Зорина 3. А. Зоопсихология. Элементарное мышление животных - Учебное пособие

Цефализация (или энцефализация) — увеличение отношения массы головного мозга к массе тела животного в сравнительном ряду позвоночных. Среди птиц степень цефализации наиболее высока у попугаев, врановых и сов, среди млекопитающих — у китообразных и приматов, особенно у человека.

Цитоархитектоника —клеточное строение нервной ткани, учитывающее разнообразие типов нейронов, связи между нейронами определенных групп и количественные соотношения нейронов разных типов.

Эвристические процессы —деятельность, приводящая к внезапному решению задачи.

Эмпатия — сочувствие, сопереживание, умение поставить себя на место другого, в том числе понимание знаний и намерений других индивидов.

Абстрагирование 38, 208, 222.

Амслен — см. Языки-посредники.

Антропоморфизм 20, 28, 59

Бихевиоризм 8, 28–29, 48, 76–77.

Большее множество, признак 171.

«Больше, чем», признак 158–159, 170–171, 175.

Видоспецифическое поведение 21, 51–55, 135–137, 194, 237, 273.

Вторая сигнальная система 47, 193, 194, 196.

Выбор по аналогии 190–191.

Выбор по образцу 36, 43, 102–103, 163–164, 168, 187, 203, 249.

Генетика поведения 9, 264 — вариации строения мозга 282–288.

Генетические модели 10.

Генетический анализ 265–266.

Гештальтпсихология 9.

Гиппокамп 98-100, 282–283, 297.

«Доставание банана», тест 156–157.

Дрессировка 20, 61, 78.

Естественные категории и понятия 175, 179-183.

Зоопсихология 8, 32.

Индивидуальное поведение (классификация) 10–11.

Инсайт 39, 40, 84, 104, 107.

Инстинкт 20–23, 33, 52–54, 135–137.

Интеллект 15, 56, 62–63, 290.

Использование орудий см. Орудийная деятельность.

Иеркиш см. Языки-посредники.

Канон Ллойда-Моргана 24, 56, 80, 105, 112, 137, 183.

Категоризация 181.

Кедровки 99-100.

Когнитивные процессы 29, 85 — тесты 113–116.

Коммуникация, вариабельность сигналов 195.

Конструктивная деятельность 122, 124.

Критерий обученности, условный 164

Кроссмодальный перенос 168.

Лабиринты 89–90, 95-98.

Мотивация 68,114–115.

Мысленный план 87. 89–91, 94–96, 97, 101, 128, 140.

Мышление 14 — довербальное 44-45 — животных 107–111, 134 — индуктивное 191 — классификация 117 — элементарное, градации 251— 257.

Навыки, независимо приобретенные — у крыс 156 — у птиц 158–159.

Новизна, признак 186.

Обобщение 38, 161–169, 184–189, 208, 222 — довербальные понятия 174 — допонятийный уровень 173 — категоризация 183 — опознание предметов по изображениям 172 — оценка уровня 166–169.

Образы 87, 90, 110.

Обучение 64, 135 — вторичное 162, 174 — генетические различия 278-288 — морфологические корреляции 282-283 — первичное 162.

Ориентация в пространстве 93.

Орудийная деятельность 11.

— капуцинов 126

— «тушение огня» 130-131 — человекообразных обезьян 118–127, 134 -135 — шимпанзе Тарас 122 — шимпанзе Лада и Нева 133.

Отсроченные реакции 87-88.

Память 88, 93–94, 96, 97, 99, 101, 161-162.

Перенос, тест 165–170, 201.

Поведение 52—55 — классификации 10 — поисковое 54–55.

Подсказки экспериментатора IS—79, 115–116, 204.

Понятия 173 — довербальные 188 — о числе 188.

Предложение, понимание структуры 211–212.

Представления 86–87, 94, 102–103, 210 — константность свойств 88 — отвлеченные 261.

Привыкание 66–67.

Признаки — абсолютные 177

— «больше, чем» 158-159 — относительные 164, 168, 185— 186 — соответствие 164, 187, 189 — сходство 167, 187–188.

Психофизиология 9

Разум 23.

Рассудочная деятельность 139-141 — определение 108 — тесты 113–116.

Ревеша — Крушинского тест 251.

Рефлекторный принцип 25.

Речь 47, 193, 194, 261–262,

— возраст формирования 218 — понимание обезьянами 210, 216-218 — представительство в мозге 218.

Символизация 193—194 — тесты 197-198 — врановые птицы 201—204 — приматы 198-201.

Сложение, арифметическая операция 203–204.

Сознание 223—225 — знания о намерениях других особей 232 — признаки сознания у животных 225 — самоузнавание у человекообразных обезьян 225-229 — у других видов 230–232.

Соответствие, признак 164, 187, 189.

Социальное поведение 11.

Социальное сознание 110, 233—237 — обман 243 — преднамеренное обучение детенышей 240 — социальное маневрирование 241 — социальные «знания» 238–239.

Сравнительный подход 23, 48, 170.

Стимулы, режимы предъявления 163–164, 170.

Стратегии поиска 97, 248.

Сходство, признак 167, 187–188.

Счет 44 — мысленная операция 199—200.

Теория «стимул-реакция» 29–30.

Транзитивное заключение — 85, 203.

«Ужение» термитов — 135.

«Умный Ганс» 78–79

Условные рефлексы 25, 61 — дифференцировочные 80–86, 149–151,163-164, 185 — многократные переделки 83, 185, 247 — инструментальные 29, 67, 73-80 — метод последовательного приближения 77–78, 157 — самоформирование 77 — классические 67, 74 — угашение 69 — цепные 247.