Уильям Поллак - Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве

- Еще бы! - сказала она. - На самом деле и сейчас, когда он уже подросток, он все тот же потрясающий мальчишка. Приятели любят его больше, чем любили Макса, у него есть близкие друзья среди девочек, а учителя говорят, что он один из самых воспитанных и неравнодушных мальчиков в классе.

Разумеется, Сара и другие матери, которые выступают против тендерных стереотипов, переживают о том, как такой удивительно нежный мальчик выживет среди подростков, где конформность и идеалы мачизма могут просто выдавить из этой среды мальчика, чья эмоциональная открытость и умение заботиться сохранились в первозданном виде. И хотя это очень трудная миссия для мам, Сара показывает нам, что она выполнима.

Мы с Сарой говорили о том, что когда она не стыдила Эвана его зависимостью, отвечала на его потребность в близких отношениях с матерью, поддерживала его, когда учительница пыталась воздействовать на него при помощи Мальчишеского кодекса, Сара преподнесла своему сыну удивительный дар, который будет с ним всю жизнь: сильные социальные навыки, умение сочувствовать другим и ту позитивность и уверенность в себе, которая привлекает друзей. А благодаря тому, что Эван сохранил близкие отношения с матерью и ему легко с ней говорить, Эван, вероятно, сможет создать более глубокие, полные отношения с женщинами, чем на то способно большинство мужчин. Эван будет мобильнее и свободнее в своем поведении, так как его не связывали по рукам и ногам канонами маскулинности.

Не секрет, что мягкость и так называемые "женственные" черты у мальчиков все еще не получили широкого признания, особенно среди подростков, многие из которых прячут свою собственную ужасающую неуверенность в собственной мужественности за маской уверенности и готовы высмеивать и нападать на любого, кто отказался притворяться крутым. Но я верю, что даже с мальчиками-подростками, матери, подобные Саре, могут по-прежнему играть очень важную роль, помогая мальчикам в здоровой манере приспособиться к подростковой культуре и Мальчишескому кодексу.

Очень важно помнить, что если такие мальчики, как Эван, могут быть мягкими и сдержанными, это вовсе не означает, что они всегда должны такими быть. Короче говоря, Эван научился сам определять, когда и как демонстрировать свою эмоциональность. Например, Эван сознательно отказался играть роль Волшебницы, чтобы избежать насмешек, которые могли бы последовать за его первоначальным решением. Точно так же Эван может научиться временно скрывать свои уязвимые эмоции, когда он играет с ребятами из футбольной команды и раскрываться свободно в более безопасной ситуации, например, когда он среди своих ближайших друзей или с мамой.

Это аналогично тому, как женщины научились добиваться успеха в ранее исключительно мужских областях, усвоив новые правила поведения, которым они подчиняются в определенных ситуациях, например, на работе. Когда женщина - глава банка, она не плачет на работе, но вполне может заплакать, если ее близкий друг разорился и не может расплатиться с долгами. Словом, женщины научились расширять свой эмоциональный репертуар и выбирать стиль поведения, адекватный ситуации. Мальчики, очевидно, тоже смогут.

На самом деле, Эван будет, вероятно, чувствовать себя свободнее, чем другие подростки, которые связаны смирительной рубашкой пола. Он свободнее, чем другие, в выборе интересов - футбол, готовка или даже исполнение женских ролей в театральных постановках. Если его увлечения уведут его за жесткие рамки того, что считает приемлемым Мальчишеский кодекс, он, вероятно, будет достаточно уверен в себе, чтобы грациозно и с юмором переступить через стереотипы.

Когда я говорю о том, что мальчик выбирает, когда открывать свою наиболее чувствительную сторону, это совсем не то же самое, что маска, притворство, за которым скрывается стыд и неуверенность. Разница между ними критическая. Эвана не вынуждают надевать маску из-за страха или стыда, потому что ему была дана возможность развить в себе подлинное, глубокое ощущение самости, которое позволяет ему свободно и взвешенно выбирать, в какой ситуации будет безопасно обнажить ту часть своей личности, которая не вписывается в Мальчишеский кодекс.

Некоторые родители отстаивают интересы своих мальчиков и помогают другим взрослым увидеть оборотную сторону тендерных ограничений. Например, во время нашего разговора, Сара рассказала, что когда она столкнулась с сопротивлением со стороны учительницы Эвана в третьем классе, она организовала встречу с ней и другими учителями Эвана. Она тщательно обдумала, как объяснить ей свою позицию. Она говорила с учителями о том, как она ценит изобретательность Эвана и его заботливость и что она много работала над тем, чтобы сохранить эти качества. Она привела в пример поступки Эвана, которые были ей особенно дороги, и через какое-то время учителя согласились с ней. Она поговорили о том, какой Эван контактный, искренний и веселый. Потом Сара попросила учителей помочь ей развить в нем эти качества и в любой момент обращаться к ней. "На самом деле я не думаю, что хоть немного изменила их мнение,- сказала Сара. - Я не уверена, что мне это удалось. Но я дата им повод для размышлений. И сейчас у Эвана все прекрасно".