Программы дистанционного обучения, такие как Udacity, Coursera и edX, отслеживают взаимодействия студентов в интернете, чтобы определить наиболее удачные педагогические подходы. «Вместимость» аудитории порой превышает десятки тысяч студентов, что обеспечивает чрезвычайно большой объем данных. Теперь профессора могут увидеть, что многие студенты повторно просмотрели тот или иной отрывок лекции, и предположить, что определенный момент в ней был непонятен. Профессор Стэнфордского университета Эндрю Нг, преподавая курс машинного обучения в рамках программы Coursera, отметил, что около 2000 студентов неправильно поняли вопрос в домашнем задании, но выдали совершенно одинаковые ответы. Очевидно, они все делали одну и ту же ошибку. Но какую?
Проведя небольшое исследование, Эндрю понял, что студенты изменили порядок алгебраических уравнений в алгоритме. Впредь, если другие студенты сделают ту же ошибку, система не просто сообщит им, что что-то не так, но и посоветует проверить вычисления. Система также работает с большими данными, анализируя каждое сообщение на форуме, прочитанное студентами, и правильность выполненного ими домашнего задания. Это позволяет спрогнозировать вероятность того, что студент, прочитавший то или иное сообщение, правильно решит задание, а значит, определить какие сообщения наиболее полезны. Все это невозможно было узнать прежде. И эти знания могут навсегда изменить подход к преподаванию.
Выбросы данных могут дать компаниям огромные конкурентные преимущества, а также стать мощным рыночным барьером для конкурентов. Возьмем новую компанию, которая разработала интернет-магазин, социальную сеть или поисковую систему, намного лучшую, чем современные лидеры в этих областях — Amazon, Google или Facebook. Новой компании будет трудно конкурировать не только из-за отсутствия эффекта масштаба, сетевой выгоды или бренда, а еще и потому, что эффективность лидирующих компаний во многом связана с выбросами данных, собранными при взаимодействии с клиентами и включенными обратно в службу. Сможет ли новый сайт дистанционного обучения предложить ноу-хау, способное посоревноваться в эффективности с теми, кто уже собрал гигантское количество данных, чтобы определить наиболее успешные подходы?
Считается, что сайты вроде Google и Amazon были первопроходцами в области больших данных, но это не так. Первоначальными сборщиками информации в массовом масштабе были государственные органы, и они по-прежнему дадут фору любой частной компании в том, что касается огромного объема управляемых данных. В отличие от держателей данных в частном секторе, государственные органы, как правило, обязывают людей предоставить информацию, а не убеждают или предлагают что-то взамен. Поэтому они и дальше будут собирать и накапливать огромные объемы данных.
Уроки больших данных применимы как к общественным, так и к коммерческим структурам; ценность данных правительственных структур по большому счету скрыта и может быть извлечена только путем инновационного анализа. Несмотря на преимущественное положение в этом отношении, государственные органы, как правило, не умеют эффективно ими распоряжаться. В последнее время стала популярной мысль о том, что лучший способ извлечь ценность из правительственных данных — предоставить эту задачу частному сектору и обществу в целом. И эта идея небезосновательна. Когда государство собирает данные, оно делает это от имени своих граждан и, следовательно, должно предоставить доступ к ним обществу, за исключением ограниченного числа случаев, связанных, например, с возможностью нанести вред национальной безопасности или правам на частную жизнь других людей.
Эта идея привела к несчетному количеству проектов «открытых государственных данных» по всему миру. Утверждая, что государственные органы являются лишь хранителями собираемой информации, а частный сектор и общество найдут ей инновационное применение, сторонники открытых данных призывают официальные органы открыто публиковать данные в общественных и коммерческих целях — разумеется, в стандартизированной форме, пригодной для машинного считывания и обработки, иначе эту информацию можно будет назвать общедоступной только номинально.
Идея открытых государственных данных получила развитие, когда Барак Обама в свой первый полный рабочий день 21 января 2008 года издал президентский указ, обязывающий руководителей федеральных агентств выпускать как можно больше данных. «Перед лицом сомнений открытость имеет приоритетное значение», — наставлял Обама. [106] Открытая политика правительства Обамы: Barack Obama. Presidential memorandum. — White House, January 21, 2009.
Это блестящее заявление, особенно в сравнении с мнением его предшественника, который поручил агентствам делать прямо противоположное. По указу Обамы был создан сайт data.gov — хранилище общедоступной информации от федерального правительства. Сайт стремительно вырос с 47 наборов данных в 2009 году до почти 450 000, получаемых из 172 агентств, к своему трехлетию в июле 2012 года.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу