Дилором Нишанова - Учитель

– А каким образом я могу ответить? – не поняла Зиёда.

– Врезать хорошенько! Вот тогда он уж точно не будет приставать к тебе, – щурясь от солнца, улыбнулся дедушка и закурил папиросу.

– Понятно, так и сделаю, – согласилась Зиёда.

На следующий день Зиёда вновь пришла из школы с растрепанными волосами, но с совершенно иным настроением. Ее глаза сверкали блеском победы, а на лице была довольная улыбка.

– Я врезала ему! Ребята так хохотали! Так стукнула его по голове портфелем, что он с парты свалился. Больше ко мне никто не смеет подходить…

Дедушка погладил ее по голове и посмотрел в глаза:

– Запомни это навсегда и никогда никому не позволяй себя обижать, хорошо? Пошли, прогуляемся и маму встретим.

Маленькая Зиёда запомнила этот урок навсегда.

1995 год, октябрь

Однажды Зиёда получила приглашение на международную конференцию, посвященную лидеру Турции Мустафе Кемалю Ататюрку. Научное собрание было организовано в Кипрском университете – самом престижном из семи университетов Республики Кипр. Она неспешно собирала документы, выложив на стол паспорт, страховку. Случайно зацепившись взглядом за местную газету, Зиёда взяла ее в руки и стала просматривать объявления. Одно из них ее чрезвычайно заинтересовало. Информация гласила, что посольство Соединенных Штатов Америки в Ташкенте объявило конкурс на получение гранта Конгресса Америки. Зиёда еще раз пробежала строки объявления. К участию в конкурсной программе приглашались кандидаты наук. Она ознакомилась с остальными требованиями к конкурсантам – все требуемое для участия в конкурсе у нее было, оставалось лишь найти тему, обосновать ее и показать наилучшие результаты.

Тишину в комнате нарушил звонок в дверь – у порога стоял отец, он принес большой арбуз и горячие лепешки.

– Папочка, как хорошо, что вы заглянули ко мне!

– Здравствуй, дочка, я тут неподалеку был, дай, думаю, зайду, может, ты дома…

– Это здорово, папа, заходите, я сейчас чай поставлю!

Сердечно обнявшись, они прошли к столу. Отец не спеша разрезал арбуз, дочь поставила на стол лепешки.

– Какие вкусные! Спасибо! – Зиёда пригубила чай, отломив кусочек ароматного хлеба.

Она рассказала, что готовится к конференции, на которой собирается прочитать свой доклад, посвященный Кемалю Ататюрку. Отец внимательно и с интересом слушал. Тогда Зиёда решила поделиться с ним идеей, которая только что родилась у нее в голове. Она взглянула на отца и осторожно вымолвила:

– У меня есть новости…

– Да ну? Какие же новости? – он оживился.

Зиёда рассказала папе про объявление в газете, про конкурс посольства, про грант. Она намекнула отцу, что смотрит на участие в конкурсе как на возможность продолжения научной работы в Америке.

– Ого, как здорово! Никогда не знал, что есть такие программы, – с удивлением произнес отец.

– Я тоже не знала, папа, я случайно глянула в газету! Как было бы здорово получить грант, не правда ли? У меня есть все требуемые документы, нужно только придумать тему, обосновать ее и подумать, чем она может быть интересна в плане научных исследований, – загорелась Зиёда.

– А ты подумай, к примеру, о… геополитике мировых держав в Центральной Азии! Ты же освещала эту тему в своей диссертации?

– Да-да! «Великая игра», соперничество России и Британской империи, – Зиёда стала обдумывать идею отца.

– Вот и хорошо, дочка, ты напиши две-три страницы и покажи мне, я почитаю, а там посмотрим, тебе еще перевести на английский язык это надо…

Проводив отца, Зиёда стала собираться в дорогу. До начала конференции на Кипре оставалось не так-то много времени – всего четыре дня. А вот до сдачи документов на конкурс для получения гранта и того меньше. Ночью, уложив детей, она снова стала думать: «Как же все-таки найти то, что будет оригинально, свежо, интересно?» Неожиданно ей пришла мысль – нужно сузить ракурс темы. К примеру, не Центральная Азия, а Узбекистан. То есть название научной работы могло бы звучать так: «Интересы мировых лидеров в геополитике Центральной Азии на примере Узбекистана».

«Классно!» – уже засыпая, думала она, мысленно составляя план будущей работы. Утром Зиёда первым делом кинулась к столу и быстро записала основные тезисы темы. Этим же вечером она спешно поехала домой к родителям, чтобы показать свои наработки отцу. Он внимательно прочитал, сделал кое-какие замечания, дополнил материал и подчеркнул основные вопросы. Дальше оставалось только грамотно все перевести и отправить по назначенному адресу до окончания срока.