Владислав Столяров - Актуальные проблемы истории и философско-социологической теории физической культуры и спорта. Актовая речь

На кафедре работает 5 преподавателей. Сотрудники кафедры – опытные, квалифицированные специалисты в области ФКиС, известные своими работами, а также докладами и выступлениями на всесоюзных и международных конференциях, симпозиумах, конгрессах по проблемам философии, истории и социологии ФКиС. Два работника кафедры – ее заведующий и доцент Столбов В. В. – являются руководителями обобщенных тем Сводного плана НИР Спорткомитета СССР, а также возглавляют работу комиссий Спорткомитета СССР по истории и по философским и социальным проблемам ФКиС.

После этих кратких пояснений перейдем к обзору состояния, итогов и перспектив деятельности кафедры по основным научным и учебным дисциплинам.

История физической культуры и спорта – традиционная, давно сложившаяся, прочно утвердившая свой престиж научная и учебная дисциплина, изучаемая в процессе обучения в физкультурных техникумах и вузах всеми специалистами в области ФКиС.

Эта наука, как известно, прежде всего изучает прослое ФКиС. В связи с этим для характеристики ее значения в полной мере применимы слова, высказанные известным историком В. О. Ключевским о пользе всякой истории: "Изучая предков, мы узнаем самих себя. Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем пришли в мир, как и для чего мы живем, как и к чему должны стремиться" (28, с. 208–205).

Применительно к ИФК эта ее важная роль была подчеркнута еще в предисловии проспекта "Всеобщей истории физической культуры", которую предполагалось издать в соответствии с постановлением ВСФК СССР от 22 июля 1932 г. Допросы истории физической культуры приобретают в настоящее время исключительное значение… Одним из существенных условий поднятия качества физкультурной работы, политического воспитания физкультурников. и физкультурных кадров является изучение прошлого физической культуры. Чтобы критически использовать все положительное, что создала практика и теория физической культуры, нужно по-большевистски, по-ленински подойти к истории прошлого" (13, с. 7). Эти слова не только не утратили своей значимости в настоящее время, но, на наш взгляд, стали еще более актуальными.

ИФК как учебная дисциплина, формируя сознание и мировоззрение специалистов в области ФКиС, имеет для них важное теоретическое (познавательное), идеологическое, мировоззренческое, а вместе с тем и практическое значение. Она призвана обеспечить овладение специалистами в области ФКиС тем богатым общественно-историческим опытом, который выработан в ходе длительной эволюции процесса физического воспитания и спорта (см. 113,128). Тем самым она не только помогает им получить глубокую информацию о прошлом своей специальности, но вместе с тем дает возможность правильно разобраться в тех процессах, которые происходят в настоящее время, уяснить перспективы развития физической культуры и спорта, предостерегает от повторения тех ошибок, которые допускались в прошлом.

Мы вынуждены напомнить об этих в общем-то прописных истинах, ибо, к сожалению, в последние годы наметилась в некоторой степени тенденция недооценки важной мировоззренческой и идеологической роли ИФК для физкультурных и спортивных работников. Одно из проявлений этого – все меньшее время, отводимое на изучение данной науки в физкультурных вузах. Как справедливо отметил недавно один из старейших специалистов в области ИФК Д. А. Крадман, на изучение этой увлекательной и важной научной дисциплины в учебных заведениях, готовящих кадры практических и руководящих физкультурных и спортивных работников, отводится столь незначительное время, что оно позволяет сообщить студентам по данной дисциплине лишь самую малость – "взгляд в нечто" (114, с. 33).

Историками нашей страны достигнуты значительные успехи в разработке проблем ИФК. На большом фактическом материале показано возникновение и первоначальное развитие физического воспитания в первобытном и рабовладельческом обществе (Н. И. Пономарев, В. И. Элашвили и др.). В ряде работ дан глубокий анализ эволюции ФКиС в условиях различных общественно-экономических формаций, в частности, раскрыт процесс становления и развития физической культуры в условиях западного и русского феодализма (Ф. И. Самоуков, Н. И. Торопов, И. Г. Чудинов, А. В. Грачев и др.). Выпущен целый ряд научных работ, посвященных развитию ФКиС в СССР (Ф. И. Самоуков, И. Г. Чудинов, Д. А. Крадман, Л. Афиногенова, Г. С. Деметер и др.). Много сделано в плане изучения ИФК в союзных и автономных республиках (Ю. С. Шаломицкий, М. Таникеев, А. Б. Суник, К. А. Кулинкович, Ю. Н. Теппер и др.). Серьезному анализу подвергнуты проблемы истории международного спортивного движения (Н. Н. Бугров, В. П. Козьмина, М. К. Саралаев и др.). Проведен ряд исследований развития ФКиС в зарубежных социалистических странах (Ю. П. Симаков, Ф. А. Галицкая и др.), истории отдельных видов спорта (Н. Н. Власова, А. Ы. Замятин и др.) (см. 88).