Ольга Жван - А там живут ласточки

Все чаще Лиза ощущала усталость. Усталость от своей памяти, от своих мыслей и даже от общения с коллегами. Хотя, именно эти разговоры вырывали ее из пучины воспоминаний.

Вспомнив впечатления от недавно прошедшей конференции НЛП, она нашла координаты тренера и записалась в группу, еще не осознавая до конца, зачем ей это нужно. Может быть, ей просто захотелось испытать что-то новое, да и учиться, впитывая новые знания, как губка – воду, она любила. Тем более, что психологией она увлекалась с детства, просто при поступлении в университет ей пришлось выбирать один факультет, побоявшись не осилить обучение на двух. Выбор был сделан в пользу журналистики.

Возможно, в этом просто отразился характер Лизы, ведь писала она всегда, но странным было другое, даже, когда она находилась в приподнятом настроении, на ум приходили только печальные строчки стихов, которые она записывала под диктовку собственного разума. Девушка объясняла это по-разному: от неумения радоваться жизни, до предчувствия. Очень часто случалось так, что записав какие-то строки, описывающие состояние, через какое-то время Лиза это состояние ощущала во всех подробностях. И не важно, когда были описаны эти события, за несколько дней, месяцев или лет до этого яркого момента.

Что же касается умения радоваться жизни, то в последнее время Лиза понимала, что она достаточно оптимистична и, порой, ощущает радость даже в те моменты, когда, казалось, все способствует тому, чтобы девушка впала в глубочайшую депрессию. Возможно, именно так проявлялось ее чувство самосохранения, ведь постоянное переживание прошлого и непонятно откуда взявшаяся усталость, не давали ей двигаться дальше.

В общем-то, и со своим последним парнем она попрощалась образно и красиво в строчках своего стихотворения, пришедшего ей в голову… за несколько лет до этого события. Уже тогда она отразила свое состояние потери, неудачи и, может быть, чего-то еще, что до реально наступившего момента расставания она уловить не могла. Странным было другое – на момент написания стиха ничего не предвещало столь печального финала с всепоглощающим чувством разочарования.

Состояние прострации захватывало Лизу, давая ей передышку от непрекращающегося прокручивания в голове давно устаревших диалогов. Оглядевшись по сторонам, она почувствовала, как уют собственной квартиры дарил успокоение, ведь она все выбирала сама: и мебель, и обои, и посуду. Она выбирала все так, чтобы было уютно, красиво, комфортно. Даже в какой-то момент, когда ремонт был уже закончен, она поймала себя на мысли, что хотела бы побыть здесь одна… И это ее желание сбылось, хотя немного не так, как она предполагала.

Впереди ее ждало много поездок в небольшой уже знакомый городок на занятия по НЛП, на которые она записалась. Монитор светился на фоне полутемной комнаты, в углу которой на мягком большом диване Лиза потягивала любимое шампанское, наблюдая за обрывками собственных мыслей. Ни одну из них она не звала, ни одну не удерживала. Иногда просто стоит побыть наблюдателем и спокойно ждать прихода снов.

Городок на реке Днепр и на этот раз Лизу не удивил и не впечатлил. Впрочем, все населенные пункты одной страны похожи вдруг на друга, особенно на постсоветском пространстве. Единственное отличие – нелогичность расположения улиц, но если учесть, что город был построен на холмах, то и это отличие становилось неинтересным.

На первый модуль по НЛП собралось восемь человек. Все – женщины. Возраст – от двадцати до пятидесяти лет. Как поняла Лиза, только одна она не представляла, как именно будет происходить обучение. Остальные были либо клиентами Евы Марковны – лектора и тренера, либо были знакомыми или клиентами ее ассистентки и по совместительству организатора – Карины. Лектор приняла Лизу настороженно, организатор, как и положено хорошему менеджеру, радушно. Впрочем, за радушием легко угадывался хорошо просчитанный прагматичный профессионализм.

Попили чай-кофе. Познакомились. Начался тренинг. Много разной информации, разрозненные куски которой, так или иначе, уже присутствовали в голове Лизы, начали укладываться в систему. Мозг впитывал ее, как сухая губка воду. Лиза любила учиться, узнавать новое, и несколько часов первого занятия пролетели незаметно. Немного психологии, немного терминов и небольшие упражнения. В общем, уже многие и так знали, какая система у них ведущая. У Лизы, как она и предполагала – кинестетическая. Она всегда все ощущала, даже слова, картинки, свет и звуки были для нее чем-то вполне осязаемым.