Светлана Котт - Мечты, застрявшие в гнездах

– Также в этом семестре вы перейдете к практике на гиках. Влад, всем гикам удалось спастись при наводнении? – спросил учитель.

Влад открыл затертый блокнот и ответил:

– К счастью, да. Около двадцати процентов помещены на нашем корабле, остальные распределены между пятью другими кораблями.

Я не могла поверить своим глазам. Этот мир поражал меня все больше и больше, и все меньше походил на сон из-за своей реалистичности. Урок продолжался, и я хотела спросить у Влада подробнее про гиков, но начинала понимать, что все дальше и дальше удаляюсь из этого сна. Пока, наконец, не осознала, что просыпаюсь.

Но черт, как же мне хотелось там остаться, и как же меня бесила долбанная реальность.

Мы с Антоном сегодня сильно поругались из-за ерунды. Теперь не разговариваем друг с другом, даже спим в разных комнатах. Совсем нет желания мириться, ощущение, что эти отношения совсем себя изжили. Не чувствую боли или разочарования, просто хочется взять и уехать хоть куда-нибудь.

Я все подготовила к запуску своего проекта по продвижению творчества. Провела кучу работы и анализа и… нихрена. Подписалось несколько человек, страницей особо не заинтересовались. Я не отчаивалась, пробовала еще варианты, снова и снова, но после череды неудач забросила идею и впала в отчаяние.

Да, на нескольких неудачах нельзя останавливаться, нужно попробовать что-то еще, но на тот момент у меня уже не было сил, ведь я столкнулась лоб в лоб с…

Эмоциональным выгоранием.

Я выдохлась, устала, в голове не было идей, все осточертело. Ничего не хотела, ни становиться певицей, ни заниматься развитием. Мне было не до отношений с Антоном, хотелось только одного – смерти. Моя мечта медленно умирала, я чувствовала опустошение. Тогда я еще не понимала, с чем столкнулась, что еще в тот момент мне нужно было идти к психологу. Тогда я думала, что мне просто необходимо немного отдохнуть, и все придет в норму. Что психолог, это не про меня, что я сама со всем справлюсь.

Я не справилась.

– Курицу будешь? – спросил Антон. Меня удивило, что он вдруг решил нарушить тишину между нами.

– Давай.

Мы помирились, но не было какого-то облегчения от этого примирения. Это стало обыденностью, которая все сильнее поглощала меня во мрак. Отрадой был лишь тот удивительный сон, в который я вновь погрузилась с головой.

Сегодня я тоже сидела за партой с Владом, похоже, он теперь мой вечный дружелюбный сосед (хочется добавить «Человек паук»). Однако сейчас не до этого, я вообще не врубалась в происходящее на уроке, ребята уже проходили программу довольно долгое время, а я пыталась вникнуть, но получалось с трудом. Благо были и те предметы, что я изучала в своей обычной школе, здесь проблем не возникало. Но вот урок, посвященный гикам, которых нам предстояло приручить, их особенности, строение, отличия, ранги, просто жуть. Приходилось дополнительно после школы штудировать информацию, чтобы как-то вникнуть. Из прочитанного я поняла, что существует три основных класса гиков: наземные, летающие и водные. Довольно просто. А дальше уже идут подклассы: боевые (имеют огромную физическую силу), трансформеры (меняющие свой размер), звуковые (атака звуком) и так далее. Самое примечательное, что происходящее во сне я помнила даже тогда, когда просыпалась, в том числе и подробности, которые изучала на уроках. Иногда я даже делала домашку из сна в реальном мире. Потом уходила на работу и старалась побыстрее заснуть в надежде снова попасть в этот мир. И разочаровывалась каждый раз, когда утром вновь оказывалась реальности, торопила время, чтобы попасть туда, где мне было по душе.

Какую-либо информацию о Кире мне не удалось найти, библиотека оказалась скудной, а в архиве даже не было ее имени. Интернета здесь тоже не существовало, поэтому жизнь Киры осталась для меня загадкой. Я надеялась, что у нее не осталось близких, которые активно искали бы ее, иначе меня сразу рассекретят.

Другие ребята из моего класса были заняты поиском своих родных, кому-то это удалось, кто-то так и не установил связь с родителями, но продолжал попытки. Никто не хотел мириться с мыслью, что мог лишиться всей семьи из-за потопа. На одном из уроков у Димы, моего одноклассника, снесло крышу, он просто швырнул книжку в стену и вышел из класса. Мы знали, как ему тяжело, ведь он потерял всю свою семью и не хотел с этим мириться. Создалась напряженная обстановка, учитель последовал за ним в коридор, а мы остались одни.