Евгений Петров - Умом Россию не понять – 2. Странности нашей жизни

– Ваш учитель, – выпалила женщина, – совершенно не умеет преподавать!

– А вы знаете, как это делать? – спросил Борис Афанасьевич.

– Поясните, что происходит, – Антон Евлампиевич пригласил обоих участников невольного конфликта присесть.

– Ваш Борис… э… Афанасьевич, – вновь вскипела мамаша, – не должен был вызывать моего мальчика к доске. Он только-только пришел с больничного.

– А что вы скажете? – обратился директор к учителю.

– Для чего дети приходят в школу? – спросил Борис Афанасьевич и тут же сам и ответил, – в первую очередь, научиться отвечать за свои поступки. Раз он пришел на урок, \то он должен быть к нему готов.

– Но он после болезни, – снова затянула свою песню мамаша.

– Стоп! – резко проговорил Борис Афанасьевич, – вот, вы кем работаете?

– Я? – опешила женщина и сразу как-то сникла, – Я – токарь!

– А что вы скажете, если я буду вам советовать, – терпеливо разъяснял учитель, – как правильно установить, например, резец или закрепить шпиндель…

– Я вам покажу, что вы неправы, – уверенно заявила женщина.

– Ну, я мог бы и поспорить с этим, – произнес Борис Афанасьевич, – у меня все-таки есть и техническое образование. Но не в этом суть, – отмахнулся он, – а в деле преподавания я такой же специалист, как и вы в своем деле. И попрошу мне не мешать качественно делать свою работу.

Женщина сникла и, торопливо попрощавшись, покинула кабинет.

– Да, вы дипломат, Борис Афанасьевич, – удивленно протянул директор, пожимая руку учителю…

Сергей подготовил ребят к участию в конференции по проблемам археологии. Оказалось, есть и такая обязанность у руководителя кружка во Дворце Творчества Юных. Пятеро мальчишек и девчонок отлично показали себя в исследовательской работе. Их и решил выдвинуть руководитель кружка на поездку.

– Ну, что ж, ребята, – торжественно объявил Сергей Павлович, – нам предстоит отправиться в Уфу для участия в конференции. Поедут, – он поименно назвал предстоящих участников. Завтра покупаем билеты и послезавтра выезжаем. Да, не забудьте предупредить родителей. Завтра у меня должно быть письменное разрешение на вашу поездку. А сейчас – живо по домам.

Мальчишки поспешно выскочили из кабинета археологии. Затихающе прошлепали по лестнице подошвы ботинок.

Сергей остался один заполнять необходимые бумаги.

Скрипнула открываемая дверь. В кабинете появился другой руководитель подобного кружка, но не от Университета, а от Пединститута – Андрей Михайлович Белянов.

– Ну, что подготовил выступающих? – с некоторой иронией произнес он, поглаживая рыжую бороду.

Отвечать Сергею не хотелось. Как-то не сложились между ними доверительных отношений. Но и отмалчиваться – не совсем правильно. Все-таки Андрей Михайлович какой-никакой, но начальник: руководит секцией кружков с исторической направленностью.

– Да, – с некоторой заминкой ответил Сергей.

– И сколько? – поинтересовался Белянов.

– Немного, – отозвался Сергей Павлович, – пятерых.

– М-да… пятерых, – пробормотал Андрей Михайлович, – мы… с Натальей Борисовной тоже пятерых направляем. Так что поедем вместе.

«Этого мне только не хватало», – подумал Сергей, но вслух ничего не сказал. Он с трудом заставил губы растянуться в приветливой улыбке.

– Замечательно! – бодро ответил он, – вместе проследим за ребятами.

– Х-м… – задумчиво протянул Белянов, – там увидим.

И вышел в коридор.

– Увидим, так увидим, – пожал плечами Сергей.

Уфа встретила участников конференции солнечными деньками. Вовсю раскрывались почки, наполняя воздух весенним ароматом. Снег почти полностью стаял, оставив после себя многочисленные мелкие лужицы, в которых весело плескались воробьи. Голуби степенно вышагивали вокруг, деловито выискивая что-то в трещинах асфальта. Солнечное настроение наполняло Сергея и его команду. Так вышло, что расселились две команды из одного учреждения в разных комнатах. Сергей регулярно навещал своих подопечных, мало интересуясь воспитанниками руководителей-конкурентов. Все-таки их двое на такое же количество ребят. Им всяко легче уследить за ребятами.

Наступил день непосредственно конференции. Выступления сменялись выступлениями. Сергей особенно переживал за своих выступающих. Ребята старались изо всех сил. Кто-то выступил лучше. Например, Севка увлеченно рассказывал о последних раскопках могильника эпохи железного века, а Колька оповестил о технологии изготовления кремневых орудий на материалах из древнего городища. Кто-то несколько растерялся и немного скомкал выступление, хотя во дворце выступал вполне достойно. Особо выделилась Марина: она почему-то решила прочитать доклад по-английски.