Кирилл Половинко: Где-то внутри. роман

Дверь в комнату открылась и вошла мама:

– О! Умница-дочка!

– Привет, – еле слышно сказала девочка, не отвлекаясь от домашнего задания.

Мама положила девочки руки на плечи и поцеловала в макушку.

– Проверять надо?

– Нет, у меня все получается.

Мама взяла в руки дневник и у девочки слегка ускорилось сердцебиение.

– А математику сделала?

– Да, – сердцебиение еще сильнее ускорилось, вспотели ладошки. – Я ее всегда делаю первой.

– Точно проверять не надо?

– Точно! – сказала Маша, всем своим видом давая понять, на сколько ей мешают сосредоточиться.

– Ну, смотри, – сказала мама, отложив дневник. – Я тебе доверяю. Доверие легче потерять, чем его восстановить.

Маша запыхтела ноздрями, давая понять, что это замечание было оскорбительно и неуместно. Перед тем, как закрыть дверь, мама сказала одну фразу, которая накрепко засела в сердце маленькой девочки.

– Маленькая ложь порождает большое недоразумение.

Убедившись, что дверь захлопнулась, Маша отбросила в сторону ручку и скрестила на груди руки. Она снова и снова в течении нескольких минут прокручивала эту фразу у себя в голове. Неужели мама ее разоблачила? Нет, так не пойдет! Нужно быть всегда честным самим с собой! Пытаться делать часть работы, изначально не планируя сделать ее целиком – самый вредный и унизительный самообман.

Маша погрузилась в домашнее задание по математике. Все оказалось не так просто – каждый из примеров в итоге не сходился в проверке, а каждая задача в середине заводила в тупик. Девочка решила позвонить Никите и вышла в зал к телефону.

– И кому ты собралась звонить в такое время?

Девочка посмотрела на часы. Действительно, было уже очень поздно.

– Иди сюда. Теплое молочко, печеньки и спать.

После первого глотка молока Маша поняла, как сильно ей хочется спать. Еле осилив вкусняшки, девочка вернулась к себе в комнату и посмотрела на черновик с решением. Усилий максимум, результата ноль, оправдание есть – что может быть хуже осознания несовершенства своих способностей? Девочка собрала вещи в школу и легла спать. Всю ночь ей начинались сниться разные сны, которые прерывались мыслями про незавершенное домашнее задание и хамское поведение с человеком, который мог бы помочь ей в этом вопросе. В эту ночь в тяжелой детской головушке не было места Тиграстику и путешествию по подсознанию.

Утром по пути в школу Маша глазами высматривала Никиту. Даже простояла некоторое время на месте, где он их вчера с Риткой догнал, но его не было. Неужели он заболел? Как быть с домашним заданием по математике? Девочка подошла ко двору школы и увидела своего потенциального спасителя в компании мальчишек-одноклассников. С другой стороны, ей махали руками девочки.

– Всем привет! – сказала Маша в кружок.

– Привет, – помахал ей рукой Никита.

«Он со мной поздоровался, а значит, не злится! Это хорошо!», – подумала она.

– И значит, там робот такой был…

Маша слушала рассказ Никиты про какую-то телепередачу, которую он смотрел вчера и украдкой косилась на кружок девочек. Было заметно, что они относятся небезразлично к ее выбору окружения, и это мнение было явно не в ее пользу. Маша ничего не могла с этим поделать, т.к. ее уж очень сильно пугал страх «погореть» на проверке домашнего задания по математике, а на фоне того, что накануне обидела человека, который мог ее выручить в данном вопросе – усугубляло ситуацию и наталкивало на сглаживание конфликта.

Открылись школьные двери и дети стали постепенно создавать столпотворение на узком входе. Маша не отходила далеко от Никиты.

– Ты математику доделал? – спросила она, вертя головой по сторонам, как будто подозревая, что кто-то догадается про ее планы списать домашнее задание.

– Доделал, – сухо и холодно ответил Никита.

Маша почувствовала неприятное ощущение в груди и одновременно стыд за свое вчерашнее поведение.

– Прости меня за вчера, – сказала она совсем тихо, когда они шли по коридору.

– Да ладно тебе! – улыбнулся он. – Я и не обиделся.

– А мне показалось, что обиделся.

– Папа говорит, что настоящие мужчины ни на что не обижаются – вот поэтому я и не обиделся.

– Прямо совсем ни на что?

– Ну, не знаю. Например, когда я обиделся на маму, он так сказал.

– А не говорил, девочкам можно обижаться или нет?

– Не знаю. Судя по тому, что мама постоянно что-то запрещает папе, то девочкам можно делать все.

На первом уроке Маша села вместе с Никитой и тот любезно предоставил ей выполненное домашнее задание. Девочка быстро переписала все на чистовик и вникла в оставшийся материал, который давал учитель. На перемене девочка сверила решение Никиты с тем, что решала сама. Всему виной была невнимательность и одна упущенная деталь в ходе решения, в остальном ход мыслей был верен. Перед самой математикой Маша собралась пойти на свое место, чтобы освободить место другу Никиты.