Дмитрий Еремеев - Любить сознательно нельзя бессознательно. Часть I

Вторая любовь была в начальной школе, которою я вновь встретил вначале сентября 2018 года в своем университете. Это было умереть и не встать! Сейчас расскажу, почему так. Короче, закончились занятия в Университете и я, как порядочный человек, иду в гардероб, одеваться. А тут её фамилию кричат, видимо её одногруппники: «Денисова!». У меня так шёлк в голове, как будто бы старая лампочка, которая не работала, только что загорелась вновь.

Я оборачиваюсь, а это она – Дина! Ну, правда, она! Я от шока, даже не подошел, просто не осмелился. И это так меня встревожило, что я вспомнил все: как познакомился с ней, что делали в школьном дворе, чем хвастался ей, но об этом подробнее во второй главе.

Алиса Борвея

Это было интересное время, я перешел из начальной школы, а именно из элитной Прогимназии в обычную Среднюю школу, в моем дворе. Конечно, возникли конфликты и противоречия между обучением в гимназии с уклоном на интеллектуально-творческое развитие, и в обычной школе. Например, учитель русского, Наталья Валентиновна, всегда возмущалась, что я выхожу из класса в туалет без спроса!

– Как я посмел! – говорили её глаза и рот.

Вызвала даже маму, поэтому поводу. Хотя, идея, в том, что ребенок, не отвлекая учителя, идет по своим делам и сам организует свое время, когда выйти, а когда лучше посидеть, очень хороша, но не будем углубляться в педагогические дебри.

В итоге, новый коллектив, новый классный руководитель, кстати, очень мудрый, и новое место обучения, и конечно же, новая любовь сыграли свое важное дело для реабилитации моей души. Особенно после трудного расставания с Диной, когда, между нами, расстояние, разные учреждения и непонимание. Все для 11-летних детей рухнуло! Но я нашел другую, Алису, с ней мы классно целовались, прям после учебы в самой школе и для себя я был героем! Носил её портфель, болтали, секретничали, да что только не делали. Мы оба были наивны и прозрачны, как стеклышки, но пришла моя пора внедрения в коллектив.

И в результате одной ситуации в классе, о которой я повествую позже, я потерял любовь. И с того времени, класс для меня стал полем боя, который никогда не утихал, и всегда поражал своими неожиданными поворотами. А отношения, после инцидента, стали портиться, как и любовные, так и дружеские, в общем всякие. Позже отношения сошли на нет, оставив скупые фразы.

После Алисы, долго не было интересных отношений с девушками, не случались. Только в летних лагерях, когда мне было 12—13 лет, каждый день ходил на дискотеки вечером и там, то с одной девушкой, потанцую, поцелуюсь, на озеро пойдем, на Луну посмотрим, а на следующий день тоже самое, только уже с другой. В общем, натура бабника была во мне немного. Парни в отряде очень удивлялись мне, такому ловеласу столько девчонок захомутать, а у них были интересы: ящерицы, шишки, да хлеб в столовой поклянчить. Я редко, но к ним присоединялся, а вовремя тихого часа в детском лагере убегал в творческую мастерскую и делал там, из шишек поделки, картины рисовал, лепил, творил, чудил!

Но в 9 классе появились встречи с Золотой девочкой, моей одноклассницей, я это дело очень полюбил. С той поры мы говорили, болтали, разговаривали очень много и интересно. Она мне очень нравилась, что внешне и внутренне. С её появлением в моей жизни окрыленных моментов стало больше, но и грустных тоже добавилось сполна. После Выпускного встречи прекратились с Золотой девочкой, а во мне что-то внутри осталось и рвалось наружу.

Так, я начал писать рассказы и понял, что любви необходимо учиться, чувствовать, ощущать, ошибаться и вновь продолжать любить, эт, по-моему мнению называется – настоящая любовь.

Чтоб во всем разобраться, а именно в своих отношениях с девушками, я стал писать дальше, помимо Автобиографии Любви и Золотой Девочки. Задавать себе вопросы: «Как я веду себя с ними? Какие у меня мысли и чувства в отношении с девушками появляются?» И поэтому я делюсь своим опытом переживаний, чувств, эмоций в этих и других отношениях, которые у меня возникали и возникают на жизненном пути, быть может это кому-то поможет, например понять, увидеть, осознать больше себя, через мой опыт.