Елена Чиркова - Кого мы ищем в «Фейсбуке»?

© Елена Чиркова, 2019

ISBN 978-5-4496-0889-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Кого мы ищем в фейсбуке?

Рассказ

***

Я привычно нажала на клавишу «f».

С фото на меня смотрела девушка.

Морской бриз играл ее длинными волосами. Платье, светлое, летящее, делало ее похожей на белую птицу, живописно вписанный самой природой в свежий акварельно-голубой пейзаж.

***

Я оторопела.

Сердце кулаками затарабанилось в грудную клетку, как человек, попавший в западню.

Не совладав с лавиной накативших чувств, я резко захлопнула ноутбук, встала из-за стола.

Мне требовалась передышка.

Я еще долго простояла у открытого окна, так и не решив, что дальше делать: налить себе чаю или сходить в магазин.

***

Ирина Федоровна…

Так зовут молодую смеющуюся женщину.

Некоторое время назад, наша семья покинула Пермь, и мне казалось, я безвозвратно потеряла в этом городе чьи – то знакомые лица, голоса, вечерние прогулки по привычным, пермским улицам… Казалось, что Ирину Федоровну я потеряла тоже.

Увиденное фото, вернуло меня в прошлое.

***

Тогда моей дочке было два.

Мы вместе тонули в омуте недуга под названием «дисфазия».

Врачи терпеливо мне твердили, что дочка не распознает человеческую речь. Что слова для нее, как шум морского прибоя: монотонны и однообразны.

Я не верила в приговор.

Мы с дочкой вместе барахтались в «дисфазийном топком болоте», отчаянно «гребя лапками». Я выталкивала ее над темной, застоявшейся водой. Девочка заглатывала воздух, потом мы снова камнем шли на дно.

И там много, много раз…

***

«А вы на море поезжайте. Дельфины таким детишкам помогают». – Сказала мне работница конного двора, куда я привезла дочку покататься на лошадке.

Дочка сидела в седле, а вид ее был отрешен и безучастен. Так что хозяйка лошади, по-видимому, разочаровалась в лечебной силе верховой езды, переложив сей груз, на терпеливые дельфиньи спины.

Но до дельфинария далеко, а до местного акватеррариума с зоопарком – рукой подать. Изо дня в день мы стали туда наведываться.

Милосердные бабульки-билетерши сочувственно вздыхали, завидев нас, украдкой поводили глазами в сторону открытых зоосадовых дверей.

Дескать, Бог с вами. Идите так. Билетов не надо.

***

Дочке исполнилось три.

Настала пора идти в детский сад.

– Женщина! Вы не понимаете! Вы же собственной дочке хуже делаете. – Комиссия умных тетенек, убеждала меня в том, чтобы отдать дочку в коррекционный садик. Зоологические уроки дали-таки результат. Но результат был хиленький, как колосок, в засушливую погоду. И под нажимом умных вопросов, дочка сползала под стол. – В коррекционном учреждении отличные специалисты работают. Психологи, дефектологи, логопеды!

– Нет. – Упрямилась я, едва сдерживая слезы под нажимом компетентной комиссии. – Дайте путевку в логопедический садик. Моя дочка справиться.

– Вы сами в свои слова верите? Да поймите же вы, наконец, никто в логопедическом садике с вашим ребенком возиться не будет. В логопедическом учреждении пребывают дети с легкими нарушениями речи. А у вашей девочки – тяжелое… Вас логопед обратно завернет. Снова сюда, на медико-педагогическую комиссию через месяц вернетесь. Вы этого ходите?

– Дайте путевку в логопедический садик. – В голос взревела я и промокнула бурные потоки слез в нашейный услужливый платок.

– Оформляйте путевку в логопедический. – Сдалась-таки самая главная педагогиня, повелительно кивнув секретарше.

***

Дочка пошла в детский сад.

Через несколько дней раздался телефонный звонок.

Звонившая женщина объяснила, что зовут ее Ирина Федоровна, что она логопед моей дочери, и что ей нужно со мной поговорить.

В садик я брела, как на каторгу, готовилась к худшему.

В крохотном кабинете, с детскими столами, стульчиками, с настенным зеркалом в уголке, меня встретила Ирина Федоровна, очень худенькая, голубоглазая, почти юная.

Она долго разъясняла, расшифровывала мне свои заметки – записи.

Я ее почти не слышала. В голове стучало одно: предсказание педагогини из комиссии. «Завернет в коррекционный? – Мучительно думала я. – Завернет – не завернет? Завернет-не завернет?».

***

Не завернула.

Шло время, перелистывая уроки в логопедическом крохотном кабинетике.

Сидя перед зеркалом, рядом с дочкой, на детском, под хохлому расписанном стульчике, Ирина Федоровна терпеливо учила ее складывать губы в трубочку, дуть на ватный шарик и трогать нос языком.