Сергей Архипов - Сириус. Книга 1. Предопределение

– Олечка, – только и смог сказать он, когда она прижала его голову к своей груди.

– Сережа?

– Да.

– А ты смог бы убить человека?

Сергей удивленно напрягся, хотел посмотреть в ее глаза, но она сильнее прижала голову, не давая возможности взглянуть на себя.

– Если врага, то, наверное, смог. Но если говорить честно, для меня это трудный вопрос. Я не могу тебе сказать, как поведу себя в экстремальной ситуации. Я просто не знаю.

– А я ни за что! Как представлю кровь, мне дурно делается.

– Олька, во время войны такие, как ты, снайперами становятся, – засмеялся Сергей, а она серьезно сказала, переходя на шепот:

– Это не для меня! Я хочу быть матерью, женой и никем другим. Я хочу любить тебя и всегда быть любимой.

Сердце ее ритмично стучало, а он, затаив дыхание, слушал его стук и страстно желал, чтобы этот вечер никогда не заканчивался.

Расставаться не хотелось, но вскоре уходил последний автобус. Оля толкнула его к калитке и сказала:

– Опоздаешь. Иди, а не то я сейчас расплачусь. Мне сегодня было как никогда хорошо. Мы же в следующую субботу снова увидимся.

– Обязательно увидимся! – сказал он, вернулся к ней и крепко прижал к себе. – Пока, Олечка, – Сергей решительно шагнул в темноту и сразу скрылся в ней.

Оля вздохнула, послала ему вдогонку воздушный поцелуй и вернулась в дом.

Началась новая школьная неделя. Каждый день встречи со школой, как новая веха в жизни. Школа была такой любимой и такой ненавистной. Он воспринимал ее, как данность, и к тому же школьная жизнь была стабильна, как твердое вещество. Символ школы – звонок, и звук его застревает в памяти на всю жизнь. А сколько она принесла кошмарных впечатлений. Каждые сорок пять минут окружающая обстановка меняется, словно в калейдоскопе. Ученики, как полоумные, носятся по коридорам и наконец занимают место в очередном кабинете, где иногда их действия схожи с действиями солдат, которые отражают атаку врага – грозного учителя. – Поэтому все ждут-не дождутся последнего звонка, чтобы помчаться домой и насладиться долгожданным отдыхом.

Противоречивые чувства, бурлящие в его душе, не давали ему понять место школы в его жизни. Он где-то вычитал, что в младших классах у учеников наибольшим авторитетом является учитель, а уже в подростковом возрасте все большее значение приобретает мнение товарищей, внутриклассные отношения. Бывает, что подростки начинают прямо-таки на дух не переносить школу. Вероятно, поэтому в школе ему хотелось бунтовать, нарушать правила. Хотелось делать все наперекор учителям и взрослым. Но в то же время появлялось жуткое желание шалить и хулиганить, как в младших классах.

Он вспомнил историю из своей школьной жизни. В шестом классе они написали письмо в газету «Ленинские Искры» о том, что учитель физики приходит пьяный на урок и бьет учеников. Написали и забыли. Но неожиданно из города приехала районная инспекция по образованию вместе с инспектором детской комнаты милиции. Комиссия работала три дня. Все проверяли, перепроверяли и даже сверяли почерки всех учеников. Хорошо, что ребята додумались написать письмо левой рукой. Учитель физики, сухонький старичок с постоянно красным носом, ходил злой и с подозрением косился на всех учеников. То, что он любил выпить, было правдой, но учеников он никогда не бил. В своем письме ради потехи они немного приукрасили события. Комиссия уехала, так и не докопавшись до истины, но изрядно потрепала нервы администрации школы. Учителя физики с почетом отправили на пенсию. Но все, конечно, знали, что он ушел не по собственному желанию. Его место заняла молодая, модная и всегда веселая Афоничева Валентина Васильевна.

Вот и сейчас Сергей со Славкой Назаровым лихорадочно придумывали, что бы им такое сотворить. На большой перемене они сбегали в продовольственный магазин, который находился напротив школы, и купили большой пакет дешевых конфет «Подушечки». Расположившись в центре коридора, который примыкал к Ленинской комнате, где, как всегда, собралось множество учеников младших классов, они громко предложили:

– Кто хочет бесплатного угощения?

Дети насторожились, а Сергей, помахав над головой бумажным пакетом, достал из него горсть конфет и часть из них отдал Славке. Они поочередно стали кидать конфеты в толпу учеников. Те сначала неуверенно, а потом все смелее и смелее начали кидаться за конфетами, создавая полную неразбериху и кучу-малу. Они толкались, визжали и выдергивали друг у друга из рук заветный сладкий приз. Их пионерские галстуки сбились на спину. Особенно старались девчонки. Сергей и Славка от восторга буквально захлебывались. Сергей продолжал кричать: