Елена Бенуж - Тесты по биологии. 6 класс
Здесь есть возможность читать онлайн «Елена Бенуж - Тесты по биологии. 6 класс» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Биология, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Тесты по биологии. 6 класс
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:3.5 / 5. Голосов: 2
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Тесты по биологии. 6 класс: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Тесты по биологии. 6 класс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Пособие включает различные типы тестов для тематической и итоговой проверки, которые позволят учителю сделать опрос более разнообразным по форме.
В конце пособия приводятся ответы, что дает читателю возможность проверить себя.
Пособие адресовано учителям и репетиторам, а также будет полезно школьникам для самоконтроля при подготовке к урокам, зачетам, контрольным и проверочным работам.
Тесты по биологии. 6 класс — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Тесты по биологии. 6 класс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Хлорелла размножается только... путем.
35. Установите последовательность процессов при половом размножении хламидомонады.
А. Слияние гамет
Б. Образование зиготы
8. Выход гамет
Г. Сближение гамет
Д. Прорастание зиготы
36. Выберите правильное определение.
Зооспора – это:
A. Гамета
Б. Название водоросли
B. Подвижная клетка со жгутиком
Г. Вид споры
37. Используя нижеперечисленные термины, составьте схему цикла развития мхов.
A. Женский экземпляр
Б. Мужской экземпляр
B. Спора
Г. Предросток
Д. Зигота
Е. Коробочка на ножке
Ж. Сперматозоид
3. Яйцеклетка
38. У папоротников споры созревают в:
А. Плодах
Б. Спорангиях
В. Коробочках
Г. Шишках
39. Дополните определение.
Слияние двух половых клеток называют...
40. Для размножения необходимо присутствие воды:
А. Водорослям
Б. Голосеменным
В. Папоротникам
Г. Мхам
41. Выберите правильное определение.
Зигота – это:
A. Оплодотворенная яйцеклетка
Б. Женская половая клетка
B. Мужская половая клетка
Г. Спорта
42. Вегетативное размножение – это:
A. Размножение спорами
Б. Размножение семенами
B. Размножение листьями, корнями, черенками
Г. Все утверждения верны
43. Дайте правильное определение.
Заросток – это...
44. Дополните схему развития голосеменных.
45. Вставьте пропущенные слова. На женских шишках пыльца прорастает в..., в которой образуются...
46. У ели семена образуются:
A. На поверхности чешуи женских шишек
Б. На месте пыльников мужских шишек
B. В плодах
Г. Все утверждения верны
47. Найдите соответствие. Подберите характерные примеры растений для различных способов вегетативного размножения.
A. Черенками
Б. Отводками
B. Корневыми отпрысками
Г. Корневыми черенками
Д. Листовыми черенками
Е. Ползучими побегами
I. Одуванчик
II. Лопух
III. Смородина
IV. Малина
V. Крыжовник
VI. Хлорофитум
VII. Земляника
VIII. Шиповник
IX. Вишня
X. Тополь
XI. Сансевьера
48. Выберите правильное определение.
Прививка – это:
А. Способ размножения растений
Б. Способ борьбы с вредителями культурных растений
В. Способ борьбы с болезнями культурных растений
Г. Способ формирования кроны растений
49. Вставьте пропущенные слова.
Черенок культурного растения, взятого для прививки, называют..., а растение, к которому прививают, называют...
50. Вставьте пропущенные слова.
Культура ткани – это способ размножения растений путем выращивания... из клеток... ткани, помещенной в... среду.
51. Вставьте пропущенные слова.
Пыльцевые зерна у покрытосеменных образуются в..., каждое из которых состоит из... и... клеток.
52. Закончите предложение.
Зародышевый мешок формируется в...
53. Закончите предложение.
На вершине семязачатка имеется...
54. Выберите правильное определение.
Двойное оплодотворение – это:
A. Образование двух пыльцевых зерен
Б. Образование пыльцы и зародышевого мешка
B. Образование двух спермиев
Г. Слияние одного спермия с яйцеклеткой, второго – с центральной клеткой.
55. Составьте схему развития покрытосеменных растений, используя термины:
1. Семя
2. Завязь
3. Семязачаток
4. Пыльцевой мешок
5. Клетка пыльцы
6. Спермин
7. Цветок
8. Зародыш
9. Проросток
10. Молодое растение
11. Взрослое растение
12. Тычинки
13. Пестик
14. Яйцеклетка
15. Эндосперм
56. Выберите правильное определение.
Опыление – это:
A. Слияние мужских и женских гамет
Б. Перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика
B. Перенос пыльцы ветром
Г. Перенос пыльцы с одного цветка на другой
57. Из перечисленных явлений выпишите характерные для:
I. Самоопыления
II. Перекрестного опыления
A. Происходит в закрытом бутоне
Б. Перенос пыльцы с тычинок одного цветка на рыльце другого цветка
B. Перекомбинация наследственных признаков
Г. Пыльца из тычинки попадает на рыльце одного и того же растения
Д. Потомство очень похоже на родительское растение
Е. Половые клетки имеют одинаковые наследственные признаки
Ж. Потомство может приобрести новые свойства
58. К насекомоопыляемым растениям относятся:
A. Клевер
Б. Ночная красавица
B. Кукуруза
Г. Рожь
Д. Дуб
Е. Ольха
59. К ветроопыляемым растениям относятся:
A. Тополь
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Тесты по биологии. 6 класс»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Тесты по биологии. 6 класс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Тесты по биологии. 6 класс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.