Сардор Курбанов - Однажды в Жизнях…

– Голос, я не вижу чтобы тут дети что-то поделали, разве не так?

– Ну, это зависит от точки зрения, которую вы смотрите. К примеру, дети просто подошли друг к другу, не была никакая спрятанная причина во имя выгода, не была притворства, не было принуждения, проще говоря, не было чтобы было плохо, вот взрослые да придут иногда, составляют с кем то разговор, но очень, очень, очень в редких случаях это окажется искренно. Они ещё просто разорвут связь, когда как дети ссорятся и будто ничего не было, дружат. Ну вот видите разницу.

– Голос, а вообще, кто ты такой?

– Голос, ещё почему ты настолько не любишь взрослых?

– Голос, просто в твоих словах не чувствуется баланс в чувствах, да?

– Я, Голос, я вам это говорил, я просто путь. В моих словах сомневаться хотите, так давайте, дерзайте, я не обижусь. Я тут чтобы направить и не важно кто я или что я, важно кто вы и слушаете, что я говорю. Потом, я не говорю что не люблю взрослых, да и у меня нет таких вещей как любить или не любить, у меня просто есть правда, сказать и показать, а когда скажу или покажу, то в этом есть убедительность, и ничего больше. Баланс это не всегда то, что вы видите, оно иногда не видно, даже если глаза вооруженные, а в чувствах тем более. Не забывайте это.

– Голос, дополнительным что можешь сказать к магическим способностям детей?

– Смотрите сюда на воспроизведение: дети занимаются спортом, в качестве упражнения они должны шагать над этими краеугольными инвентарями; и один ребёнок уронил инвентарь случайно, но сразу взялся за него и поставил на место обратно. Прошло немного и другой ребёнок тоже уронил ногой случайно и перед этим он видел, что такое восстановит, созидать заново с помощью первого ребёнка и тут же он тоже взял и обратно поставил инвентарь на место. Вот так дети создают царство, они создатели, они начинатели нового, они учитель и ученики друг к другу. А взрослые, да среди них тоже есть такие, но численность ужасно мало. Им создать или учиться к чему то, только тогда, когда есть выгодное положено.

– Голос, всё это очень запутанно, зачем нам всё это надо?

– А вы знаете, что такое снег?! Да конечно знаете, такие белые, чистые форма существенности. Вы знаете, что дети просто обожают снега, не смотря на то что, он холодный, дети наслаждаются этим чистотой и наслаждаются они даже если, это чистое упав на землю, превращается в грязь, ведь и тогда можно шалить, испачкаться или что-то, ведь они знают, все равно одежда моется, да конечно большинство из них не придётся помыть самим, но всё же, их радость не зависит от этого. Они просто рады снегу и что после него. А взрослые, они так, они не любят холод, не любят снег, не любят когда снег добирается до их порог, когда это как знак что-то чистое стоит на их пороги, не любят того что будет гряз после снега. Да снег тоже может быт опасным, может человек упасть на нём и поранится. Но это не самая главная причина. Причина то что, они просто перестали обожать снег, тогда как дети не перестанут обожать. Вам может показаться нелепо то, что я говорю, но подумайте, зачем взрослым знать почему им не нравится снега, они просто могут продолжать так, не замечая зачем им холод даётся вместе с теплом и понять что, это и делает вещей иногда значимыми, что понят их и чувствовать. Да, для вас это может быть трудно, но понять эти вещи настолько важно, что насколько жить.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.