Матвей Заморкин - Необычные размышления обычного человека

Сейчас могу сказать, что этот случай также мне помог разобраться в некоторых аспектах жизни. Например, то, что я хотел получить от этого события, была баночка в моей коллекции – я получил. А чувство неудовлетворения возникло, так как я еще и собирался с удовольствием выпить содержимое. Но так как этого не произошло, отсюда и мои страдания. Вывод – не нужно ожидать слишком многого от жизни, и тогда ее события не смогут разочаровать.

Итак, жизнь постоянно подкидывает нам уроки и подсказки, как надо поступать, а как не нужно, но мы упорно наступаем на одни и те же грабли, пока не расшибем себе лоб, и лишь тогда мы начинаем понимать, что к чему. О чем это я? Например, все о том же алкоголе. Употреблять его осознанно настолько противно, что в основном люди предпочитают отключать мозг и употреблять его, ну а после первой рюмки там уже все как по маслу.

До сих пор не могу понять, почему так трудно полностью перестать его употреблять. Скорее всего, потому, что негативные последствия от действия алкоголя в короткой перспективе в принципе соизмеримы с позитивным времяпровождением, находясь в состоянии опьянения. В связи с этим наше подсознание по прошествии какого-то времени перестает считать это таким уж плохим, и вот мы снова подшофе. А может быть, у кого-то другого все обстоит совсем иначе…

Каждый человек, учившийся в школе (таких, я думаю, абсолютное большинство), изучал на уроках систему измерений. Измерения, понятные для человека:

1-мерное – прямая;

2-мерное – плоскость;

3-мерное – общепринятая система координат.

Дальнейшие суждения о системах измерения субъективны и не являются неоспоримыми, а приводятся для лучшего понимания размышлений, приведенных в этой книге.

4-мерное – изменение всего видимого человеческим глазом (3-мерное пространство) с течением времени. Ежемоментно мы видим новую 3-мерную картинку;

5-мерное – изменение всего видимого в зависимости от человека, который это видит. Это зависит от места, где он живет, религии, его возраста, его мироощущения и пр.

Возникает вопрос: а не должны быть изменены местами 4-мерное и 5-мерное пространства? Или вообще, 4-м измерением должно стать какое-либо другое? А может быть, именно поэтому никто никогда не рассматривал такие понятия, потому что нельзя выделить ни одно из них, и существует некое абстрактное n-мерное пространство, в котором не понятно, какие учитываются системы отсчета.

Какие еще могут быть системы отсчета и зачем они вообще нужны? Человек всегда пытается все описать какими-то понятными для себя категориями, интересно зачем? Просто чтобы получить известность? Нобелевскую премию? Денежное вознаграждение?

Польза такого описания мира, безусловно, есть – в школе нас с помощью этого учат развивать мозговую активность, но задумывался ли кто-нибудь когда-нибудь, что такое 6-мерное измерение? Возможно, оно находится вне зоны нашего восприятия. Но если кто-то говорит об n-мерном пространстве, так может быть, он вышел за рамки обычного человека и что-то понял, чего не понимают другие. Возможно, он даже кому-то об этом рассказал, написал какую-то работу, но никто не понял его, посчитав это полным бредом!

Такое представление пространства, как более чем 3-мерное, весьма абстрактно и довольно условно, но, безусловно, имеет место быть:

«В рамках ходовых моделей нашей физической реальности для определения положения некоего объекта, к примеру, самолета (самолет при этом рассматривается не как трехмерный объект, а как точка), требуется указать три координаты – дополнительно к широте и долготе нужно знать высоту, на которой он находится. Соответственно: пространство в таких моделях является трехмерным (3D). К этим трем координатам может быть добавлена четвертая (время) для описания не только текущего положения самолета, но и момента времени. Если добавить в модель ориентацию (крен, тангаж, рыскание) самолета, то добавятся еще три координаты и соответствующее абстрактное пространство модели станет семимерным».

Но что оно нам дает, кроме просто усложнения нашей реальности (я не имею в виду деятельность аэропортов, для них это, безусловно, полезно). Я имею в виду то, что мы как видели самолет с его габаритными размерами на каком-то расстоянии от какой-то точки, так и продолжаем его видеть, пользуясь теми же метрами, сантиметрами или другими единицами измерения (градусы кренов я отношу сюда же).

Хотелось бы рассматривать n-мерное пространство как набор измерений, отличающихся друг от друга, имеющими разный характер и особенности. И вот тут-то возникают трудности, потому что метры понятны всем, то, что со временем вроде бы все меняется, мы тоже понять можем, а дальше уже не каждый может понять, казалось бы, простую вещь, что один человек видит мир по-своему, другой – совсем по-другому! И теперь мы приходим к тому, что если рассматривать все возможные размерности пространства, то это уже совсем не геометрия, а наука, которая обобщает знания многих наук и приводит человека как раз к тому, к чему, как мне кажется, можно и даже нужно стремиться. Она приводит его к всеобъемлющему знанию, которое нельзя постичь, просто читая книги и запоминая, что «дважды два четыре», необходимо пережить некий опыт, причем необходимым, но недостаточным условием переживания этого опыта является знание каких-то элементарных вещей. Это еще раз подтверждает, что великое всегда начинается с малого!