Чтобы научиться любить надо понимать, что такое любовь. Желательно, чтобы понимание было максимально глубоким, иначе обучение превратится в имитацию. Любовь иногда тоже превращается в имитацию… Чтобы научиться любить, нужно сделать две вещи.
Первая, «интеллектуальная» – понять, что такое Любовь. Из чего она возникает и для чего существует. Для разумного существа понимание – важная часть развития.
Вторая – создать состояние разума или психики, соответствующее состоянию Любви. Состояние любви – зрелое, открытое, позитивное состояние психики и мышления, свободное от деструктивных ограничивающих программ и убеждений.
Потребность и стремление к Любви есть у всех. Научиться любить могут все желающие. Желание просыпается, когда наступает психологическое созревание. Включаются потребности в чём-то большем, теплом и душевном, уносящем в бурный поток сильных чувств и ярких ощущений…
Глава 2. Как я докатился до Любви
Все явления имеют причинно-следственные связи. Не для всех это важно, но именно так устроен мир.
В начале своей врачебной деятельности, будучи «зеленым» офицером медицинской службы, мне было еще очень далеко до психологии. Я активно учился владеть хирургическими инструментами, а хирургическая практика была основным моим профессиональным «развлечением». И вопросы о причинах болезней: как, где, почему возникают недуги постоянно крутились в моем сознании и были предметом моих интересов.
Классические медицинские доктрины меня не устраивали. Полная картина не складывалась. Явно чего-то не хватало. А чего именно – я тогда не понимал. Вопросов было много, ответов намного меньше. Только примерно через 8—10 лет стали появляться первые проблески ответов на «зудящие» вопросы и сомнения. К тому моменту я уже был гражданским неврологом. Моим главным объектом внимания и работы стала сфера реабилитации опорно-двигательного аппарата. Академические представления меня по-прежнему не устраивали. Интуитивно я чувствовал, что все не совсем так, как принято считать в медицинской среде. «Шаг за шагом» я неуклонно двигался к «источнику». Это теперь я хорошо понимаю, что неудовлетворенность может быть хорошим стимулом для профессионального роста.
В поисках ответов я постепенно расширял поле своих профессиональных интересов. Неминуемо и предсказуемо я добрался до психологии, прошел через пять врачебных специальностей, пока не попал на нужную «станцию». Надеюсь, не конечную.
На свой путь смотрю как на естественную логичную систему профессионального роста. В итоге, идея «все болезни от нервов» стала для меня основополагающей. Я пришел к ней экспериментальным путем, через ежедневную врачебную практику. Психология ответила на многие мои медицинские вопросы. Параллельно с выходом в психологическую сферу я начал освоение метода Прикладной Кинезиологии. И эти две сферы стремительно начали формировать новый мир моего профессионального видения.
Все ответы я всегда проверял на практике. Это было не сложно. Главное – задавать вопросы и искать ответы.
Я хорошо помню одну ситуацию. Это было в незапамятные времена, когда я плотно работал неврологом в сфере лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата. О роли психологии в медицине в то время я только начинал задумываться. Как-то у меня проходила лечение женщина с проблемами в позвоночнике. Ее мучили боли в спине, которые и раньше, и сейчас отсталые специалисты объясняют остеохондрозом. Болезнь почти не поддавалась лечению, боль в спине не проходила. На очередном сеансе мы разговорились о ее личной жизни. Она рассказала о больших проблемах в отношениях с мужем и ребенком. Без вмешательства в ее личное пространство мне удалось донести до нее простые истины, актуальные в ее ситуации. Люди вообще-то плохо слушают друг друга. Но не в этот раз. Возможно, ей был нужен взгляд со стороны, или она просто нуждалась во внимании. Возможно, еще по каким-то причинам, не важно, но разговор «сработал». На следующем сеансе женщина сказала, что боли значительно уменьшились. Лед тронулся, лечение сдвинулось с мертвой точки, и история закончилась благополучно. В течение дальнейшего двухнедельного лечения боли полностью исчезли.
Конечно, хороший лечебный результат бывает не всегда: от человека зависит. От уровня интеллекта, степени открытости, мотивации и т. п. В то время у меня и оформилась гипотеза о связи психики и тела, более того, приоритете психоэмоциональной сферы над физиологией. Продолжающиеся поиски истины привели меня к системному взгляду на медицину и психологию. И в этой системе психология заняла ведущее место.
Читать дальше