Радаслава Андреева - Пробуждение

– Проша, что мне делать? – задала она риторический вопрос домовому, правда, не очень надеясь на совет.

– Как это «что делать»? Завтракать пора, девочку будить скоро, в школу пойдёте, – перечислял дела, намеченные с вечера Прохор.

Домовой конечно же был прав, надо было делать дела. Вот только, что делать с Настей, было совсем не понятно. Оставить девочку у себя, было бы странно, да и на каком, собственно, основании. Документов у Насти не было, вчера в её квартире они даже не догадались их поискать, а когда жилище стало уменьшаться, уже точно не до этого было. Да и как она будет жить с девочкой, если зарплаты хватает совсем впритык ей одной. А ребёнка надо кормить и одевать.

Прохор, тем временем поставил перед хозяйкой кружку с горячим чаем, а на тарелке красовалась очень симпатичная яичница, ровненькая и глазастая. Тут в проёме показалась заспанная Настя, и день закрутился, как и намечалось с вечера.

Позавтракав, они собрались на Настин последний звонок. Оказалось, что девочка накануне аккуратно развесила свою парадную форму, и сегодня её даже гладить не пришлось. Подивившись такой предусмотрительности и аккуратности первоклашки, Айрис призадумалась. Она работала с детьми уже второй год и знала, что современные дети тотально рассеяны и забывчивы. Оставляли они всё, тут же забывая, что у них это вообще было. Снятая кофточка во время занятия и забытая после, могла уже не дождаться своего маленького хозяина никогда. Пожалуй, единственное, о чём дети ещё помнили – это наличие у них телефона. Как говаривали многие педагоги: «Голову забудут, а про телефон вспомнят». Хотя попадались такие индивиды, которые и про телефон забывали, в особенности если он был простой и кнопочный, без игрушек.

Дорогу в школу Айрис узнала заранее, забежав накануне вечером к соседу, и посмотрев в интернете.

Своего компьютера у неё не предвиделось, в связи с особенностью девушки. Все мало-мальские современные электроприборы выходили из строя очень быстро стоило им только попасть в руки Айрис. Сосед Ромка долго не верил в эти сказки, когда девушка просила его посмотреть ту или иную информацию в сети. Он настойчиво предлагал своей соседке самой научиться пользоваться компьютером. Айрис умела, но больше пятнадцати минут это было чревато для самого компьютера. Когда поддавшись на уговоры, она продемонстрировала эффект, Ромка к своему компу её больше не подпускал.

Это случилось в тот год, когда девушка заканчивала ВУЗ, и ей надо было писать дипломную работу. Поиск материалов в сети требовал много времени, и сидеть у монитора по пятнадцать минут было нереально. Напросившись тогда к соседу, она уговорила поискать нужное именно его. Ромка парень был добрый. Такой настоящий ботаник, в очках и всегда в трениках с вытянутыми коленками. В компе он зависал постоянно и всегда знал, что у него там во внутренностях электронной машины глючит, и что надо поменять. В тот раз он настоял, что бы Айрис сама искала нужное и скачивала. Девушка сдалась и принялась за работу. Минут через десять она позвала хозяина и предупредила, что бы он лучше посидела рядом. Тот, пожав плечами и усмехаясь, присел на стул и когда почувствовал минут через пять запах гари, удивился. Потом испугался. Айрис среагировала вовремя, так как была научена опытом ещё в школе на уроках программирования. Она выскочила из-за стола и добежала до двери из комнаты.

Когда Ромка проверял систему, он боязливо поглядывал на девушку.

– Офигеть, ты чуть новую материнку не сожгла, – удивлённо воскликнул он. – Я же её только поменял, последняя модель. Хорошо, что на гарантии. Придётся прикинуться чайником и нести на обмен.

Девушка виновато вздохнула, но парень не обиделся. Все просьбы выполнял позже сам, не подпуская свою соседку к оборудованию, больше чем на пять минут. Дипломную работу в итоге делал Роман. Айрис тогда закармливала парня пирожками, испечёнными бабушкой, и постоянно зазывая его на обед или ужин. Ромка жил один, почти. Его родители существовали в природе, но постоянно мотались по каким-то экспедициям, и дома бывали наездами, раз в полгода, а то и реже. Парень привык существовать один, класса так с девятого. Бабушка Айрис всегда сокрушалась по этому поводу и удивлялась, как такой молодой мальчик живёт один, и ведь никого домой не водит, сам в школу ходит, за продуктами и даже порядок, какой-никакой дома поддерживает.

Так они и жили по-соседски, помогая друг другу, чем могли.