конспект лекций», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Повышение температуры приводит к тому что изобарноизотермический потенциал - фото 46

Повышение температуры приводит к тому, что изобарно-изотермический потенциал уменьшается, так как перед S стоит знак «минус». Повышение давления приводит к тому, что изобарно-изотермический потенциал увеличивается, так как перед V стоит знак «плюс»;

3) G как критерий направленности процесса в изолированной системе.

Для самопроизвольного процесса: (Δ G ) P,T < 0. Для несамопроизвольного процесса: (Δ G ) P,T > 0. Для равновесного процесса: ( Δ G) P,T= 0

Δ G (P, T)≤ 0.

Изобарно-изотермический потенциал в самопроизвольных процессах уменьшается, и, когда он достигает своего минимума, то наступает состояние равновесия.

Рис 5 где 1 самопроизвольный процесс 2 равновесный процесс 3 - фото 47

Рис. 5

где 1 – самопроизвольный процесс;

2 – равновесный процесс;

3 – несамопроизвольный процесс.

Совершается работа за счет Δ U и Δ H .

Противодействующие факторы.Энтальпийный фактор характеризует силу притяжения молекул. Энтропийный фактор характеризует стремление к разъединению молекул.

Энтальпия – Н Внутренняя энергия – U.

H = U + PV,

dH = dU + pdv + vdp,

U = TS – PV,

dU = TdS – SdT + pdV + Vdp,

dH = –pdV + pdV + Vdp; U = TdS + VdP.

Рис 6 где 1 самопроизвольный процесс 2 несамопроизвольный процесс 3 - фото 48

Рис. 6

где 1 – самопроизвольный процесс,

2 – несамопроизвольный процесс,

3 – равновесный процесс,

(dH) P,T≤ 0,

(dU) S,T≤ 0.

Уравнения Гиббса – Гельмгольца – уравнения максимальной работы.

Они позволяют установить связь между максимальной работой равновесного процесса и теплотой неравновесного процесса

уравнение Гельмгольца уравнение связывающее функции F и G с их температурными - фото 49

уравнение Гельмгольца (уравнение связывающее функции F и G с их температурными производными).

уравнение Гиббса уравнение связывающее функции F и G с их температурными - фото 50 уравнение Гиббса уравнение связывающее функции F и G с их температурными - фото 51

уравнение Гиббса (уравнение связывающее функции F и G с их температурными производными).

Уравнения эти дают возможность рассчитать работу через температурный коэффициент функции Гельмгольца или через температурный коэффициент функции Гиббса.

Уравнение Клаузиуса-Клапейрона

Оно позволяет применить второй закон термодинамики к фазовым переходам. Если рассчитать процессы, в которых совершается только работа расширения, то тогда изменение внутренней энергии

U 2– U 1= T(S 2– S 1) – P(V 2– V 1),

(U 1– TS 1+ PV 1) = (U 2– TS 2+ PV 2),

G 1= G 2– в условиях равновесия.

Предположим, что 1 моль вещества переходит из первой фазы во вторую.

I фаза => dG 1= V 1dp – S 1dT.

II фаза => dG 2= V 2dp – S 2dT, при равновесии dG 2– dG 1= 0

dG 2– dG 1= dp(V 2– V 1) – dT(S 2– S1) –

нет условного равновесия,

Физическая химия конспект лекций - изображение 52

где dP/dT – температурный коэффициент давления,

Физическая химия конспект лекций - изображение 53

где λ фп– теплота фазового перехода.

Физическая химия конспект лекций - изображение 54

уравнение Клаузиуса-Клапейрона, дифференциальная форма уравнения.

Уравнение устанавливает взаимосвязь между теплотой фазового перехода, давлением, температурой и изменением молярного объема.

Физическая химия конспект лекций - изображение 55

эмпирическая форма уравнения Клаузиуса-Клапейрона.

Рис 7 Рис 8 Уравнение КлаузиусаКлапейрона изучает фазовые переходы - фото 56

Рис. 7

Рис 8 Уравнение КлаузиусаКлапейрона изучает фазовые переходы Фазовые - фото 57

Рис. 8

Уравнение Клаузиуса-Клапейрона изучает фазовые переходы. Фазовые переходы могут быть I рода и II рода.

I рода – характеризуются равенством изобарных потенциалов и скачкообразными изменениями S и V.

II рода – характеризуются равенством изобарных потенциалов, равенством энтропий и равенством молярных объемов.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Физическая химия: конспект лекций»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Физическая химия: конспект лекций» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Физическая химия: конспект лекций»

Обсуждение, отзывы о книге «Физическая химия: конспект лекций» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x