Ольга Семенова - Время иллюзий. Книга 1. Клуб

«Ну что ж, мыслит вполне современными категориями. Как же им, современным воротилам, обойтись без этого современного слова “кредит”? – отметила Наталья и тут же засомневалась: – Зачем человеку возвращать государству кредит, которым он может и не воспользоваться? Например, мой отец всю жизнь работал, официально платил налоги, а прожил всего пятьдесят девять лет. Государство явно оказалось в выигрыше. Выходит, папа выплачивал так называемый “кредит”, которым так и не смог воспользоваться. То есть с бизнесменом можно поспорить: пенсия и кредит – не одно и то же. Как там у Ильфа и Петрова? Утром – деньги, вечером – стулья… А у нас получается интересно: деньги на пенсию выкладывай всю жизнь, а “стулья”, возможно, и не предвидятся. Кредит! Это волшебное слово для банков и отвратительное – для человека, которому срочно потребовались деньги, а взять их неоткуда, кроме как в этой “доброй” организации».

Следующей свое место у конторки заняла женщина средних лет.

– Это Татьяна, она совсем недавно родила третьего ребенка, – шепнула Маргарита на ухо.

– Молодец какая, и ведь еще ходит на какие-то семинары, – прошептала ей в ответ подруга.

Руководитель снова строго посмотрел на них, и Ольга воздержалась от своей реплики.

В это время Татьяна доказательно рассуждала о формировании пенсионного детского сознания и необходимости воспитания трудовой идеологии у детей. Ужасные слова: «формирование», «трудовая идеология», «воспитание» – звучали для Натальи педагогическим набатом, они резали слух, хотелось их заменить нормальными, простыми словами. Присутствующие все казались согласными с тезисами: конечно, детей надо воспитывать и что-то там формировать.

Руководитель семинара понял, что надо немного встряхнуть аудиторию, встал и громко сказал:

– Вы не думайте, что все прозвучавшее здесь – это просто так, сотрясание воздуха. Все ваши предложения будут собраны и пакетом проекта закона отправлены в Государственную думу.

Для вновь прибывших это прозвучало дико и нереально, они стали переглядываться и смотреть на остальных. Но остальные делали вид, что это их ничуть не удивляет, не шокирует, а спокойно кивали головами и улыбались.

«Секта, – про себя подумала Ольга. – Что мы здесь делаем?»

Спокойное и гладкое течение заседания прервало появление нового участника. Анатолий Сергеевич искренно ему обрадовался. В комнату зашел мужчина с густыми вьющимися черными волосами, крепкого телосложения, с буйной бородой на массивном подбородке, на его лице особенно выделялись темно-карие глаза. Они оглядывали окружающий мир очень внимательно, строго и с каким-то дальним прицелом. Похоже, он появился здесь первый раз, потому что даже Маргарита с удивлением посмотрела на вновь появившегося и ничего не стала шептать на ухо подруге, значит, скорее всего, сама видела его впервые. Как только ему предоставили слово, всем все стало понятно, куда метит прицел. Вновь прибывший представился директором частной школы, вернее, нескольких школ: за рубежом, в Москве и в родном областном городке. Звали его Владимир Симеонович.

К представителям образования подруги всегда относились с осторожностью и с определенной долей скептицизма. Этому их научило личное знакомство с педагогическим сообществом, особенно с его лучшими представителями – начальством, а этот как раз оказался директором. За свою педагогическую деятельность дамы повидали много директоров и даже подвели под увольнение четырех из них [1] См. роман «Черная дыра». .

Гость начал достаточно здраво:

– Учитывая объявленную тему, не могу не высказаться хотя бы кратко по вопросу перспектив будущей пенсионной реформы. Вижу только один реальный путь – формирование личных отчислений с учетом индивидуальной заработной платы. – Мужчина задумался и добавил: – Попытки создания таких счетов, которые делаются за последние годы, являются явно недостаточными. Реальный объем отчислений, конечно, мизерный. И будущая настоящая, а не объявленная инфляция делает этот путь тупиковым.

Да, за последние тридцать лет с личными отчислениями в нашем государстве явная невезуха. Они все время куда-то деваются, все исчезает, причем прямо на середине пути.

Это настроение явно зависло в воздухе и отразилось на внимании слушателей. Выступающий это почувствовал и резко поменял тему:

– Я по образованию математик, мне известно все о том, как правильно преподнести и как научить этой прекрасной науке. В нашей семье я представитель уже очередного поколения, который посвятил свою жизнь образованию. На сегодня мой проект – это русская школа с ее классическим образованием по типу гимназии.