Моя жизнь на самоизоляции!
Парадоксальный способ жить хорошо
Владислав Серов
© Владислав Серов, 2020
ISBN 978-5-0051-7298-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Это был обычный ничем непримечательный день. Я как обычно возвращался из школы домой. По пути я зашел в магазин, чтобы купить воды, так как у нас последним уроком была физкультура.
Подходя к подъезду, я наблюдаю очень странную картину. Какой-то мужчина (наверно мой сосед, но это не точно, потому что я очень плохо знаю своих соседей) вытаскивает из машины пять бутылок (объёмом около 5—6 литров) воды и очень много туалетной бумаги. Я такой стою и не понимаю куда ему столько бумаги. Конечно, я понимаю, что это вещь нужная. Но тогда зачем ему её на полгода вперёд (может и больше, трудно было сказать).
Я подхожу к нему нехотя и спрашиваю:
– Извините, а зачем вам столько вещей разом?
– Молодый человек, а вы разве не слышали, что с завтрашнего дня вводится жёсткий карантин на территории Российской Федерации.
Я уже не помню наш с ним разговор, так как я был в шоке. Какой карантин? Зачем его вводят?
Не найдя ответов в Яндексе, я стал ждать вечерних новостей. И я только сейчас понял, что я больше ждал новостей, чем своих каникул.
Я даже не мог ничего делать, меня всё еще терзало любопытство на счет карантина.
И вот начались новости. Они продлились около часа. Я был в шоке от сказанного нашим президентом.
Все тот вечер мы обсуждали, как будет проходить учебный процесс.
Наш классный руководитель просила отправить ей свою почту, так как выполненное задание мы высылали учителям по почте. Ну и ещё они нужны были для регистрации на платформе.
Ну и естественно, как это бывает со мною, произошло кое что неприятное.
Я встал в 7:35.Затем я сделал себе завтрак. Поел и пошел включать компьютер. Захожу на сайт ввожу пароль и почту. Вдруг выдает ошибку. А я парень то не очень глупый, поэтому я сразу понял, что что-то пошло не так. Я пробовал несколько раз, но все тщетно.
Говорю маме, чтобы она написала училке. Но это ничего не поменяло. Мне пришлось спрашивать у одноклассников задание на сегодня, но ведь не все так просто. Это сайт полностью показывал посещаемость и вся эта информация естественно была у учителей. Т.е у них была полная информация о том, сколько времени мы проводим за одним заданием.
Эта фигня продолжалась несколько дней. Я делал домашку и одновременно выяснял отношения со своими учителями. И самое интересное состоит в том, что моя же классная руководительница, а по совмещению учитель химии, сказала мне все проверить: пароль, почту, имя и фамилию. Я, естественно, все это сделал, но все было тщетно.
Так продолжалось примерно на протяжении одной недели.
К сожалению я не помню этот и последующие 6 дней, как я и сказал это продолжалось на протяжении недели.
За эту неделю я прочитал тонну литературы по поводу эпидемии. Ничего не найдя, я начал анализировать ситуацию в стране и мире.
Что мы вообще знаем об этом вирусе? Давайте подумаем вместе.
Этот вирус начал распространяться осенью 2019 года в Китае. В это время мы даже не могли представить, что такое где-то случилось. Я не знаю с чем это было связанно. Но мне стало известно об этом происшествии только в начале 2020 года после новогодних праздников. Вероятно, что правительство специально скрыло информацию по поводу новой эпидемии.
Не отходим от сути. Этот вирус, говоря простым языком, не давал человеку дышать самостоятельно, поэтому приходилось подключать людей к ИВЛ (Аппарат искусственной вентиляции легких).
Заражение в России на тот момент только начиналось. Так называемый ПИК мы прошли в конце мая. И потом началось постепенное снижение заболеваемости.
А вот сейчас на 6.10.2020 заболевших около 12000 человек, это число сопоставимо с числом зараженных во время ПИКА. Но не думайте что скоро будет спад заболеваемости. Это не так. Почему? Я вам поясню.
Во-первых, во время майской эпидемии все сидели на самоизоляции. Людей преклонного возраста отправили на карантин почти сразу после начала пандемии. Школьники же пошли на весенние каникулы и не вернулись. И большинство работников перевели на удаленку.
Читать дальше