Лев Балашов - Занимательная философия. Учебное пособие [6-е издание, переработанное и дополненное]

4. Какая самая известная картина Леонардо да Винчи?

5. Как называется 3-я симфония Бетховена?

6. Как называется 2-я симфония А. П. Бородина?

7. Как называется 6-я симфония П. И. Чайковского?

8. Как называется первая опера М. И. Глинки?

9. Кто автор Апассионаты?

10. Кто автор картины «Боярыня Морозова»?

11. Кто является автором высказывания «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»?

12. Кто изобрел телескоп?

13. Кто автор теории эволюции?

14. Чем прославился А. Эйнштейн?

15. Что изобрел Александр Попов?

16. В какой стране жил Рембрандт?

17. В каком году Колумб открыл Америку?

18. Кому принадлежат строки:

19. «Что может собственных Платонов

20. И быстрых разумом Невтонов

21. Российская земля рождать!»

22. Какая картина Александра Иванова висит в Третьяковской галерее?

23. Кто автор «Илиады»?

24. Кто автор картины «Апофеоз войны»?

25. Кто автор «Математических начал натуральной философии»?

Ответы см. ниже.

1. Предлагаемые задачи и упражнения не носят специфически учебного характераи поэтому могут использоваться для самых разных целей, в том числе: 1) для написания эссе, небольших философских работ, 2) в качестве тем для обсуждения, дискуссий, 3) для конкурсных заданий.

2. Задача по философии указывает на философскую проблему и/или помогает ее решить (устранить).

3. Упражнение по философии тренирует мыслительные способности, развивает и совершенствует ум, способствует закреплению знаний (сведений) по философии.

4. Распределение задач и упражнений по разделам учебного курса . Задачи и упражнения для удобства преподавания распределены (с известной долей условности) по пяти разделам учебного курса («что такое философия?», «история философии», «философское понимание мира», «философия человека», «философия деятельности» [99] См.: Л. Е. Балашов. Философия: Учебник. М., 2002. ). Кроме того, в отдельный раздел «Разное» помещены задачи и упражнения, которые трудно отнести к какому-то одному разделу учебного курса.

Распределение задач и упражнений по разделам учебного курса не означает автоматически, что они предлагаются студентам в том же порядке, по разделам. Допустимы самые разные варианты.

На экзамене по философии рекомендуется давать задачи и упражнения без указания их принадлежности к тем или иным разделам учебного курса.

5. Критерии оценки ответа :

1) обстоятельность (от нескольких предложений до 1–3 страниц; ответы типа «да», «нет» не принимаются);

2) аргументированность (логическая обоснованность, связность, использование примеров);

3) точность (ответ именно на этот вопрос и ни на какой другой).

5. Ответы на задачи и упражнения можно давать как в письменном, так и в устном виде. В последнем случае ответы могут стать предметом обсуждения-дискуссии на семинарском занятии.

Письменные ответы-работы студенты могут готовить непосредственно на семинарском занятии (не больше 30-и минут) или как домашние задания.

6. На зачете или экзамене студенту следует предоставить право выбирать как минимум из двух вариантов задач/упражнений. В остальных случаях — по усмотрению преподавателя.

1. Кто является автором высказывания «Человек — мера всех вещей…»? (Ответ: Протагор).

2. Кто является автором высказывания «Я знаю, что ничего не знаю»? (Ответ: Сократ).

3. Кто является автором высказывания «Всё есть вода»? (Ответ: Фалес).

4. Кто является автором теории идей как образцов вещей ? (Ответ: Платон).

5. Кто является автором следующих строк:

(Ответ: А. С. Пушкин)

6. Кто является автором высказывания «Если Бога нет, то всё позволено»?

(Ответ: Ф. М. Достоевский, «Братья Карамазовы»).

7. Кто является автором теории непротивления злу насилием (Ответ: Л. Н. Толстой).

8. Кто является автором высказывания «Платон мне друг, но истина дороже»? (Ответ: Аристотель)

9. Кто был автором идеи множественности миров? (Ответ: Дж. Бруно)

10. Кто является автором высказывания «Я мыслю, следовательно, существую»? (Ответ: Р. Декарт)

11. Кто является автором высказывания «Самое страшное из зол, смерть, не имеет к нам никакого отношения, так как когда мы существуем, смерть еще не присутствует; а когда смерть присутствует, тогда мы не существуем». (Ответ: Эпикур)