Александр Марченко - Странник - путь в боги. Книга 4. Становление

– Для растений эта схема реализуется буквально, там двойное оплодотворение. В зародышевом мешке образуются интересные, в данном случае, яйцеклетка и центральная клетка. В пыльце генеративная клетка делится, и образуются два спермия, один спермий сливается с яйцеклеткой, второй – с центральной клеткой зародышевого мешка. Для разумных схему нужно модифицировать: А = (Ж + М*) + М. И в этом её изюминка. Женский элемент в половом процессе забирает себе антипод мужского элемента, и преобразует его. Поэтому мужчина всегда притягивается к женщине как частица к античастице, притянулся, но не слился с антиподом, а начал процесс познания женщины для себя и для неё .

СТРАННИК сделал паузу, аборигены слушают тихо, он заканчивает:

– В природе много вариантов у этой схемы полового процесса. Но антипод никогда никуда не исчезает, и играет ключевую функцию. При распаде нейтрона образуются стабильные протон и электрон. Они образуют всю материю, потому что антинейтрино улетает, и вероятность встречи в одном событии протона, электрона и антинейтрино минимальная. В живой природе антипод мужского элемента всегда остаётся с женским элементом. Поэтому схема полового процесс всегда замыкается процессом слияния гамет и образованием нового организма. И только в этой схеме появляется разум. Интерпретация антипода на каждом уровне организации – для меня проблема. Я буду признателен, услышав от вас варианты её решения. Каждая система преобразуется в нечто новое таким процессом.

СТРАННИК с удовлетворением услышал вопрос-размышление от опоздавшего на его лекцию аборигена:

– Получается, что каждый Мир имеет суммарный мужской или женский половой заряд?!

СТРАННИКУ идея понравилась, он с удовольствием сказал, что ему нравится функция электрона. Аборигены включились в обсуждение, они обступили сферу. Пытаются воспроизвести схему полового процесса. Что-то у них не получается…

В сознании тихо прозвучало – время! Он, не оглядываясь, тихонько вышел, торопится, его ждут. Он быстро оказался в парке, анализируя лекцию на ходу. Там он был в едином мысленном процессе с аборигенами, кое-что понял, оказался рядом с нужными ему решениями. Последний вопрос, или понимание аборигена его сориентировал в проблеме. Надо осознать его…

В парке много, аборигенов. Они мешают думать, хотя и расступаются перед ним, некоторые останавливаются, внимательно смотрят на него, ему вслед. Это беспокоит: «Может, слишком быстро иду, или что-то не так в одежде?». СТРАННИК сбавил скорость, движется плавно, осмотрел себя – ничего особого нет. Но аборигены продолжают смотреть на него, и в лицо. Странно, красивым его никто не считал, уродом тоже не был. Впереди, сбоку появились официальные аборигены, они тоже неприятно пристально смотрят на него. Не понятно, в чём проблема. СТРАННИК подходит – они волнуются, смотрят как кролики на удава. Может с кем-то путают? Вспомнив абстрактную фразу, он вслух спросил в шутливом тоне:

– Как пройти в библиотеку ?

Неожиданно вопрос восприняли серьезно, но он не помнит, что значит библиотека. Официальные аборигены ещё больше волнуются, сбивчиво ему что-то объясняют. Они предлагают воспользоваться стоящим рядом гравитолётом, но его это не интересует. Все должны знать – он ничем не пользуется. Или не знают? Где он, зачем тут?

СТРАННИК посмотрел в глаза аборигенам, проникся к ним заботой. Он успел здесь глубже осознать свою теорию. Может спросить их что-нибудь о ней. Мол, как вы понимаете теорию полового процесса. За пределами той аудитории половой процесс могут понимать совсем в другом смысле. К нему сразу исчезнет интерес, и его оставят в покое. Нет, он всё равно торопится, а то бы… Неожиданно для себя сказал:

– Я здесь проездом, гуляю. Какая проекция моего заряда сейчас открыта? Правильно. Надо проверить заряд .

Аборигены в замешательстве, как ученики перед вредным учителем. Они знают ответ, но учитель не просто так спросил. СТРАННИК успокаивает:

– Это я размышляю сам с собой. У меня здесь были дела …

Он мысленно продолжает анализировать идею, что Миры могут различаться по совокупному половому заряду. Всё можно пересмотреть в представлении полового процесса. Значит, по вертикали компенсируются только проекции заряда. Того аборигена надо будет найти, у него хорошая интуиция. Но для порядка, его стоит наказать. Где он сам сейчас, как и зачем тут оказался, как он сюда вернётся? СТРАННИК улыбнулся, но чтобы о нём не подумали плохо, спросил, начиная фразой старого анекдота: