Марина Сонейка - Я надела очки цвета неба. современная проза

Есть семьи, в которых тяготы материнства разделяют бабушки, иногда на этот период новоиспеченные родители переезжают к своим родителям, или наоборот. Конечно, в такой ситуации, когда помогают старшие в семье, значительно легче. Есть время отдохнуть, подремать, отвлечься. Но есть и оборотная сторона этой медали. Если по причине рождения ребёнка приходится проживать с родителями одного из супругов, это может привести к ухудшению отношений между мужем и женой.

Размышления и воспоминания о судьбах знакомых и близких мне женщин подтвердили, что многие страхи, связанные с рождением ребёнка, порождены самой жизнью. Но являлись ли они и моими страхами – вопрос, который меня интересовал в большей степени. Я отрицала их влияние на себе. «Когда женщина любима своим супругом, – вторила я, – когда она интересна ему как женщина, когда муж испытывает к ней влечение, восхищается ей, когда она состоятельна как личность, когда она искусно исполняет роли жены и хозяйки в доме – все те возможные последствия, которые так пугают женщин, вряд ли наступят». Как бы то ни было, в один из вечеров мне стало ясно окончательно – я запуталась.

Когда человек сталкивается с той или иной проблемой и не получается разрешить жизненную задачу самостоятельно, он ищет того, кто сможет ему помочь. Хоть я и подумывала сходить к специалистам, которые разобрались бы в дебрях моей …, назовем это душой, я подкинула себе иную идею: «Звони Нику!».

Кто такой Ник? Так я называла своего давнего знакомого Николая. Мы познакомились в библиотеке. Я тогда училась на пятом курсе в институте. Помню, готовила доклад на семинар по криминологии. Обложив себя трудами Зигмунда Фрейда, я сидела за библиотечной партой.

– Увлекаетесь психологией сексуальности? – спросил меня опрятный молодой человек, сидевший за соседним рабочим столиком.

– Доклад пишу, – улыбнулась я в ответ. – Труды Фрейда, действительно, увлекательны. Многое, правда, мне не понятно, со многим я не соглашусь, но не мне судить человека, внесшего такой огромный вклад в науку.

– Как же Вы пишите свою работу без критики учения Фрейда?

– Я – не философ и не психолог…

– Значит, Вы – юрист, изучаете сексуальную преступность.

«В зобу дыханье спёрло…» – таково было моё ощущение, как у той вороны из известной басни И. Крылова, только не радость послужила этому, а удивление. Я была поражена проницательностью соседа. «Как он понял?» – вопрошал взгляд.

– Догадаться просто, – будто читая мои мысли, сказал молодой человек. – В основном учёные-юристы интересуются «сексуальными» вопросами, когда речь идёт о преступлениях. Иногда – историки права. Но зачем им Фрейд. Им больше нужна «Русская Правда» и прочие исторические правовые памятники.

– Как Вас зовут? – не удержалась я.

Мы познакомились, сходили пообедать в библиотечную столовку, ещё некоторое время пообщались и, обменявшись контактными данными, попрощались.

Николай – очень интересный молодой человек с нестандартным подходом к жизни. Когда мы познакомились, ему было то ли 22, то ли 23 года, но уже тогда было понятно, что у него своя жизненная философия. Особенное любопытство у меня вызывало его отношение к высшему образованию. Во времена, когда практически каждый горожанин стремя голову бежал после школы в вуз, чтобы получить высшее образование, вовсе не задумываясь над тем, нужны ли ему действительно те знания и навыки, которые предложит учебное заведение, Николай считал такое поведение скучным угождением обществу сегодняшнего дня. «Надо чувствовать себя, понимать, что действительно нужно, – говорил он мне. – Поступать в вуз, чтобы получить бланк строгой отчетности, глупо. Обучаться в вузе, чтобы получить знания, навыки, завести знакомства – мудро, но не всем дано понять это в семнадцать лет». Оконченного высшего образования у Ника не было, но он в своё время поступал и учился в университете на юрфаке, на философском факультете, психологическом и даже физфаке. И всякий раз его отчисляли «за утрату связи с факультетом».

– Почему переставал посещать университет? Где логика? – как-то спросила я Николая, искренне недоумевая от такого отношения к учёбе.

– Я легко увлекаюсь чем-то новым, но мне быстро становится скучно. – С блеском в глазах ответил тот, видимо, предвкушая мой вопрос. – Когда поступал в вуз, ходил не только на лекции и занятия, которые ведутся на 1 курсе, но и на другие дисциплины, которые читаются на факультете, посещал лекции разных преподавателей. Таким образом, ко второму курсу интерес посещать лекции и семинары пропадал. Соответственно переставал ходить на занятия. Истории моего обучения, конечно же, более драматичны, но если коротко, то именно такой ответ на твой вопрос я могу дать.