Григорий Кляйн - Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7

Здесь есть возможность читать онлайн «Григорий Кляйн - Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Современные любовные романы, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

После выпускного вечера в 1941 году были навсегда разорваны судьбы двух любящих одноклассников. О долгой, наполненной трогательной любовью, интереснейшими, а во многом почти невероятными событиями жизни его дочки и её сына. Которым даровано в благодатной старости успешно заканчивать свои светлые мечты. Возникшие при объяснении в любви в алма-атинском парке имени Горького. Слава Богу в 2019 году они жизнерадостны, здоровы и счастливы. Вы не оторветесь от книги до самой последней страницы.

Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Профессионалы своего дела учили, через язык жестов, выражающихся позой, телодвижений, обозначения мимики, довольно легко отличать правду ото лжи. В разговоре обращать внимание не только на слова, а на суть высказываний и их точность. По мере возможности, изменять черты лица, интонации и тембр голоса, выражение глаз. Но не смогли изменить большие зрачки. По утверждению мамы, обладателями таковых, считаются лучшими мужьями, друзьями и деловыми партнёрами, принимая чужие желания, как собственные. Решили прятать их под чёлкой неказисто лохматой, чем – то даже крайне противной причёски. Приучили к походке, при которой плечи опускались и сильно отводились назад. Как бы приседая, втягивать шею, сразу становясь ниже ростом. Фигура при этом приобретала довольно отталкивающий вид, полностью соответствуя поставленной задаче. Отработали видимость бедной словами, но напористой речи. С оказанием давления, иногда рублеными фразами, включая в обязательном порядке выражения блатного фольклора. Под прикрытием слов – паразитов, на подобии: «Блин, вот, как бы, короче, как его, типа того». Скрывать сообразительность, под якобы явной забывчивостью и другими недостатками. Выставляя на обозрение, малое количество используемых понятий, явную распущенность, показную неуверенность в ответах. Неуважение к собеседникам, заторможенность примитивного мышления, низкий уровень интеллекта, на фоне слабого ума. Полностью освоил приёмы изменения прежнего прямого взгляда, всегда обращённого к партнёру, демонстрировавший интерес, доверие и открытость. Теперь на окружающих смотрел снизу или сбоку. Обязательно с пустым выражением и недоверием в углах глаз, указывающих на готовность к явно агрессивным действиям.

Косноязычный парень, которого пришлось подменить, обладал целым букетом отрицательных черт и способностей. Крайне слабая успеваемость, неопрятный вид, грубое поведение, почти полное незнание правил приличия. Единственное положительное отличие тёзки от сверстников, являлась довольно хорошая игра на гитаре, да душевное исполнение блатных песен. Руководство обрадовало, что обладаю похожим талантом. Приказали продолжить совершенствоваться в тюремном творчестве.

В конце августа, под чужой фамилией, хорошо имена по счастливому стечению обстоятельств совпадали, Комлев, Григорий Владимирович приехал в Алма – Ату. В роли простого работяги с хулиганистым сыном, поселились в доме по улице Октябрьская №10. Находившийся недалеко от главного входа в парк культуры и отдыха. Сюда же привезли служебную собаку, для усиления охраны и сведя до минимума незаметное появление посторонних лиц. В ближайшее время ожидалось прибытие гостей, о цели приезда которых надо было выяснить более подробно. Кроме обычного, дом был оборудован дополнительным, тайным выходом через подвал, с несколькими потаёнными местами. Там на всякий непредвиденный случай находилось готовое к применению оружие.

Утром 1 сентября отправился в школу. Минут за десять до начала уроков зашёл в учительскую.

– Кто скажет, в какой класс зачислен? – произнёс громко, слегка вызывающим тоном.

– Фамилия? – спросил строгого вида, но с добрыми глазами мужчина и улыбнулся.

– Давай знакомиться. Меня зовут Евгений Давыдович. Директор школы.

– Комлев Роман, – невольно ответил на улыбку.

– Замечательно. Подожди минутку, – открыл какой – то журнал, перелистал несколько страниц и, найдя ответ, чётко произнёс: – 9 «а».

Попросил сидящую на диванчике приятного вида женщину:

– Татьяна Семёновна! У вас там урок. Пожалуйста, возьмите юношу с собой.

Дождавшись, пока они выйдут, в сильном замешательстве нашёл тоненькую папку личного дела новенького. Взгляд остановился на анкетных данных матери ученика и сразу потух. Надежда увидеть знакомое имя не оправдалась. С грустью просидел несколько минут, что с ним никогда раньше не бывало, да ещё в такой знаменательный день

Тем временем мы спустились на первый этаж, немного прошли по коридору. Видно было, новые одноклассники любят учительницу, так как, в приветствии, дружно повскакали с мест.

– Здравствуйте! Поздравляю с началом учебного года. Думаю, теперь, вы меня будете огорчать гораздо меньше. Познакомьтесь. Прошу не обижать. Роман, садись на последнюю парту.

Учительница рукой показала в конец первого ряда. Своей резко некрасивой, явно блатной походкой подошёл к единственно свободному месту. Смело, даже вызывающе нагловато рассматривая множество устремлённых на меня лиц. Наконец, взглянул на соседа, вернее, соседку. Остолбенев от ещё более сильного потрясения, на всю жизнь врезанной в память, красоты своей горной находки. Запнулся, словно ударился о невидимую преграду, и чуть не упал, чем вызвал задорный смех. Широко открытыми, большими, небывалой привлекательности глазами, светилось до безумия желанное лицо. С трудом, придя в более или менее нормальное состояние, молча сел рядом. Ожидание вновь насладиться сладкими интонациями нежного голоса, отодвинуло окружающую действительность. Так совершенно просто, вошёл в образ невнимательного ученика.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7»

Обсуждение, отзывы о книге «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x