Ильсур Хафизов - Скрижали отношений

Тело имеет свои энергетические оболочки, их несколько. По наличию этих оболочек можно судить о здоровье тела и многом другом, специалисты хорошо умеют это делать. Оболочки играют и защитную роль. Поэтому и существуют практики, направленные на работу с энергетическими оболочками тела. Также тело имеет энергетические центры, называемые чакрами. Отсюда становится ясно, что наше тело сложный инструмент. И чтобы правильно пользоваться им, этому надо учиться.

Именно это успешно не делает образовательная система, она не даёт знаний относительно человеческой сути, предназначения, возможностей, и самого смысла рождения. Все люди, прошедшие через горнило этой, нелепой по своей сути, образовательной системы, выходят из неё дипломированными инфантилами в отношении самих себя. Вся нужная информация должна закладываться в человека с детства, посредством воспитания и образования, непосредственно родителями и обществом.

Человек – существо живородящее и выполняет одну из глобальных задач – помочь новой сущности прийти в этот мир, воспитать её, и дать ей возможность выполнить свою миссию. То есть, тело своего рода портал по перемещению духовных сущностей в наш физический мир.

Тела определяются по половым признакам. Сущность, воплощаясь в мужском или женском теле, обретает земной опыт, присущий телу именно по этим качествам. Смысл жизни человека как бы разделён на составляющие: общее предназначение и локальное. Второе также предполагает и поисковый драйв через опыт душевных мук, где человек ищет ответ на вопрос: – в чём смысл его никчёмной жизни. Если жизнь имеет некое, удовлетворяющее своим качеством состояние, поисковые муки о смысле жизни человеку в голову не посылаются его духовными наставниками.

Если жизнь гармонизирована, это значит, что всё идёт по плану, как надо, что уже является или большой удачей, или некой мудростью, связанной с опытом прошлых воплощений. Духовное наставничество тоже интересная тема, но об этом поговорим в другой раз. Главная задача для сущности на Земле, – подготовиться, как говорится, к переходу в мир иной, возвращению домой из земной экспедиции. Между приходом и уходом есть некий промежуток, который мы называем жизнью. Вот этот самый промежуток надо как-то прожить, вопрос как?

То есть, если ты родился, скажем, в бедной стране, в семье с малым достатком, с низкой социальной культурой и невысокими духовными потребностями, именно эти обстоятельства указывают на некие задачи, которые надо проработать в плане личностного развития. Но до этого надо ещё додуматься, что равно личностному росту. Не забываем и про пол, в котором человек родился, и глобальный смысл его рождения. Потому, что задачи придётся решать, имея массу ограничений. Это и воспитание, социум, культура, местность проживания. Жизнь на острове значительно отличается от условий проживания в крупном мегаполисе высокоразвитой страны.

Человек существо живородящее. А гораздо проще было бы отложить икру и «плыть» себе дальше по жизни, но мы лёгких путей не ищем, нам подвиг подавай. Человек по иерархии стоит на вершине некой условной пирамиды. И имеет скрытые от внешнего взора возможности, которыми не наделены животные. Так же заблуждение думать, что у животных ярче выражены способности, которые помогают им выживать в диких условиях.

Все эти способности есть и у человека. Человек сам себе создает ограничения, а животные нет. Прогресс в каком-то смысле не на пользу способностям человека, и он деградирует, особенно если не выполняет своего глобального предназначения. Итак, мы выяснили, что человек не суповой набор, состоящий из плоти, а нечто большее. И я утверждаю, что за этим имеется некий сакральный смысл.

Вы любите игру в шахматы? Я всегда восхищался и восхищаюсь теми людьми, которые способны играть в эту, непостижимую по сложности для меня, игру. Итак, добро пожаловать, – Отношения. Так вот, приближаясь к гармоничным отношениям, мы, подобно шахматистам, начнём расстановку фигур по своим местам. Мы с вами не просто проживаем на планете Земля, мы с вами играем в значительно более серьёзные игры, масштабы и последствия которых не можем даже вообразить. Целостную картину представить сложно, мы способны увидеть только отдельно взятые детали. Но как раз из массы мелких деталей получается нечто большее.

Вы сюда для чего пришли? Зачем вы родились, в чём смысл конкретно вашего рождения? Мы продолжаем упорно искать ответ на главный вопрос. Попробуем нащупать правильный ответ методом перечисления и исключения вариантов. Можно ответить так: – Я родился, чтобы жить. Тогда вопрос: – Какой в этом смысл? Жить – какой в этом смысл? Как-то не убедительно, не правда ли? Может для того, чтобы дать жизнь следующему потомству, – в чём смысл этого потомства? В чём смысл спортивных соревнований, – в победе, правда? А в чём смысл победы? Смысл победы – достичь финиша, ну там с разными незначительными нюансами. Вы улавливаете линию нашего рассуждения – главное, в чём смысл?