Лилия Фандеева - Пристань надежды

Надя была в семье Романовых поздним ребенком, родившись в 1974 году. Ее отцу Николаю Ивановичу было сорок шесть, а маме, Марии Ивановне, тридцать восемь. Мало кто ожидал такого чуда. Отец, став вдовцом, женился на ее маме четырнадцать лет назад, имея «богатое приданое», в лице двух сыновей. Старшему Геннадию было десять лет, младшему Валерию – пять. Оба родителя работали в средней школе. Отец преподавал историю, а мама была учителем начальных классов. Оба сына окончив среднюю школу, поступили в институты, получив инженерные специальности. Родители воспитали настоящих мужчин, и к рождению Нади они оба отнеслись с радостью. Порадовались скорее за мать, чем за отца. Она не была для них мачехой, она была их мамой. Геннадию исполнилось двадцать четыре, и он собирался жениться, через год подарил родителям внука, а годовалой сестре племянника. Отношения в семье были родственные. Сыновья были благодарны родителям, но вот виделись с ними не часто. Они приезжали в гости на две недели раз в два-три года. Наде нравились их приезды. В квартире становилось празднично. Ей привозили подарки, она считала себя взрослой, играя с племянниками. К тому времени, как Надя пошла в первый класс, старший брат с семьей, в которой было два сына, жил в Красноярске, младший с женой и дочерью обосновались в Омске. Оба получили квартиры и работали по специальности. Надя помнила, как они втроем с мамой и папой, ездили на поезде в гости к братьям через год. Одно лето посетили старшего брата, а на следующее поехали к младшему. Ей было лет десять, когда родители получили путевку на море. На следующий год, когда она училась в четвертом классе, ее отец стал директором школы, а мама, через год, ушла на пенсию. С этого времени жизнь Нади очень изменилась. « Не заставляй меня дочь краснеть и веди себя соответственно», – сказал отец, получив новую должность. Училась она без троек, в классе отношения со всеми были ровные, но подруги постепенно исчезли, хотя она не была, ни ябедой, ни доносчицей. Увлечений, на чем бы она остановила свой выбор, тоже не было. Она играла за сборную команду школы в волейбол и баскетбол, участвовала в лыжных соревнованиях, летних легкоатлетических мероприятиях, даже в драмкружке умудрилась отметиться, но, ни на чем не остановилась. « Это я делаю для школы. Надо же поддерживать ее престиж, чтобы не выглядеть, хуже, чем другие», – объясняла она маме, возвращаясь с победой. Единственное маленькое увлечение у нее появилось, когда начали изучать английский язык. Сразу был просто интерес к новому предмету. Но через пару лет, сама учительница, видя такой интерес, нашла с ней общий «язык», и Надя очень полюбила предмет. У нее появилась цель – поступить на факультет иностранных языков, пусть сразу и в педагогический институт. Родители не были против выбора дочери, а зная ее характер, вовсе не были уверены в том, что этот выбор окончательный.

На шестидесятилетний Юбилей отца приехали оба сына с внуками. Старшему внуку было тринадцать лет, младшим – девять и семь. Надя заканчивала восьмой класс, когда отец собрался уходить на пенсию. Ему исполнился шестьдесят один год. Выглядел он моложе своих лет, а вот чувствовал себя не очень, видимо накопилась многолетняя «школьная» усталость. Вместе с мамой они уехали в местный дом отдыха, сразу после выпускных экзаменов в школе, отправив четырнадцатилетнюю дочь в молодежный лагерь. Здесь она впервые влюбилась. Ее избранник, как ей казалось, был самым красивым и самым умным во всем отряде. Дело было за малым – она не была его избранницей. Мало того, он вообще ни с кем из девочек не дружил, предпочитая компанию ребят постарше. Сезон был бы окончательно испорчен, не покинь он лагерь через десять дней. Надя очень переживала, но не долго. Жизнь в лагере была насыщенной и интересной, время пролетело быстро, и она вернулась в город. Ей было пятнадцать, она очень любила своих родителей, понимала, что их надо беречь, и в первую очередь не огорчать. Начиная учебу в девятом классе, она неожиданно встретила своего «принца». Он был в их классе новеньким. Его мать преподавала в школе литературу и русский язык, а отец был военным. Подружились они с первых дней учебы и дружили все два года, учась в школе. Им нравились одни фильмы, одни книги, даже фамилии у них были похожи – Надя Романова и Роман Ромашин. В школе их так и называли «три ромашки». У них было свое любимое в городе место. Если поход в кино отменялся, а погода была хорошей, они шли на пристань. Здесь было тихо и безлюдно. Можно было сидеть на дощатом настиле, свесив ноги вниз к воде и мечтать, глядя на медленное течение реки и слушая тихий шум берез. С прибытием последнего теплохода, они возвращались домой. Заканчивая десятый класс, они планировали вместе поступать в вуз в областном центре. Роман мечтал стать врачом, а Надя, продолжить изучение английского. Все у них получилось! Успешно сдав вступительные экзамены, они стали студентами. Виделись влюбленные, первые полгода, теперь только по вечерам или в выходной. После зимней сессии Надя собралась навестить родителей, провести неделю дома. Роман этой инициативы не одобрил, они впервые поссорились, но она поехала. Отец был болен, но от нее эту болезнь скрыли.