Мне говорили, что все люди равны и надо уважать каждого из них, но мне кажется, люди, априори не могут быть равными друг другу. Каждый человек, это иная личность, которая может иметь то, что будет отличать его и тебя от всех, пусть даже это будут незначительные мелочи, но именно эти качества, различия между нами нужно уважать и гордиться ими, ведь только это и делает нас людьми. А это глупое учение равенству у многих начинается, когда мы идем в школу, хотя моя школа одна из немногих, которая не придерживалась подобных суждений.
Я сейчас вспоминаю школу и представляю, какой это был Ад на земле для меня. Будто сам Люцифер терзал мою душу в последнем круге Ада Данте. Каждый день просыпаться рано утром и идти на каторгу, где учителя – палачи твои верные мучители и спутники в жизни на ближайшие двенадцать лет. Я училась в достаточно престижной школе, где учились дети знаменитостей и самых богатых людей и, говоря с сарказмом, начало учебного года, я ждала с самыми теплыми чувствами.
И после жаркого лета приключений настала осень, когда надо собраться с силами и с гордо поднятой головой идти в школу. В том году я переходила в седьмой класс и мне не верилось, что осталось относительно мало времени до выпуска.
Утром, когда еще солнечные лучи не пронзались сквозь горизонт, вздыхая от неизбежности…, я начала собираться в школу. Наш водитель уже ждал меня у ворот дома на своем черном авто и иногда подавал сигналы, чтобы я поторапливалась. Выйдя из дома и сев в машину, мы как обычно начали разговаривать, чтобы скоротать время по дороге в школу, так как время, чтобы доехать от моего дома до школы составляло приблизительно сорок пять минут. Я всегда любила наши утренние разговоры, они успокаивали и поднимали мне настроение перед трудным учебным днем. Единственное, что заставляло меня нервничать, это большие длинные как змеи пробки, где, если застрянешь, обязательно опоздаешь в школу, но в тот день нам повезло, и мы доехали быстро, и я пришла на занятия вовремя.
Тот учебный день состоял из восьми уроков по пятьдесят минут, туда входила математика, биология, литература, ну, впрочем, как у всех и везде, ничего удивительного. Хоть я и ненавидела школу, гуманитарные предметы мне всегда давались с большим успехом, особенно история. Меня всегда увлекало, как люди жили раньше, их обычаи, быт, а вот в более точных науках мне не везло, хотя учителя меня любили. Наверное, за мою неспособность мыслить рационально и мое простодушие. Сидя на втором уроке перед завтраком, мой одноклассник Альберт, спросил меня:
– Агнес, ты, когда-нибудь хотела бы выйти замуж?
Я, не задумываясь, задала ему встречный вопрос с небольшой ухмылкой!
– А ты хочешь предложить мне руку и сердце, Альберт?
– Нет, ты что! Просто спрашиваю из любопытства, ты ведь красивая, наверное, легко найдешь себе мужа!
– Я, красивая? Спасибо тебе, Альберт, но я не думала об этом, у меня даже парня не было.
– Как не было?
– Альберт, к чему ты все это говоришь?
– Ну, даже не знаю!
– Вот когда узнаешь, тогда и поговорим на эту тему.
Альберт, был моим одноклассником с пятого класса и у нас всегда были теплые отношения между собой, хотя мне иногда казалось, что он временами испытывал ко мне симпатию. Конечно, любая девочка, догадываясь об этом начала бы оказывать встречные знаки внимания, ведь Альберт, не дурен собой, даже очень не дурен. Кто бы, не захотел встречаться с высоким брюнетом с карими глазами, а особенно, с хорошим вкусом в одежде и чувством юмора. Я естественно думала о моих чувствах к нему, но они были исключительно платонические.
Когда закончился урок мы с Альбертом вышли из класса химии и пошли на завтрак. Школьная столовая находилась в другом корпусе, и до нее надо было еще дойти, по нескончаемому длинному коридору. Наша школа делилась на два корпуса, где учились старшие и младшие классы. Мы соответственно уже считались старшеклассниками. Но кабинет химии, физики и английского языка, почему то находился в корпусе, где учатся младшие классы. Видимо из-за нехватки кабинетов.
Мы с Альбертом решили пойти через улицу, так как погода была отличная и солнце уже достаточно прогрело землю и воздух.
– Агнес, знаешь, что Рубен испытывает симпатию к тебе? Рубен, это наш одноклассник.
– Я догадывалась об этом, но стараюсь об этом не думать!
– Печему же?
– Он страшный и к тому же он неопрятно выглядит, будто никогда не гладит вещи и не моется.
– Агнес, тебя послушать у тебя все страшные и некрасивые!
Читать дальше