Array Коллектив авторов - Прямой эфир (сборник)

В ответ раздался дружный хохот – на том конце провода Александра поддержала компания.

– Это был розыгрыш в утреннем шоу «Первая смена» в эфире радио «Ретро-ФМ», – раскрыл карты ведущий программы Минаев, поблагодарил меня за участие и подвёл итог нашей беседе:

– Вот такая ОПА!

Через минуту мобильник вывел тему гитарного соло из пёрпловской Highway Star – родня на связи. Звонил сват Николай из Пятигорска.

– Сейчас радио слушал, – радостно сообщил мне Коля. – Там о вашем стадионе говорили…

– Да ну? – будто бы удивился я.

– Ага! – подтвердил Николай и подробно пересказал мой диалог с Минаевым.

– Звёзды с граблями! – вовсю веселился сват.

– А с кем из «Локомотива» говорили-то? – поинтересовался я у родственника.

– Не знаю, с мужиком каким-то, – начал успокаиваться Коля.

Тут я ему и сказал, кто этот самый мужик.

Николай сразу сник, настроение у него заметно упало. Расстроился – свата не признал.

А чего расстраиваться? Получился, значит, розыгрыш – так человеку смешно было, что он даже родню не узнал!

Устроившись на банкетке в школьной раздевалке, я быстро делала домашнее задание. Выдалась свободная минутка, почему бы её не использовать с толком?

– Ой, а что это?

Рядом стояла маленькая девочка и широко открытыми глазами смотрела на страницы лежащего передо мною учебника.

– Алгебра, – вздохнула я. – Вас это тоже скоро ждёт.

Ещё раз посмотрела на девчушку и улыбнулась:

– Ну, не так скоро…

– Сложно? – поинтересовалась моя собеседница.

– Мне – не сложно, – я повернула тетрадку к девочке. – А тебе? Понятно что-нибудь?

– Нет! – признался ребёнок.

Честная!..

– А в каком ты классе?

– Во втором. А ты?

– В девятом уже!

– А-а!.. – уважительно протянула второклашка.

Вокруг нас собирались дети – одноклассники моей новой знакомой.

– Так ты говоришь, во втором? – В глубине души шевельнулось что-то тёплое. – Как я тебе завидую!..

– Тоже хочешь быть во втором?

– Хочу! – честно призналась и я.

– А что ты сейчас делаешь? – учебник алгебры заинтересовал другую девочку.

– Номер 604, – я указала на задание в книжке.

Для детей алгебра была сродни китайской грамоте. Тут же их интерес переключился на другой предмет.

– Можно посмотреть? – один из мальчиков кивнул на мой дневник.

– Да, конечно, – разрешила я.

– У тебя двойка? – сильно удивилась девочка.

– Да, – могла бы я подумать утром, что грядущий день станет днём откровений? – Я не сделала домашнее задание, вот и получила двойку!

Дети продолжали листать дневник, громко озвучивая не самые лучшие оценки из него:

– Три… Три… Четыре!..

– Опять двойка! – снова сильно удивился кто-то из детей.

Так, пора эту лавочку закрывать!

– Ну и что – двойка, что тут такого особенного?! – Я забрала у малышей свой дневник. – Это что-то невероятное, да?

Девочка согласно кивнула: «Да!».

– Так их всё равно в журнал не ставят! – попыталась как-то оправдать себя я.

Глаза моей собеседницы вновь широко распахнулись:

– Не ставят в журнал?! Ух ты, здорово! Тогда можно каждый день двойки получать!

Счастливая детвора сорвалась с места и умчалась на улицу – гулять весь день напролёт.

Теперь домашнее задание можно и не делать, ведь всё равно за него двойки в журнал не ставят!

В 80-х годах прошлого столетия наша семья – отец, мама, младший брат и я – жили в Казахстане. Было мне лет пять, когда отца перевели сюда служить в лётную дивизию, расположенную в нескольких километрах от нашего военного городка, который именовался Приозёрск. Такое название ему было дано не зря, так как он располагался прямо на берегу озера Балхаш. Из-за расположенных в нём и в его пригороде нескольких войсковых частей Приозёрск был закрытым городом. Тогда там проживало около двадцати тысяч человек, и, казалось, все друг друга знают.

Приозёрск. Зелёный городок, эдакий оазис посреди бескрайней казахстанской степи, которая и сама по себе не однообразна. Только сейчас я стал понимать, какое же удивительное это сочетание – многие-многие километры выжженной палящим солнцем земли, и вдруг – целая поляна диких тюльпанов.