Таблица управляющих последовательностей
Управляющие последовательности, приведенные в таблице, можно использовать в формулировках заданий (параметр S процедуры TaskText), комментариях к исходным и результирующим данным (параметр Cmt в процедурах групп Data и Result), а также в дополнительных описаниях (преамбулах) групп и подгрупп учебных заданий (параметр S в процедуре CommentText).
Управляющие последовательности, использованные в параметрах процедур групп Data и Result, влияют только на представление соответствующих комментариев в окне задачника (см. столбец Окно задачника"). Управляющие последовательности, использованные в параметре S процедуры CommentText, обеспечивают соответствующее форматирование преамбулы к группе заданий и ее подгруппам в тексте html-страницы с описанием группы заданий (см. столбец "Html-страница"). Управляющие последовательности, использованные в параметре S процедуры TaskText, влияют на вид формулировок заданий как в окне задачника, так и в html-описаниях.
Все последовательности вида \ символ , не указанные в приведенной ниже таблице, игнорируются как при выводе текста в окне задачника, так при его отображения в виде html-страницы.
В заголовках подгрупп , указываемых в процедуре CreateTask (параметр SubgroupName), а также в тексте краткого описания группы , указываемого в процедуре CreateGroup (параметр GroupDescription), управляющие последовательности не обрабатываются. При указании в этих строках управляющих последовательностей они дословно воспроизводятся и в окне задачника, и в html-описании. Для указания короткого (–) или длинного (—) тире в кратких описаниях и заголовках подгрупп можно использовать двойные и тройные дефисы соответственно: -- и ---. Начиная с версии задачника 4.10, двойные и тройные дефисы в заголовках подгрупп при их отображении в html-описаниях заменяются на короткие и длинные тире.
Команда
|
Описание
|
Окно задачника
|
Html-страница
|
Ссылки на другие задания данной группы
|
\ число
|
Имя задания из текущей группы с номером, меньшим текущего на величину указанного десятичного числа (или *********, если результирующий номер оказывается меньшим 1)
|
\0 число
|
Имя задания из текущей группы с номером, большим текущего на величину указанного десятичного числа (или *********, если результирующий номер оказывается большим 999)
|
Пробелы
|
\,
|
Малый неразрывный пробел
|
Игнорируется
|
&
|
\;
|
Средний неразрывный пробел
|
Пробел
|
&
|
~
|
Обычный неразрывный пробел
|
Пробел
|
&
|
\q
|
Большой пробел
|
Игнорируется
|
Пробел & Пробел &
|
\Q
|
Двойной большой пробел
|
Игнорируется
|
2 копии большого пробела
|
Символы
|
\\
|
Обратная косая черта (\)
|
\
|
\
|
\&
|
Амперсанд (&)
|
&
|
&
|
\{
|
Открывающая фигурная скобка ({)
|
{
|
{
|
\}
|
Закрывающая фигурная скобка (})
|
}
|
}
|
\~
|
Символ волна" (~)
|
~
|
~
|
\^
|
Символ шапочка" (^)
|
^
|
^
|
\_
|
Символ подчеркивания (_)
|
_
|
_
|
\.
|
Многоточие (…)
|
...
(три точки)
|
…
|
\=
|
Длинное тире (—)
|
—
|
—
|
\:
|
Символ диапазона, или короткое тире (–)
|
–
|
–
|
\-
|
Символ минус" (−)
|
−
|
−
|
\<
|
Открывающие угловые кавычки ()
|
«
|
«
|
\>
|
Закрывающие угловые кавычки (")
|
"
|
»
|
\*
|
Символ умножения (·)
|
·
|
·
|
\+
|
Символ плюс-минус" (±)
|
±
|
±
|
\o
|
Символ градуса (°)
|
°
|
°
|
\x
|
Символ косой крест" (×)
|
×
|
×
|
\a
|
Греческая буква альфа" (α)
|
α
|
α
|
\p
|
Греческая буква пи" (π)
|
π
|
π
|
\e
|
Греческая буква эпсилон" (ε)
|
ε
|
ε
|
\l
|
Символ меньше или равно" (≤)
|
≤
|
≤
|
\g
|
Символ больше или равно" (≥)
|
≥
|
≥
|
\n
|
Читать дальше