Елена Ульянова: Моя история. Повесть автофикшн

© Елена Александровна Ульянова, 2022

ISBN 978-5-0056-1385-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Моя жизнь сложилась, вроде бы, так как я об этом мечтала. Любимая работа, любимый муж и двое любимых детей.

Хотелось бы изложить всё, так сказать, «по полочкам», поделиться своей историей с моими читателями. Я представляю вам свою повесть в стиле автофикшн, самым популярным жанром в литературе. Но выбрала я этот жанр не потому, что он популярен, а потому, что мне просто захотелось рассказать СВОЮ историю.

Этой повести бы не было, если бы не мои родители, что вырастили меня Ишимцевы Татьяна и Валерий, и в особенности, огромная благодарность моему горячо любимому мужу Николаю Масловскому, он так же, как и я уроженец города Тобольск. Он как никто мотивирует меня на протяжении всей нашей совместной жизни. Люблю тебя мой единственный!

Начало своей истории я вижу, разумеется, со своего рождения. Где я родилась и в семье кого не имею понятия, если честно, мне не интересно и мысли никогда не возникало об этом узнать. На сколько я знаю моя «настоящая» мама (именно «настоящая», а не биологическая) заботилась обо мне с 3 лет. С её слов я была слабым здоровьем ребёнком, не развитой по своим годам, а точнее, немного отставала. Но время шло и, огромное спасибо моим родителям за усердие, я обрела себя. Росла я обычным ребёнком, в меру шкодила, но в общем, довольно, послушной. Среди соседей нашего дома у меня были подружки и друзья. С подружками, которые были старше меня (это не изменилось и сейчас, мои подружки, почему-то, всегда значительно старше меня) мы играли в резиночку, а с друзьями, которых у меня было двое, Илья и Вовка, мы в основном бегали, играли в догонялки, что-то рыли в песке, лазили по турникам, забегали в чужие подъезды, звонили и убегали. В общем, было весело. По мимо меня у моих родителей ещё трое детей: две сестры и брат, которые младше меня. Жили мы то дружно, то ругались, в принципе, как и во всех семьях.

Жизнь протекала своим чередом, я становилась старше. В школе я была «серой мышкой», но затворницей не была, у меня были подружки, трое из них лучшие, с одной из них, слегка развела дорога ещё в школьные годы, но мы всё же продолжали общаться, ну и в принципе, практически со всеми одноклассниками я тоже общалась, не активно, но в меру. Помнится, в средних классах я носила зимнюю шапку, такую мохнатую, круглую и на резиночке, мальчишки всегда посмеивались над ней, одевали на себя и убегали от меня. А что поделать? Что родители дают, то и приходится носить. Когда мама покупала мне вещи, я никогда не возражала и носила то, что она мне купит, наверное, стоило выражать свои мысли по этому поводу, хотя, сомневаюсь, что моя мама к ним бы прислушалась, она всегда умела твёрдо убедить, что её выбор самый практичный. Учиться я решила до 9 класса, а потом поступить в педагогический колледж на учителя начальных классов. Уж очень я хотела стать учителем, мечтала об этом с третьего класса. С пятого класса моя успеваемость упала и была низкой, вплоть до 9 класса. До сих пор помню реакцию директора на новость куда я собираюсь поступать, она даже с улыбкой на лице высказала по этому поводу своё мнение, когда выдавала мне аттестат на сцене в торжественной обстановке.

Глава 2. Годы обучения в педагогическом колледже.

Поступила в колледж я на бесплатной основе, благо хватило баллов при сдаче экзаменов. И началась весёлая жизнь…..

Первый год в колледже мы проходили основные предметы, которые изучают в школе. Мои самые нелюбимые – математика, химия, физика, геометрия, в общем, всё, что связано с математикой. Но к моему удивлению, учёба начала даваться мне не так сложно, как я этого ожидала. Наверное, на это влияли опытные и ответственные преподаватели, которые мне очень нравились. Так я закончила первый курс на «4» и «5», правда была одна «3» за физику, но я старалась как могла. В итоге преподаватель сказала: «Не мучай, Лена, ни меня, ни себя» и я смирилась.

Следующие три года были ещё интереснее. Появились предметы по нашему профилю. Особенно мне нравилось обучение игре на фортепиано и учитель, что мне преподавал. Я играла на фортепиано после пар до самого вечера в кабинете своего учителя. Домой добиралась либо на автобусе, либо родители за мной заезжали. Потом я дополнительно начала посещать занятия хореографии, но проходила, наверное, с год.