Вячеслав Кириллов - Логика - учебник для юридических вузов

По признанию многих исследователей, методом различия достигаются наиболее правдоподобные индуктивные выводы.

3. Объединенный метод сходства и различия.

Этот метод представляет собой комбинацию первых двух методов, когда путем анализа множества случаев обнаруживают как сходное в различном, так и различное в сходном.

В качестве примера остановимся на приведенном выше рассуждении по методу сходства о причинах заболевания трех пациентов. Если дополнить это рассуждение анализом новых трех случаев, в которых повторяются те же обстоятельства, кроме сходного, т. е. в пищу употреблялись одинаковые продукты, кроме молока, и при этом не наблюдалось заболевания, то вывод будет протекать в форме объединенного метода.

Схема рассуждения имеет следующий вид:

1) АВСвызывает d.

2) MFBвызывает d.

3) МВСвызывает d.

4) АСне вызывает d.

5) MFне вызывает d.

6) МСне вызывает d.

_________________

Вероятно, Вявляется причиной d.

Вероятность заключения в таком усложненном рассуждении заметно возрастает, ибо соединяются преимущества метода сходства и метода различия, каждый из которых в отдельности дает менее надежные результаты.

4. Метод сопутствующих изменений.

Метод применяется при анализе случаев, в которых имеет место изменение одного из предшествующих обстоятельств, сопровождаемое изменением исследуемого действия.

Предыдущие индуктивные методы основывались на повторяемости либо отсутствии определенного обстоятельства. Однако не все причинно связанные явления допускают нейтрализацию или замену отдельных составляющих их фактов. Например, исследуя влияние трения на скорость движения тела, невозможно в принципе исключить само трение. Точно так же, определяя влияние Луны на величину морских приливов, невозможно изменить массу Луны.

Единственным способом обнаружения причинных связей в таких условиях является фиксация в процессе наблюдения сопутствующих измененийв предшествующих и последующих явлениях. Причиной в этом случае выступает такое предшествующее обстоятельство, интенсивность или степень изменения которого совпадает с изменением исследуемого действия. Если обозначить символами А, В, С предшествующие обстоятельства, каждое из которых не может быть опущено или заменено; индексами 1, 2,..., n— степень изменения этих обстоятельств; символом d— интересующее нас действие, то рассуждение по методу сопутствующих изменений принимает следующий вид:

1) АВС 1 вызывает d 1 .

2) АВС 2 вызывает d 2 .

n) АВС n вызывает d n .

___________________

Вероятно, Сявляется причиной d.

Именно таким путем строился вывод о влиянии солнечных пятен на появление магнитных бурь на Земле. Наблюдения показали на совпадение магнитных бурь с 11 -летним циклом появления пятен на Солнце, а также и на то, что увеличение пятен сопровождается возрастанием магнитных возмущений.

Применение метода сопутствующих изменений также предполагает соблюдение ряда условий.

(1) Необходимо знание о всехвозможных причинах исследуемого явления. Такими обстоятельствами выступают А, Ви С:

A ∨ В ∨ С.

(2) Из приведенных обстоятельств должны быть элиминированыте, которые не удовлетворяют свойству однозначности причинной связи. Так, во всех трех случаях Аи Вне могут быть причиной d, ибо с изменением dи первое и второе остаются неизменными. Аи Вэлиминируются, ибо неизменяющееся не может быть причиной изменяющегося, что косвенно указывает на Скак на единственную среди возможных причин.

(3) Среди предшествующих выделяют единственное обстоятельство, изменение которого сопутствуетизменению действия. В приведенной схеме такую роль выполняет С, изменение интенсивности которого от С 1 до С n сопровождается изменением интенсивности d— от d 1 до d n .

Сопутствующие изменения могут быть прямымии обратными.

Прямая зависимость означает: чем интенсивнее проявление предшествующего фактора, тем активнее проявляет себя и исследуемое явление, и наоборот, — с падением интенсивности соответственно снижается и активность или степень проявления действия. Например, с повышением температуры воздуха происходит расширение ртути и ее уровень в градуснике поднимается, с понижением температуры ртутный столбик соответственно падает. Точно так же с усилением или ослаблением солнечной активности соответственно увеличивается или падает уровень радиации в земных условиях.