Джесс Либерти - Освой самостоятельно С++ за 21 день.

Спор продолжается. Каждый класс реально стал человеком, который держит соответствующую карточку в руках и заполняет столбцы ответственности и сотрудничества.

Хотя карточки CRC могут быть мощным средством в начале проектирования, их возможности ограничены. Первая проблема в том, что большой проект может состоять из большого числа классов. Тогда в карточки можно будет зарыться с головой. Взаимоотношения между классами прорабатываются недостаточно. Правда, фиксируется сотрудничество, но его природа и механизмы не моделируются. По карточкам не видно, какие классы вкладываются в другие классы, какие наследуются, а какие ассоциируются. В карточках не отмечаются атрибуты класса, определяющие его внутреннюю структуру, поэтому трудно перейти от карточек прямо к коду. Нужно помнить, что карточки статичны по своей природе и, хотя в них и записываются в общем виде отношения между классами, они не годятся для построения динамической модели.

Короче говоря, карточки CRC являются хорошим началом, но для построения более полной модели проекта нужно перейти к UML. После создания модели UML карточки можно будет отложить в сторону. Они вам больше не потребуются.

Каждой карточке будет соответствовать класс диаграммы UML. Пункты из столбца Ответственность становятся методами класса. Также в диаграмму переносятся все зафиксированные атрибуты класса. Определение класса с обратной стороны карточки помещается в документацию класса. На рис. 18.13 показана диаграмма отношения между классами Счет и Расчетный счет, атрибуты класса Расчетный счет взяты с соответствующей карточки CRC, показанной ниже.

Рис. 18.13. Отображение данных карточки CRC на диаграмме

Класс: Расчетный счет

Надкласс: Счет

Ответственность:

Отслеживать текущий остаток

Принимать и переводить депозиты

Выдавать чеки

Переводить деньги при снятии со счета

Сохранять баланс выдачи кассового аппарата за текущий день

Сотрудничество:

Другие счета

Компьютерная система банка

Устройство выдачи наличных

После того как классы будут отображены средствами UML, можно заняться отношениями между ними. Рассматриваются четыре основных вида отношений.

• Обобщение.

• Ассоциация.

• Агрегирование.

• Композиция.

Обобщение реализуется в C++ с помощью открытого наследования. Но с точки зрения проектирования больше внимания следует уделять не механизму, а семантике: что именно подразумевает это отношение. Мы уже говорили об обобщении на этапе анализа, но теперь рассмотрим этот вид отношений применительно к классам проекта. Нашей задачей будет вынести общие действия за границы взаимосвязанных классов в общий базовый класс, который инкапсулирует общую ответственность.

Таким образом, если обнаружено, что расчетный и депозитный счета используют одни и те же методы для перевода денег, то в базовый класс Счет можно перенести метод TransferFunds(). Чем больше методов будет сосредоточено в базовых классах, тем более полиморфным становится проект.

Одним из средств программирования, доступных в C++, но не в Java, является множественное наследование (однако Java имеет похожее, хотя и ограниченное средство, позволяющее создавать множественные интерфейсы). Это средство позволяет производить класс более чем от одного базового класса, добавляя переменные-члены и методы двух и более классов.

Опыт показывает, что множественное наследование надо использовать умеренно, так как оно может усложнить программный код проекта. Многие проблемы, вначале решаемые с помощью множественного наследования, теперь решаются путем агрегирования (вложения) классов. Тем не менее множественное наследование остается мощным средством программирования, от которого не следует огульно отказываться при разработке проектов.

Является ли объект суммой его частей? Имеет ли смысл классы деталей автомобиля, такие Руль, Двери и Колеса, производить от общего класса Автомобиль, как показано на рис. 18.14?

Рис. 18.14. Возможно, но не умно