Мария Терещенко - Её звезда

– И напоследок немаловажный вопрос по ученикам, которые закреплены за нашей школой и проходят обучение на дому, – директор аккуратно выложила пару листов в центр стола. – В этом году количество учеников осталось тем же, все дети вам знакомы. Произошли небольшие изменения в составе преподавателей.

Наталья Николаевна посмотрела на списки, лежавшие на столе, и зачитала:

– У Веры Смирновой, ученицы десятого класса, учителем русского языка и литературы назначена Елизавета Викторовна Романова, а учитель Лебедева Дениса – Валентина Алексеевна Маклакова, – директор подняла голову и продолжила собрание: – Заключительная тема на сегодняшнем заседании – дежурство по школе. Начинаем мы, как всегда, с наших выпускников, прошу всех классных руководителей напоминать правила поведения во время всего учебного процесса. Начнем дежурство с одиннадцатого «А» класса. Елена Анатольевна, в вашем классе я полностью уверена, – Наталья Николаевна сделала паузу. – На этом все. Еще раз поздравляю всех с началом учебного года! Пусть год будет успешным и спокойным для всех нас! Всем отличного настроя и удачи! Спасибо за внимание! – директор не спеша начала собирать листы в папку, периодически их поправляя.

Елизавета Викторовна подошла к столу директора:

– Наталья Николаевна, можно задержать вас на минутку? – робко поинтересовалась молоденькая учительница. – Мне бы хотелось обсудить вопрос о домашнем обучении.

– Да, конечно! – улыбнулась Наталья Николаевна. – Мы буквально вчера в последний раз проверяли нагрузку среди руссковедов, оказалось, что вам до полной ставки не хватает четырех часов в неделю, – она посмотрела на девушку. – Учитель Веры ушел на пенсию. Вы же не будете против, если ваша карьера начнется с обучения не только здоровых детей, но и тех, кто вынужден обучаться дома?

– Конечно, но дело в том, что я не ожидала таких новостей и вовсе не настроена на домашнее обучение.

– Я вас прекрасно понимаю. Не бойтесь, это такие же дети, и они тоже должны получать полноценное образование, а по желанию родителей закончить десятый и одиннадцатый класс, – Елизавета Викторовна почувствовала на себе решительный и строгий взгляд директора. – Вера Смирнова – ученица десятого класса, в прошлом году она успешно сдала экзамены и получила аттестат об основном образовании. В этом году девочка решила продолжить свое обучение. У Веры детский церебральный паралич, она полностью прикована к кровати. Единственное, что она может, – это слышать и говорить, – Наталья Николаевна сделала паузу, – нелегко объяснять такому ребенку интегралы и геометрию! Но русский язык и литературу она любит, и вы сможете найти с ней общий язык. Не бойтесь!

– Я постараюсь, – едва слышно сказала учительница, – дайте, пожалуйста, контакты родителей. Нужно обсудить нашу первую встречу.

– Расписание для учеников на дому уже составлено, родители получают его заранее. Вы можете смело и без предупреждения приходить в назначенное время. Контакты родителей указаны рядом с расписанием, – директор указала на стенд, – уроки у детей начинаются со второй недели сентября. Некоторые из ребят до сих пор проходят профилактические мероприятия в оздоровительных центрах. Желаю вам удачи! Я верю, что у вас все получится! Смелее!

Елизавета Викторовна, поблагодарив директора, покинула учительскую.

В этот день на стенах школьного коридора красовались плакаты с поздравлениями, кленовые желтые листики и яркие воздушные шары. В честь праздника в школе был открыт парадный вход. На красивую широкую лестницу проникали через окна солнечные лучи, образуя световую дорожку.

Елизавета Викторовна спускалась по каждой ступеньке, не ускоряя шаг. Расстояние от двери кабинета до распахнутых входных дверей тянулось бесконечно. Коридор мысленно сужался, и казалось, что пол и потолок соединяются в одну точку – входную дверь.

Теплый ветер опахнул учителя своей сентябрьской свежестью. Солнечные лучи озолотили все вокруг. Елизавета Викторовна подняла взгляд наверх, посмотрела на солнце, зажмурилась и улыбнулась. Её первый школьный день подошел к концу. Она села в первый автобус, чтобы поскорее оказаться дома, где её прихода ждал любимый муж – Алексей.

– Привет! Как твой первый день в роли учителя? – и с улыбкой добавил: – Не надоело еще? Может, все-таки стоит рассмотреть варианты другой работы?

– И снова этот вопрос! Знаешь, я хочу попробовать, понять, узнать, мое ли это? Иначе зачем я отдала годы учебы в университете? – спустя мгновение она продолжила: – Сегодня была линейка и собрание учителей. К моим основным ученикам добавилась девочка на домашнем обучении.