Андрей Костров - Крылатая повесть

«И если процессы роста никоим образом ускорить нельзя и превратиться во взрослого человека за один день трудно, – думала Таня, – то хотя бы заглянуть, ну, хотя бы только одним глазком в это таинственное будущее, спрятавшееся где-то впереди, жуть, как хочется!»

Будущее для детей – это свобода. Поэтому дети так сильно хотят поскорее вырасти. Там, в будущем, можно не делать уроки и не слушаться родителей. Свобода – это значит иметь возможность летать, как птицы, и никаких границ, и никто тебе не сможет ничего запретить.

Девочка решила, что все испытанные ею способы в поисках будущего не действуют; и загадывание желаний, пока звезда сгорает в атмосфере, – все это не работает. Проверено! Проверено и подтверждено личными экспериментами. Ничего не могло ясно рассказать Тане о том, что же будет впереди, и как ей дальше жить, о чем мечтать.

Была последняя надежда у Тани – это Леша, ее друг и одноклассник, который, как казалось Тане, знал особый научный метод, способный отправить в будущее. Леша увлекался моделированием, собирал макеты самолетов и кораблей и любил читать книги. Леша мечтал стать физиком и основать свой научный исследовательский институт. Таня надеялась, что в этой сфере, сфере логики, точных определений и теорем, Леша поможет ей разобраться и найдет способ, как открыть дверь в пространство неизвестного. Таня бы и сама поискала здесь, но для нее сфера точных наук оказалась темна и непонятна. Ей было скучно, что ли, во всем этом разбираться, тратить свое время на все эти сложные математические расчеты, чтение скучных научных книг и просмотр бесконечных роликов, где сплошные схемы и все говорится на непонятном, заумном языке. Поэтому Таня решила все узнать у своего друга – специалиста по вопросам науки. В остальных же делах, по мнению Тани, Леша был «непросветленный», как она выражалась. Но если смотреть на людей Таниными глазами, то все будут казаться немного непросветленными: чтобы быть для Тани просветленным человеком – нормальным по ее меркам, – необходимо думать, как она; мечтать, как она; и жить, как она сама, – нестандартно, не так, как все. Например, если ты не можешь прочитать мысли собаки и тебе понятно, почему дети ходят в школу за знаниями, слушая там учителя сидя за партой, а не едят информацию, как конфеты и мороженое, – то ты уже несовершенный человек, по мнению Тани.

Круг же интересов самой Тани не имел границ. Она интересовалась и тем, как шьют футбольные мячи – так ровно и кругло; и вопросами размножения пауков-сороконожек; и тем, почему люди рождаются детьми, а потом только становятся взрослыми, а не наоборот. И почему, взрослея, люди становятся умными, но неинтересными; свободу получают, но перестают ценить ее и совсем ею не пользуются; почему дети хотят стать взрослыми, а взрослые – детьми; и что там такого взрослые видят в своем мире, что их там так пугает, что, повзрослев, они хотят вернуться назад в мир детства. Почему люди болеют и умирают? Почему иногда злятся, а иногда любят? Почему не летают, как птицы? Все эти вопросы жгли сознание девочки, и она нестерпимо хотела узнать на них ответ.

А Алешу не интересовали вопросы, связанные с узнаванием будущего, и он не стремился научиться читать мысли людей. Это Таню больше всего расстраивало. Для нее Леша был не сказочным, не волшебным, а слишком серьезным и ответственным. Все его интересы сводились к технике и научным достижениям в области физики. Леша был реалистом и не любил мечтать. А любовью и вечной жизнью он не интересовался вовсе. Таню возмущало равнодушие ее друга и соседа по парте к важнейшим вопросам жизни, тайнам бытия: и она, наконец, сделала вывод, что замуж за такого человека, как Леша, не пойдет. Слушать про лазерные турбины всю жизнь у нее не хватит никаких сил. Но это была еще не точка. В душе Таня надеялась передумать и отменить свое решение. Но потом, когда придет время, когда она разгадает свой главный вопрос.

Как бы там ни было, Таня любила прогуливаться с Лешей в парке после уроков. Иной раз она с большим удовольствием слушала научные доклады своего друга, ведь если Лешу разговорить, что было не каждому под силу, он с такой увлеченностью и подробно рассказывал про лазерную пушку, про очередные испытания огромного коллайдера или про современный ледокол – можно было просто заслушаться, представляя и как будто видя своими глазами: как это все стреляет, плавает, летает и как устроено. Леша рассказывал про технику и научные достижения с таким глубоким знанием дела, будто он не двенадцатилетним мальчиком был, а настоящим ученым, профессором. Таня знала, что Леше она нравится и что ему доставляет большое удовольствие ей все это рассказывать.