Ольга Тимофеева - Осознанность с детства, или Как привить ребенку финансовую грамотность. Серия «Маленькая книга для больших детей»

© Марина Новикова, 2017

© Ольга Тимофеева, 2017

ISBN 978-5-4485-4366-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Здравствуйте, уважаемые родители!

Вы взяли в руки обычную книжку с необычным текстом.

Многие психологи рассказывают о том, как растить и воспитывать детей, как кормить, как гулять, как разговаривать, как соблюдать режим дня и какие существуют возрастные нормы развития и т. д.

В этой книге вы этого не найдёте. Наша задача – показать, как правильно использовать ресурсы, заложенные природой и вами – родителями, и при этом не навредить ребёнку.

Здесь вы прочитаете о том, как заложить в ребёнка финансовое мышление, которое будет помогать ему в жизни вне зависимости от того, какую он выберет профессию.

Эта книга написана в соавторстве с моей замечательной подругой, которая является автором игры для детей и их родителей «Комбинатор». Услышав мои мысли о том, что необходимо моему ребёнку, она предложила идею игры, обучающую принципам создания прибыли, положительного потока, пониманию причинно-следственных связей, финансового мышления и пониманию ценности тех или иных объектов.

Наша дорога, по которой мы идём в настоящее время, началась с необходимости решения вопросов наших детей, и сегодня мы помогаем уже вашим деткам получить навыки финансового мышления.

Для того чтобы вы поняли, нужна ли вам эта книга, я расскажу подробнее, о чём она.

Эта книжка написана для родителей детей 5—6 лет, ключевые слова здесь «для родителей».

Вопрос

Почему?

Ответ

Я разговариваю с родителями и с их внутренним ребёнком 5—6 лет, хочу, чтобы вы лучше поняли себя и через это улучшили взаимодействие со своим ребёнком. Я убеждена, что родители созданы для детей и детей не нужно воспитывать, с ними нужно жить. Так же, как вы живёте с вашей правой и левой рукой, головой, сердцем, душой. Воспитывать и исправлять нужно себя. Начните меняться сами, и изменится мир вокруг вас! А ребёнок это уже скопирует.

Резюме

Если вы хотите прочитать о режиме дня, питании, болезнях, играх – не покупайте эту книгу.

Если вы хотите узнать, почему именно в этом возрасте мы говорим о становлении финансового мышления, для чего это нужно ребёнку и что вам следует изменить в себе, чтобы ваш ребёнок стал успешным, – эта книга для вас.

Однажды днём раздался телефонный звонок от абсолютно мне не знакомого финансового брокера, который уговаривал меня вложить денежные средства, а именно инвестировать их в некий финансовый проект (купить доллары) и на разнице курсов заработать. Скажу вам честно, к тому времени доллар резко вырос с 30 рублей до 60, а я находилась в глубоком декрете и инвестировать что-то и кому-то для меня было в принципе невозможно. Моя голова была забита расписанием ребёнка, кормлением, гулянием и его здоровьем, но, кроме всего прочего, я участвовала в разработке проекта детского развивающего центра, который набирал обороты, и все денежные средства были вложены. И вот такое, казалось бы, на первый взгляд, заманчивое предложение по вложению денежных средств меня… не зацепило, а разозлило. Да, мне стало непонятно, где были эти люди ещё неделю назад? Почему они не позвонили мне? Почему я потеряла на разнице столько денег? У меня есть маленький ребёнок, бизнес, муж, который старается изо всех сил, и моя идея о детском образовании, которая требует инвестиций.

Я позвонила своей старинной подруге Ольге, с которой мы вместе учились в университете, и обсудила сложившуюся ситуацию.

Было как-то странно получить финансовое образование, управлять собственным бизнесом и не просчитать, казалось бы, элементарный вещей.

Именно в тот день я осознала, что образование и обучение – это разные вещи.

Мы учим математику, физику, химию, биологию и т. д., стараемся, нам говорят о том, что потом в жизни всё это пригодится, но как именно пригодится непонятно. В школе мы устанавливаем первые крепкие коммуникативные связи, приобретаем первый опыт общения и решения спорных вопросов, но конструктивно решать споры нас не учат. Как ни странно, применение полученных знаний в школе, в т. ч. и коммуникативных знаний, нужно нам не в школе, а на улице. Многие знают выражение – улица научила. А улица учит и плохому, и хорошему, и каждый берёт из неё в свою жизнь ровно то, что заложено в его программе.