Владимир Спивак - Организационное поведение - учебное пособие
Здесь есть возможность читать онлайн «Владимир Спивак - Организационное поведение - учебное пособие» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2009, ISBN: 2009, Издательство: Array Литагент «Эксмо», Жанр: org_behavior, management, Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Организационное поведение: учебное пособие
- Автор:
- Издательство:Array Литагент «Эксмо»
- Жанр:
- Год:2009
- Город:Москва
- ISBN:978-5-699-34330-0
- Рейтинг книги:5 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Организационное поведение: учебное пособие: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Организационное поведение: учебное пособие»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Для студентов экономических вузов, а также тех, кто изучает данный предмет самостоятельно.
Организационное поведение: учебное пособие — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Организационное поведение: учебное пособие», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Вэттен Д. А., Камерон К. С. Указ. соч. С. 599–604.
90
Свенцицкий А. Л. Психология управления организациями. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. С. 57.
91
Вэттен Д. А., Камерон К. С. Указ. соч. С. 587–588.
92
Вэттен Д. А., Камерон К. С. Указ. соч. С. 589.
93
Карлоф Б., Седерберг С. Вызов лидеров. М.: Дело, 1996. С. 226.
94
Максвелл Дж. Шеф и его команда. СП б.: Питер Ком, 1998. С. 160.
95
Управление человеческими ресурсами. С. 107—108
96
Социальная психология: Практикум: Учеб. пособие для студентов вузов / Г. М. Андреева, Е. А. Аксенов, Т. Ю. Юсупов и др.; Под ред. Т. В. Фаломеевой. М.: Аспект-Пресс, 2006. С. 297–300.
97
Вэттен Д.А., Камерон К. С. Указ. соч. С. 610–611.
98
3игерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. М.: Экономика, 1990. С. 171.
99
Вэттен Д. А., Камерон К. С. Указ. соч. С. 588.
100
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Фролов Д. Ф., Грабенко Т. М. Теория и практика командообразования. Современная технология создания команд / Под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. СПб.: Речь, 2004. С. 20.
101
Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. М.: Аспект-Пресс, 1995. С. 257.
102
Рюттингер Р. Указ. соч. С. 11.
103
Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Указ. соч. С. 525.
104
Там же. С. 264.
105
Управление человеческими ресурсами. С. 339.
106
Эгалитаризм – всеобщая уравнительность как принцип организации жизни.
107
Управление человеческими ресурсами. С. 557.
108
Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации. СПб.: Питер, 2001. С. 43–44.
109
Стредвик Дж. Указ. соч. Гл. 3.
110
Каунт Д. Подними свою самооценку. СПб.: Нева, 2003. С. 105–110.
111
Синк Д. С. Указ. соч. С. 274–275.
112
Ньюстром Дж. В., Дэвис К. Указ. соч. С. 58–267.
113
Новое в законодательстве о коллективных договорах и соглашениях. М.: Ин-т законодательства при Верховном Совете РФ, 1993. С. 48–49.
114
См.: Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Указ. соч. Т. 2. Гл. 38.
115
Краткий словарь по социологии. С. 114–115.
116
Большой энциклопедический словарь. С. 607.
117
Шейн Э. Организационная культура и лидерство. СПб.: Питер, 2002. С. 31–32.
118
Там же. С. 13.
119
Спивак В. А. Организационное поведение. М.: Эксмо, 2007. С. 149–162.
120
Шейн Э. Указ. соч. С. 14–16.
121
Камерон К, Куинн Р. Сокращение величины организации // Управление человеческими ресурсами. С. 87–95.
122
Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Указ. соч. С. 39.
123
Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1981. С.1396.
124
Управление социалистическим производством. С. 290.
125
Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление – это наука и искусство. М.: Республика, 1992. С. 12.
126
Управление человеческими ресурсами. С. 672.
127
Управление человеческими ресурсами. С. 672.
128
Зигерт В., Ланг Л. Указ. соч. С. 212.
129
Управление знаниями. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. С. 54.
130
Разработка на основе: Дафт Р. Л. Указ. соч. С. 467.
131
Вэттен Д. А, Камерон К. С. Указ. соч. С. 32.
132
Считаем целесообразным обратить внимание и на следующую мысль А. Файоля, сформулированную в его работе «Общее и промышленное управление»: «Мужественное принятие и сознание ответственности вызывает уважение других; это – род мужества, всюду очень ценимый. Явное доказательство этого – в гораздо более высокой оценке некоторых руководителей промышленности сравнительно с оценкой иных государственных служащих того же масштаба работы, но – безответственных. И тем не менее ответственности обычно настолько же не любят, насколько ищут власти. Боязнь ответственности парализует много начинаний и сводит на нет многие качества». (Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Указ. соч. С. 23).
133
Richard L. Daft, Dorothy Marcic. Op. cit. Ch. 12.
134
Вэттен Д. А., Камерон К. С. Указ. соч. С. 347.
135
Комаров Е. И. Терминаторный менеджмент как искусство уничтожения компетентных работников // Психология в бизнесе. 1997. С. 22–31.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Организационное поведение: учебное пособие»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Организационное поведение: учебное пособие» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Организационное поведение: учебное пособие» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.