Мэттью Мердок - Взрыв обучения - Девять правил эффективного виртуального класса

Внимание!Успех вашего виртуального учебного курса зависит от ваших преподавателей. Именно они находятся на переднем рубеже общения с обучаемыми. Если они не смогут изменить свои подходы к информационному наполнению учебной программы, к схеме обучения и методам передачи знаний, риск неудачи значительно возрастает.

Внимание!Некоторые организации никогда не согласятся перестроить действующие схемы под онлайн-обучение. Если вы работаете в таком месте, серьезно обдумайте свое положение. Возможно, ваши революционные идеи никогда не воплотятся. Задайтесь вопросом, готовы ли вы пожертвовать ими. Если нет, вам следует искать другие организации, которым ваши таланты и идеи пойдут на пользу.

Внимание!Пока существуют люди, существуют и предубеждения. И некоторые из людей никогда, ни при каких обстоятельствах не изменят своего мнения о системах преподавания. Для них реальный учебный класс был, есть и будет единственным местом, где можно получить хорошее обучение. Прошлые успехи ослепляют их настолько, что они уже не в состоянии заметить ценность чего-либо нового. Нам нечего им сказать, кроме: «Всего хорошего!» Всем остальным мы говорим: «Друзья, мы переходим к более эффективным и результативным методам обучения».

Внимание!Если вы не можете обеспечить вербальную, визуальную и кинестетическую вовлеченность слушателей, это ставит под удар качество обучения и освоение ими нового поведения.

Внимание!Без постоянной практики вы почти наверняка проиграете. Практика, практика и еще раз практика! Вы должны досконально знать свой предмет и технологию преподавания.

Внимание!Без обратной связи от учеников вы упустите ценную информацию, которая помогла бы вам усовершенствовать ваш виртуальный класс. Людям нравится «оставлять свой след» – если это быстро и просто.

Внимание!Если вы планируете международный охват, этому начинанию придется посвятить немало времени и сил. Будьте готовы работать рано утром или по ночам из-за разницы между часовыми поясами. Вам обязательно нужно знать о причудах местной инфраструктуры – скажем, скорости интернет-соединения и качестве электроснабжения. Но что более важно, если вы не передадите некоторые полномочия на места, то часть вашего контента может оказаться неэффективной и не будет принята учениками.

Внимание!Главная причина провалов – неудачный запуск проекта. У вас должно быть достаточно времени, энергии и поддержки, чтобы «вывести на орбиту» свое детище. Но и когда нужный уровень будет достигнут, не забывайте уделять внимание тому, чтобы на нем удержаться. Иначе ваш виртуальный класс сорвется с орбиты и «сгорит в верхних слоях атмосферы».

Внимание!Взрыв обучения приобретает все более стремительный характер. Никаких признаков, что этот процесс замедлится, не видно. Появление новых фрагментов знаний никогда не прекратится. Вы должны понять, что такова реальность и новая система установок. Иначе вы никогда не будете готовы к изменениям, которые происходят постоянно.

Помните, не надо бояться новых идей. Лучше бойтесь старых.

Позвольте мне прежде всего поделиться очень важными сведениями личного характера – они будут нелишними. Я родился, рос и учился в школе в ЮАР в 1970–1980-е гг. Это важно, поскольку цифровая революция проникла на Африканский континент только в конце 1980-х – начале 1990-х гг. Пожалуй, это объяснит тот факт, что я впервые познакомился с компьютером в 1995 г. Во время первой четверти в колледже я получил задание написать работу… на компьютере. Как сейчас помню: отправился к преподавателю английского языка за разрешением писать от руки. Он выслушал мою убедительнейшую аргументацию, поразмыслил и сказал «нет».

Весь на нервах, я проследовал в компьютерный класс и просидел перед компьютером битый час, прежде чем решился спросить у техника, как он включается. Небольшая помощь, и вот я уже могу не только включить компьютер, но и найти текстовый редактор! Затем я перевел взгляд на клавиатуру – свое новое орудие письма – и понял, что проблемы только начинаются. То был миг выбора, одного из самых важных во всей моей жизни: научиться или погибнуть. Я и так уже был далеко от дома, окруженный шумными, хотя и милыми людьми с ужасным акцентом, и успел столкнуться с множеством новых захватывающих возможностей. Действительно ли мне нужно еще и компьютер осваивать?