Ольга Райс - Игра в жизнь. Книга 2. Игрок

– Привет! – крикнул водитель – молодой мужчина азиатской внешности. – Меня зовут Минх. Я здесь недалеко живу. Вы ведь Тария, внучка Лео?

– Да, так и есть, – ответила Тария, отряхивая свою одежду.

– Вам нужна помощь? – предложил Минх.

– Нет, Минх, спасибо, всё хорошо, – заверила девушка и самостоятельно вытащила велосипед из кювета – небольшой выемки трапецеидальной формы, простирающейся вдоль обочины дороги.

Тария мастерски натянула цепь, тем самым приведя велосипед в рабочее состояние.

– Спасибо, что остановились, – крикнула она водителю и, запрыгнув на велосипед, продолжила свой путь.

Пикап же с места не трогался. Казалось, что водитель специально дожидается, пока девушка свернёт с основной дороги.

«Спокойно, это просто наш сосед, а не маньяк. Он знает деда. Он хотел помочь. Мало ли почему он стоит и смотрит мне в след», – мысленно успокаивала себя Тария, с опаской посматривая на пикап через зеркальце заднего вида.

Лес поредел. Впереди появились скалы, в одной из которых был вырублен словно средневековый замок. На вершине скалы крепилась огромная надпись: « Добро пожаловать в Нордленд ». Перед «Нордлендом» простирался сад, разбитый на французский манер. Клумбы были оформлены с безупречной симметрией. Цветы, газонная травка, кусты всех мыслимых и немыслимых форм от круглых, треугольных, квадратных, до ромбовидных, удачно составляли общую композицию. Туи, выстриженные в форме барабанов, выстроились как военные на параде, и провожали учеников к первым ступеням крыльца. Тария спешилась и покатила свой бряцающий велосипед к специальному парковочному месту. Тария чувствовала себя неловко, наверное, поэтому она вжала голову в плечи. Стараясь ни с кем не встречаться взглядом, девушка вошла в школьный двор. Мощёные дорожки петляли вокруг пышно цветущих клумб. Над парадным входом в «Нордленд» красовалась надпись: «Каждый человек, как драгоценная жемчужина. Однако очень важно создать благоприятные условия, чтобы жемчужина созрела, раковина раскрылась, и мир бы озарился новым, прекрасным, неповторимым талантом».

«Красиво сказано», – подумала Тария и поднялась по ступенькам крыльца.

Послышался шум отворяемых внутри дверей, словно кто-то спешил ей на встречу. И впрямь, на пороге появилась молодая, элегантно одетая женщина.

– Вы Тария Мякиненин? – обратилась она к новой ученице.

– Да, это я, – подтвердила Тария.

– Меня зовут Раи Ринх, я ваш учитель-куратор, – представилась элегантная, молодая, красивая, белокожая женщина.

– Здравствуйте, – Тария протянула руку для приветствия. Раи ответила ей легким рукопожатием.

– Следуйте за мной, – пригласила Раи.

Мисс Ринх шла на шаг впереди своей новой ученицы, и Тария могла её хорошо разглядеть. На вид Раи было лет тридцать, она была прекрасно сложена, двигалась грациозно, коротко стриженые волосы были гладко зачёсаны назад. Мисс Ринх двигалась бесшумно, плавно. Иногда создавалось впечатление, что она попросту плывёт, едва касаясь ступнями пола. Из огромного холла, украшенного красивыми полотнами известных мастеров, Тария и мисс Ринх завернули направо, и оказались в длинном зеркальном коридоре, где Тария немного растерялась.

– Это корпус «А». Здесь ты будешь учиться. Библиотека, тренажёрный зал, теннисный корт, бассейн и сауны находятся в другом крыле, я чуть позже тебе их покажу.

– Ага, – на русский манер проговорила Тария.

Учительница остановилась и повернулась лицом к одной из зеркальных панелей, которая, практически бесшумно, отодвинулась в сторону, а за ней появилась массивная дубовая дверь.

– Здесь мой кабинет, – пояснила Мисс Ринх. – Прошу, проходи. – Раи, плавным, грациозным, королевским жестом, пригласила Тарию войти. Её кабинет произвёл на девушку впечатление.

– У вас очень красиво, – оглядываясь, произнесла Тария.

Стены кабинета были отделаны дубовыми панелями, на которых были искусно вырезаны огромные деревья, с округлыми листьями, служившими домом для роя фантастических насекомых и птиц, раскрашенных в яркие краски. По периметру кабинета, в расписных напольных кадках, стояло множество высоких и низких растений, являя взору, сочетание десятков оттенков зелени.

– Присаживайся, – сказала Раи и выдвинула стул с высокой, гладкой спинкой.

Тария неуклюже уселась на стуле.

– Я скажу несколько слов о школе и о том, что тебя здесь ждёт. Мы занимаемся созданием личностей – в этом суть нашей системы обучения. Другими словами, мы помогаем нашим ученикам определить свой путь, найти своё предназначение и место в жизни. Эта школа для тех, кто стремится перешагнуть грань общепринятых представлений об окружающем мире, способен отказаться от стереотипов. Мы изучаем: астрономию, физику, биологию, геологию, историю, социологию, психологию, мировые религии, медицину. Наши ученики, вместе со своими наставниками делают шаги к пониманию законов, движущих этим миром.