М. Битюкова - Английская грамматика - объяснения и тесты. Часть 2

Например, At 2 o ’ clock last afternoon I was having a delicious lunch with my family (Вчера в 2 часа дня я ел вкусный обед вместе со своей семьей); At that time she was sunbathing with her friend (В то время она загорала с подружкой); While he was playing football , his girlfriend was watching him (Пока он играл в футбол, его подружка наблюдала за ним); He wasn ’ t watching TV at 8 o ’ clock yesterday (Вчера в 8 часов он не смотрел телевизор); Was she playing the piano when you came home ? (Она играла на пианино, когда ты пришел домой?); What were you doing at 11.30? (Что вы делали в 11.30?).

Future Continuous, или конструкции группы Continuous в будущем времени

Future Continuousиспользуется для обозначения незавершенного действия в будущем , т.е. действия, которое будет продолжаться в определенный момент в будущем.

Как правило на употребление Future Continuousуказывают следующие наречия времени:

– at this time tomorrow – в это время завтра

– at 10 o’clock tomorrow (next week, next month, etc.) – завтра в 10 часов (на следующей неделе, в следующем месяце и т.д.)

– tomorrow morning (afternoon, evening, night) – завтра утром (днем, вечером, ночью)

Для образования Future Continuousиспользуется вспомогательный глагол будущего времени will , глагол to be и глагол в 1ой форме с окончанием - ing . Отрицания и вопросы будут строиться с помощью глагола will .

Например, I will be working on this tomorrow afternoon (Я буду работать над этим завтра днем); Tomorrow at 11 o ’ clock they will be playing tennis (Завтра в 11 часов они будут играть в теннис); At this time tomorrow she will be spending her husband ’ s money (Завтра в это время она будет тратить деньги своего мужа); They won ’ t be swimming tomorrow at 3 pm (Завтра в три часа дня они не будут плавать); Will he be studying for his exam at this time tomorrow ? (Завтра в это время он будет готовиться к экзамену?).

Подводим итоги

Мы рассмотрели способы образования и основные принципы употребления глагольных конструкций группы Continuous. Существуют некоторые нюансы использования данных конструкций, но о них мы поговорим в следующей главе, когда сравним глагольные конструкции Continuousи Simple. Сейчас главное запомните, что Continuous– это незавершенное действие, продолжающееся в определенный момент в настоящем, прошедшем или будущем; вспомогательные глаголы в настоящем времени – am / is / are , в прошедшем – was / were , в будущем – will .

1. Margaret can’t talk now because she … her hair.

a) ‘m washing

b) ‘s washing

c) ‘ll be washing

2. Look! That man … the old woman’s bag! Phone the police!

a) are stealing

b) was stealing

c) is stealing

3. Listen! They … French.

a) speaking

b) ‘re speaking

c) are speak

4. … you …? The play … .

a) Are … coming; is starting

b) Are … come; is starting

c) Are … come; is start

5. Frank … in the evenings at the moment to make some extra money for his holiday.

a) is working

b) is work

c) working

6. Nowadays families … smaller.

a) were getting

b) are getting

c) will be getting

7. I … lunch at 12:30 this afternoon.

a) having

b) was having

c) was have

8. Yesterday morning at 10:30 Gwenda … in her English class.

a) was sitting

b) is sitting

c) sitting

9. The sun … and they … along happily.

a) was shining; are walking

b) is shining; will walking

c) was shining; were walking

10. At this time tomorrow they … on the beach.

a) will be lying

b) are lying

c) will be lie

1. Mike started having bad headaches a couple of weeks ago and they … worse.

a) get

b) ‘re getting

c) will getting

2. Jane’s parents … with her for a few days.

a) are staying

b) are stay

c) staying

3. Helen … a lot of weight these days and she … why.

a) lose; doesn’t know

b) is losing; not know

c) is losing; doesn’t know

4. Who … a good book at the moment?

a) is reading

b) is she reading

c) is read

5. Yesterday Sandra … that awful yellow dress which … her at all.

a) weared; didn’t suit

b) was wearing; didn’t suit

c) wearing; not suit

6. Lucy’s boss … to call her while she … at her mum’s.

a) was try; was

b) was trying; was

c) tried; was be

7. Jim hurt himself when he … his bike.

a) mending

b) mended

c) was mending

8. Professor Sandersen … another lecture at the same time next Thursday.

a) will give

b) will be giving

c) will be give

9. … they … in this evening?

a) Will … be staying

b) Will … be stay