1 ...6 7 8 10 11 12 ...42 В начале говорилось о том, что человечеству грозит страшный кризис из-за нехватки сырьевых и энергетических ресурсов. В СССР было запланировано сокращение населения в 10 раз и разрушение национального государства. В первое пятилетие «Перестройки» 1985–1990 гг. проходила подготовка реформ «от социализма к капитализму». Во второй части, под названием «Реформа», действовавшей в период 1990–1995 гг., имела место ликвидация мировой социалистической системы, ликвидация КПСС, СССР, патриотического сознания населения. И, наконец, в третьей, заключительной части «Завершение», – ликвидация Советской армии, ликвидация России как государства, ликвидация атрибутов социализма, вроде бесплатного обучения и медицинского обслуживания, и введение атрибутов капитализма: «за всё надо платить».
«Завершение» должно было сопровождаться вымораживанием голодного населения России, постройкой хороших дорог в морские порты, по которым сырьё и богатство России надлежало вывести за границу.
В добавок ко всему, так называемый Хьюстонский проект дополнял этап «Завершение». Этот проект связан был с расчленением России, согласно которому Сибирь должна была отойти США, Северо-Запад – к Германии, ЮГ и Поволжье – к Турции, а Дальний Восток – к Японии.
Хьюстонский проект предусматривал отказ от отношения к России, как к единому государству, предлагая взамен разбить страну на кучку мелких государств. Также предусматривалась разработка и внедрение обособленной политики к её отдельным, расчленённым частям.
Единство СССР было разрушено в Беловежской пуще 8 декабря 1991 года. С января 1992 года отпущенные на произвол цены вызвали стремительный рост инфляции, усилили обнищание масс, спад производства, тем самым увеличивая рост преступности и коррупции. Например, только за 1993 год потребительские цены в стране выросли в 26 раз. В 1994 году жизненный уровень составлял примерно половину от уровня начала 1990 годов. Прекратились выплаты гражданам их денежных сбережений, хранившихся в Госбанке. Это привело к тому, что две трети населения России к 1995 году продолжали пребывать у черты бедности.
С конца 1992 года началась приватизация госсобственности. Падение производства к 1997 году достигло 63 %. Ряд регионов России поразил энергетический кризис. Объём сельского хозяйства к 1996 году упал на 72 % в сравнении с 1991–1992 годами. Созданные фермерские хозяйства продолжали разваливаться из-за непомерных налогов, нехватки сельхозтехники и непомерных кредитов.
Конечно, организация таких процессов стоила огромных затрат для США. И, как говорил государственный секретарь США Дж. Бейкер: «Мы истратили триллионы долларов за сорок лет, чтобы оформить победу в холодной войне против России».
Реальность девяностых отлично дополняло мнение Г. Киссинджера: «Распад Советского Союза – это, безусловно, важнейшее событие современности…. Я предпочту в России хаос и гражданскую войну тенденции воссоединения ее в единое, крепкое, централизованное государство».
Алексей анализировал опыт девяностых годов. Он был очень благодарен президенту Владимиру Путину и его команде за остановку Гарвардского и Хьюстонского проектов. Алексей испытывал непомерную гордость за возвращение Крыма в состав Российской Федерации. Он понимал, что снова живёт в независимой, гордой и сильной стране.
Образ великой и мощной державы России стоял перед глазами Алексея. Жители России превращались в настоящих патриотов, начинали искренне любить и гордиться своей родиной.
Россия, пригород Санкт – Петербурга
Максим
Прадед вновь говорил с Максимом. Он рассказывал ему о путях в этой жизни, которые он может выбрать, а также о его предназначении. Он предложил стать Максиму его учеником и получить те знания, которыми владели древние волхвы. Для Макса это бы было непростым решением. В процессе обучения нужно было кардинально менять свой образ жизни. Прадед показал Максиму, что в случае согласия ему придётся несколько лет прожить в глухом далёком лесу, в давно забытом и заброшенном месте силы. Как он говорил, «окунуться в божественную среду обитания».
Максим согласился. И уже учась в школе, он стал придерживаться совершенно другого образа жизни, чем остальные ребята. Ему нужно было отказаться от мучных и сладких блюд. «Ничего лишнего», – говорил Любомил. – «Основа пищи – разные фрукты, овощи, орехи да травы». Также прадед научил Макса чувствовать, когда и в каком количестве нужно было есть и пить. Максим учился слушать и слышать потребности своего организма.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу