Рауфа Кариева - Дневник любительницы парфюмерии. Часть 5

Если вспомнить характер (по очеркам о нем) и профессиональный почерк автора духов, то ясно, что духи очень-очень, супер- сверх сложные. Поэтому лично для меня потуги почитателей в отзывах описать этот аромат явно тщетны.

А я не буду тужиться, и пытаться расписать аромат. И упражняться в красноречии, стараясь перещеголять в изощренности другие отзывы. Для профессиональных парфюмеров, пожалуйста, на сайтах интернет-магазинов парфюмерии есть описание – группа, ноты, шлейфы и тому подобное. А простому человеку главное – вкусно-невкусно пахнет. Так вот, Timbuktu – это очень вкусно пахнущий парфюм.

На то создатель духов – Bertrand Duchaufour – и есть парфюмер высшего пилотажа, что его духи раскусить трудно. Он не станет простецкий аромат создавать. Только загадку! Я читала в специальной литературе, что именно неразличимость компонентов в композиции аромата и есть признак высшего качества. Мы же в человека влюбляемся, воспринимая его в целом, как физическую и психическую константу. Мы же не размышляем, что вот он пошел и дальше видим уже химические формулы состава его крови, строение внутренних органов и жидкости, курсирующие в его теле. Так же и духи. Теперь – после создания – они субстанция в целом, а не цветочки там, с ягодками какими. Они после создания, то есть рождения – тема, Идея. Духи духов.

Короче говоря, духи Тимбукту – очень хорошая Идея. Загадочная субстанция. И про Африку – очень маняще. Ведь название парфюма – это город в Африке.

Вывод таков: можно покупать полноразмерный флакон Тимбукту и наслаждаться диковинным ароматом, у кого есть такая возможность и желание.

РЕШИЛА ЗНАКОМИТЬСЯ С ПАРФЮМОМ, ЗАРАНЕЕ НИЧЕГО О НЕМ НЕ ЧИТАЯ.

Немного лукавлю – ведь я увидела слово «бергамот» в названии. А я знаю этот запах и очень его люблю – в чае и в ароматических палочках.

Вначале сделаю реверанс в свое прошлое. Чтобы стало яснее, что я думаю о новом для меня парфюме.

Когда я была младшей школьницей, я очень любила на уроках смотреть в окно. Мне учительница постоянно делала замечание. Ведь нужно было на уроке учиться, писать, читать. А меня как магнитом тянуло туда, в пейзаж за окном.

Моя школа располагалась на прелестной тихой улочке. Тут были старинные дома, много растений, кустов и деревьев. Прохожих было очень мало. Шум и многолюдность создавала только наша школа.

Это моя школа. В 1975 году прошел наш выпускной по окончании 10 класса, и школа переехала в другой район.

Младшие классы в нашей школе располагались в правом крыле на первом этаже. Во дворе школы росли кусты акации.

Здание и сейчас существует, но с 1975 года там уже не школа.

Так вот, я настолько хотела смотреть, смотреть, смотреть в окно, а мне не разрешали, что я очень грустила. Такой особенной тихой спокойной грустью. Я тосковала по тому, что там, за окном, как по живому существу. А за окном менялись времена года, но пейзаж был всегда прекрасен. Кусты акации весной цвели. Но когда они не цвели, все равно было красив.

А так кусты акации стригли на всех улицах нашего города.

Несмотря на замечания учительницы, я все равно смотрела в окно. Меня манила эта улица, какая-то неведомая сила или энергия звали меня туда. И я решала на каждом уроке – вот, останусь после уроков, или завтра приду пораньше, чтобы во внеурочное время смотреть, смотреть, смотреть в окно. Но не получалось. И так прошли все школьные годы в младших классах.

Младшие классы в нашей школе учились во вторую смену, с 14 часов. И переход в пятый класс означал переход во взрослую жизнь – первая смена с половины девятого и переезд в классы на втором этаже.

Когда я была старшеклассницей, я в окно на уроках не смотрела. Со второго этажа акации и улица видны не были, к тому же наш старшеклассный социум бурлил, кипел и переливался всеми цветами радуги. Единственно, когда я испытывала ту же тихую грусть, тот же ее спектр, это была песня – примерно 1974 года. Я была в 9 классе.

Песня называлась «Не повторяется такое никогда» и пели ее «Самоцветы». Стихи на слова М. Пляцковского содержали такие строчки:

«В школьное окно смотрят облака,

Бесконечным кажется урок.

Слышно, как скрипит перышко слегка —

И ложатся строчки на листок».

В этот момент я вспоминала свое желание смотреть на акации в окно на первом этаже, когда была младшей школьницей.

Что интересно, сегодня на меня навевается такая же тихая нежная грусть и от этой песни, и от воспоминаний, как выглядели акации в нашем школьном дворе. В далеком прошлом. В моем детстве и юности.