Дмитрий Коробков: Лунный мальчик. Сказки для детей и взрослых

– Садись, четыре, – в некоторой растерянности сказала она.

Вклассе царила тишина.

– А почему четвёрку? – раздался чей-то голос.

– Тишина в классе! – скомандовала педагог, – переходим к следующей теме…

Ивансунул мел в карман. Испачкав пиджак и вытирая руки, он сел на своё место.

– Молодец! – шепнул ему одноклассник с соседней парты.

Наследующем уроке всё повторилось. Ваня, уже с меньшим волнение вышел к доске. Написал несколько предложений, вставив недостающие слова. Учительница, нескрывая своего удивления, вновь увенчала его ответ оценкой «хорошо». К концуучебных занятий Иван со своим портфелем, учебниками и тетрадками, были перепачканы волшебным мелом.

– Ты что со своим мелом ходишь? – заметила рыжая отличница с первой парты.

– А мне этот в руке держать удобнее, – нерастерялся Ваня, – мне почерк красивый вырабатывать нужно.

– Ну-ну, вырабатывай.

Послеуроков Иван побежал в тот двор, где встретил девочку с мелками. Ему нетерпелось рассказать ей об успехах её волшебного дара. Девочки он не нашёл. Ноеё рисунок оставался на асфальте. Прохожие бережно обходили его стороной. Дажедворник, подметая, старался не задевать своей метлой рисунка.

Прошлонесколько дней. Родители Ивана радовались успехам сына в школе. Особенно былоприятно видеть его возникшее желание учиться. В школе уже не смеялись, когдаВаню вызывали отвечать, а некоторые с облегчением выдыхали из себя напряжение. Его четвёрки сменились пятёрками. Вот только сам мальчик стал тревожиться. Онкаждый день бегал в тот двор, где встретил девочку. Расспрашивал о нейпрохожих, дворника. Оказалось, что она там не живёт, а приезжала с мамой вгости. Иван был почти в отчаянии, ведь его мел весь исписался. У него в карманележал маленький кусочек, которого едва хватит на пару дней.

Придяв школу, Иван волновался. Вызванный к доске, он с трудом выписываларифметические действия крошечным остатком от волшебного мелка. Его «помощник»стёрся до едва удерживаемого двумя пальцами. И вот мел растворился в рукеученика, рассыпавшись крошками на пол. Иван замер.

– Что с тобой, уснул? – вмешалась учительница, – возьми другой кусок мела. Вот жеперед тобой лежит.

Мальчикобречённо посмотрел на педагога. Перевёл взгляд на большой кусок мела. Медленновзял его в руку.

– Ну, что ты стоишь? Пиши! – учительница, видя замешательство Ивана, сталадиктовать ему.

Иванробко начал выводить на доске диктуемые предложения. Ободряемый, он стал писатьувереннее. Робость исчезла, а довольная правильным ответом учительницапоставила Ване очередную пятёрку.

Изшколы Ванька не шёл и даже не бежал. Он летел на крыльях радости. По привычкеон забежал в соседний двор, где встретил рисующую девочку. На площадке, укачелей, сидела его знакомая незнакомка.

– Привет! – радостно крикнул ей Ваня.

– Здравствуй! – ответила девочка.

– Рисуешь?

– Рисую.

– Тебя зовут-то как?

– Аня, а тебя?

– Меня, – Ваня. Мелки, волшебные опять?

– Волшебные. Вот читай.

Девочказакрыла коробку с мелками откидной картонной крышкой, на которой было написано: «Волшебные мелки».

Поскольку сказка – ложь с намёком,

Пусть будет малышам – уроком!

Машенька, устраиваясь в своей кроватке слюбимой мягкой игрушкой, ворочалась и кряхтела.

– Какую сказку тебе рассказать? – Спросила еёмама, – Зимнюю, про снежную королеву?

– Нет, лучше летнюю, где тепло.

– Хочешь про чёрного дачника или колдуна?

– Страшную не надо. Лучше про лилипутов, но негулливерских!

– Тогда слушай сказку про волшебную ложечку.

Машенька обняла своего плюшевого кота иприготовилась слушать. Её мама задумалась на минуту, вспоминая или придумывая, с чего начать.

– Жил да был непослушный мальчик, – начала она, – который очень не любил кушать кашку так же, как и ты. Главным своим недругоммальчик Саша считал ложечку, которой его кормят. Он отмахивался от неё ипытался выбить из рук, а сам брать её в руки категорически отказывался. Мамасердилась на капризного сынишку, так же как я на тебя или даже ещё сильнее. Онаговорила ему, что нельзя ссориться с ложечкой, потому что она волшебная и еслиочень обидится, то может наказать упрямого Сашеньку. Но тот не слушал её иоднажды, когда мама отвернулась, взял да и выбросил ненавистную ложечку воткрытое окошко. Мама очень рассердилась на такое поведение сына. На даче, гдеони жили, найти маленькую серебряную ложечку в густой высокой траве было совсемне просто. «Теперь ложечка будет плакать, а ты не вырастишь и останешьсямаленьким, а если она захочет, то сделает тебя ещё меньше, – сказала мамаСашке». Днём она уложила его в кроватку и ушла.